A.20世纪20、30年代至40年代 B.20世纪50年代至60年代C.20世纪70年代末至今D.20世纪至50年代至90年代 E.20世纪90年代以后 7.国际档案理事会学术活动主要有：（ ABC ）
A.编纂出版档案学专著 B编写档案专业工具书 C.组织举行国际档案大会 D.协调管理各国档案管理机构E.指导各国档案事业发展 四、判断
1、1804年英国出版的《一种档案学理论思想》，首次使用“档案学”的名称。× 2、《档案管理手册》被誉为世界档案名著和档案“圣经”，是档案人员必备之物。× 3、档案职能鉴定论吸取了年龄鉴定论的精髓，其实质是要求安机关职能来鉴定档案。√
4、20世纪40年代以后，前苏联东欧国家档案分类理论的发展，突出表现在强调全宗的不可分散性。×
5.国家档案理事会是政府间的国际国际档案专业组织。× 五、简答题
1.简述欧洲档案学的萌芽条件？
答：（1）.纸质档案数量的增加和档案成分的变化，向管理非纸质档案的古老方法提出了挑战，要求档案人员必须在以往经验的基础寻求新的管理方法。
（2）分散的档案馆经过发展都有了一定的规模，对纸质档案的管理也积累了较丰富的经验，为开展档案学理论的研究提供了源泉。
（3）有了专职档案人员，尤其在德、法、意等西欧国家，档案馆在不仅有专职档案人员，还有了从理论上探索档案工作原则与方法的专门人才。 2、简述档案馆与图书馆、登记室的区别与联系？
答：档案馆与图书馆的区别是：前者的收藏对象直接来自业务进行渠道，后者则不是；
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而登记室的文件虽然来自业务进行中，却要在业务进行中继续使用。档案馆要与登记室保持密切关系，以取得业务政治生活中产生的档案。 3、我国档案学的产生和发展大致经历了哪几个历史阶段？
答：中国档案学的产生与发展大体上经历了三个历史阶段：即第一阶段----20世纪20至40年代，这是我国档案学的产生于初步发展时期；第二阶段-----20世纪50年代至60年代，这是重构与渐进发展时期；第三阶段-----7020世纪70年代末至今，这是我国档案学的完善与繁荣发展时期。
4、20世纪20、30年代我国档案学思想研究的主要特点包括哪几点？
答：（1）档案学研究的范围只限于机关档案室；（2）汇集了行政界、史学界、档案教育界三大领域的档案学研究成果；（3）档案学理论在很大程度上受到图书馆学的影响，特别是一些受过图书馆学的教育学者，在从事档案管理的研究中心；（4）档案学的研究领域仅局限于文书档案、历史档案的整理等方面。
5、20世纪70年代末至今代我国档案学建设与发展的特点包括哪几点？
答（1）档案学新的分支学科的不断建立和已有分支学科内容的不断完善，档案学的学科体系更加完整系统。（2）档案学者除对传统内容的深入研究外，还开展了对档案学的基本理论、现代化档案管理原则、方法、和技术的研究，并取得了可喜的学术成果，学科地位进一步提高。（3）交叉性综合性研究活跃，即结合档案工作实际，综合利用与档案学相关的有关学科的最新研究成果，是这一时期档案学研究的有一个突出特点。（4）更加注重解决档案工作中遇到的新的问题。（5）更加注意理论建设前瞻性和开放性。
六、论述
1、试述中国近代档案学产生的条件极其标志?
