5．下列生物之间，属于互助关系的是（ ） A．一块田里的水稻和杂草 B．蜜蜂和花 C．猫头鹰和田鼠 D．蛇和青蛙
【考点】生物和生物之间有密切的联系．
【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
【解答】解：A、稻田中的水稻和杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故不正确．
B、蜜蜂采蜜，需要彼此合作、密切配合才能完成，属于同种动物内部的种内互助关系，故正确；
C、D猫头鹰吃田鼠，蛇吃青蛙是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，故不正确． 故选：B．
6．一般情况下，影响水稻、小麦等农作物生长的生物因素是（ ） A．鸟笼里的鸟 B．河里的鱼 【考点】环境对生物的影响．
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．
【解答】解：根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．田间杂草与农作物之间存在一种竞争关系，属于影响水稻、小麦生长的生物因素，而河里的鱼、农民家里的鸡、鸟笼里的鸟对水稻、小麦的生长没有直接影响（生活环境不同），不是影响水稻生长的生物因素． 故选：D．
7．下列可以看作一个生态系统的是（ ） A．清澈透亮的湖水 B．美丽怡人的湖泊
C．农民家里的鸡 D．田间杂草
C．湖水中灵动的鱼儿 D．岸边摇曳的杨柳树
【考点】水生动物及其与环境相适应的特征；生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境所形成的统一的整体就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．
【解答】解：A、清澈透亮的湖水，只是环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．
B、美丽怡人的湖泊，既包括了湖泊所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意．
C、湖水中灵动的鱼儿，只是生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．
D、岸边摇曳的杨柳树，只是生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意． 故选：B
8．真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为（ ） A．能吸收代谢废物
B．能分解有机物，供绿色植物再利用 C．能为其他生物提供食物 D．吸收二氧化碳，释放氧气
【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．
【解答】解：大量的腐生细菌、真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．
故选：B
9．在城市生态系统中，生产者是（ ） A．绿色植物
B．宠物
C．人 D．细菌
【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】此题主要考查城市生态系统的组成和功能．生产者是能进行光合作用制造有机物的绿色植物．
【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．城市生态系统是生态系统中的一种类型，也是由生物成分和非生物成分构成的，生物成分中的生产者是植物，消费者主要是人，还有其他的动物，此外还有营腐生生活的细菌和真菌等． 故选：A．
10．下列关于生态系统的叙述中错误的是（ ） A．生态系统由生物部分和非生物部分组成的
B．生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的 C．最大的生态系统是地球
D．非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量 【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
【解答】解：A、生态系统由生物部分和非生物部分组成，正确；
B、生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的，正确；
C、地球上最大的生态系统是生物圈，错误；
D、非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量，正确． 故选：C
11．在观察小麦根尖结构实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有许多“绒毛”，它们着生在根尖的（ ）
A．分生区 B．成熟去 C．伸长区 D．根冠 【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．
【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，是根生长最快的部分．
【解答】解：在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．如下图所示．成熟区，也称根毛区，是绒毛集中生长的部位．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积．是根吸收水分和无机盐的主要部位．
故选：B
12．当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度（ ）
A．大 B．小 C．相等
D．不能确定
【考点】植物细胞的吸水、失水．
【分析】此题考查植物吸水和失水的原理．植物吸水还是失水主要取决于细胞液的浓度和周围水溶液浓度的大小．
【解答】解：植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小．当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水．
题中根毛细胞从土壤中吸收水分时．说明根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度．