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答：（1）中国档案学的萌芽：我国是世界上文明发达的国家之一，档案共组哦作为其中一个重要的组成部分，更是源远流长。孕育时期中国档案学在档案文献编纂方面的成绩也和突出。在长达两千多年的封建社会里，许多历史学家。文献学家、教育学家在文献冷厉编纂和史学研究时间中，提出了不上有价值的见解。古代社会出现的档案学思想因素和萌芽，是局部的片面的、经验性的知识，尚未形成科学的知识体系，单位档案学的形成准备了条件。 （2）中国档案学产生的添加及其标志
1、中国档案学产生的条件：中国档案学产生20世纪30年代，以近代机关档案室工作位研究对象。它的产生具有以下条件：
（1）20世纪20、30年代以机关档案室为主题的档案工作的发展，为中国档案学的产生奠定了客观基础。国民党政权建立后，也重视档案工作的发展各部门都设立了档案机构；管理体制上多采用“集中制”，有档案室集中保管机关档案；许多档案机构制订、实施了档案管理制度，如内政部的《档案室办事规则》，行政院的《保存机关旧有档案令》等。
（2）以文书档案改革为主要内容的“行政效率运动”的开展，是中国档案学产生的直接原因。他们发起了“行政效率运动”，即通过对组织、人员、财务、资料、施政程序等各项行政业务的改革，来提高国家机构行政办事效能。这标志着有人开始从事档案学的实际研究工作，对中国档案学的产生，起到了极为重要的促进作用。
（3）档案学萌芽时期的初步研究成果，是促使中古哦档案学的产生的重要条件。在萌芽时期，人们对档案学理论的基本概念：如档案、卷宗、归档等进行了最初的探讨和研究。这些认识尽管比较粗浅，却为其后的研究提供了借鉴和参考，对中古哦档案学的产生起到了“催化剂”的作用。 2、中国档案学产生的标志
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（1）“档案学”一词在中国正式提出。1935年。腾固在《档案整理处的任务及其初步工作》一文中首次明确提到“档案学”。这说明人们对档案和档案工作的研究开始具有理论色彩，档案学研究逐步摆脱了粗糙、幼稚的萌芽状态，标志着中国档案学的产生。 （2）档案事业初步形成体系。20世纪30年代，中国档案学的研究范围已比较广泛，内容比较丰富，主要研究档案的定义、性质、作用、种类及管理方法等。此间出现的档案学思想、观点、原则和方法，不仅较客观地反映了中国档案工作的实际水平， 而且初步形成了体系，标志着中国档案学已经产生。
（3）一批档案学者作问世。1935年周连宽的《县政府档案处理法》、1936年程长源的《县政府档案管理法》和1938N年何鲁成的《档案管理与整理》相继问世，这是中国档案学从萌芽到产生的明显标志。如果说前两者还只是对档案工作经验的直接叙述，后者则在抽象概括的程度上有所提高，基本上构成了档案学的体系，中国近代档案学的初步形成奠定了基础。
2、试述具有北美特点的档案学理论研究的发展？ 答：北美档案学研究成果如下： （一） 北美档案学研究成果：
20世纪初，欧洲的档案学理论和来源原则传入美洲，改变了美、加等国档案管理的面貌，促进了北美地区档案学理论的发展。20世纪50年代以来，北美各国出版的档案学专著和丛书包括：谢伦伯格的《现代档案------原则与技术》（1956年）、《档案的管理》（1965年）；美国档案工作者协会组织美国档案学者编写的《基本手册丛书-----档案盒手稿》，全套共12册，1977年出版了5册，从1982年起又出版了7册；加拿大档案学者泰勒的《档案材料的整理与编目》(1980)。 （二） 北美档案学理论研究的发展
北美国际档案管理的传统式按照文件形成过程，划分为文件管理和档案管理两部分。
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这种特点使档案学者不仅研究各国档案学的共同问题，而且形成了符合北美特点的理论。 1、
关于文件管理
北美国际的文件管理是指机关和文件中心对文件的管理，即文件进档案馆前的管理。 有效的文件管理是指文件从问世道最后移交给档案馆或处理掉的全过程，它涉及到绝大多数文件的整理生命过程；对文件管理的监督和指导，随着档案集中程度的提高也在不断变化；对机关现行文件管理的基本要求是正确分类和立卷。
北美各国关于文件管理的理论，在欧洲国家的档案著作中得到论证，如德国档案学家帕善里茨的《档案学》 2、
关于档案管理
北美各国的档案管理是指档案馆对文件的管理，及文件进档案馆后的管理。 谢伦伯格在《现代档案---原则与技术》中指出，档案管理的基本内容包括公共文件的鉴定、整理、保管、编目、出版和提供利用等。美国档案馆整理档案必须以来源原则为基本原则，以文件组合为整理单元；文件组合内包括分组合、系列、案卷三个层次；档案馆以文件组合为单位，按主题关系划分成报关部，部内按组合所属机关职能重要性排列。 3、
关于文件中心
文件中心在20世纪40年代最先出现于美国，由于符合文件的行程规律，得到迅速推广，许多国家也成立类似机构。如英国的过渡性档案馆，法国的档案馆前的文件寄存处，前苏联的机关联合档案馆，联邦德国的中间档案馆，美国、加拿大的文件中心，马来西亚的文件服务中心等。 4、
美国的档案价值鉴定理论和标准
（1）谢伦伯格的第一和第二价值鉴定定论。第一价值是档案对机关的原始价值，包括
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