实施性教学计划（教学大纲）
项目概述 会使用全站仪进行基本的角度、距离、高程和坐标测量。 1、知道全站仪的构造、了解其主要特点及主要技术指标 项目任务 2、用全站仪进行基本测量 了解全站仪各部件的名称和各键基本功能；了解全站仪的主要测量原理教学目标 和技术指标；懂得键盘显示符号的含义。 教学实施 1. 如何熟悉全站仪的组成和主要功能？ 2、如何安置全站仪和棱镜？ 项目教学内容 3、如何对全站仪参数进行设置？ 4、如何使用全站仪进行基本测量？ 工作对象、工具 工作方法 任务工作单、教材、教案、ppt课件、全站仪（1台套）、脚架等 讲授、示范、演示、观察、互动、引导、点评、启发诱导、实习 教师、学生 劳动组织和工作人员 广元校区：四川省广元市宝轮镇 电话：0839-8532112 成都校区：成都市航空港机场路土桥段15号 电话：028-85865180
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实施性教学计划（教学大纲）
工作成果 能描述全站仪的组成和主要功能；会安置全站仪和棱镜，能进行角度、距离、高程测量和坐标测量。 采用多元评价法，教师点评、学生自评、互评相结合。从观察学生参与、聆听沟通表达自己看法、投入程度、完成任务情况等方面 评价内容 知识 考核评价 技能 对于该项目各任务完成情况、必要技能熟练程度、所学知识应用情况 a.是否出勤、预习 学习态度 b.是否遵守安全纪律，认真倾听教师讲述、观察教师演示 c.是否按时完成学习任务。 20% 40% 评价依据 对于该项目知识点的掌握程度 权重 40% 项目六：进行距离测量（ 7 学时）
会使用用钢尺进行一般量距和精密量距，并能对精密量距进行三项改正项目概述 的计算；熟悉视距测量的观测步骤并会进行计算；能操作全站仪或测距仪进行距离测量。 1、用钢尺量距 项目任务 2、用水准仪或者经纬仪进行视距测量 3、用全站仪或测距仪测距 知道钢尺量距的一般方法和精密方法，了解距离测量的限差要求，懂得教学目标 精密量距三项改正的计算方法；理解并掌握视距测量原理、视线水平和倾斜时的视距公式；了解全站仪或测距仪测距的限差要求。 广元校区：四川省广元市宝轮镇 电话：0839-8532112
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实施性教学计划（教学大纲）
教学实施 1.如何使用钢尺进行一般量距，并能计算出正确结果？ 2.如何使用钢尺进行精密量距，并能对三项改正进行计算？ 3.视距测量的原理？ 项目教学内容 4.视距测量的观测步骤、记录和计算？ 5.全站仪或测距仪的测距原理？ 6.全站仪或测距仪测距的操作步骤？ 7.全站仪或测距仪测距的限差要求？ 任务工作单、教材、教案、ppt课件、全站仪或测距仪（1台套）、水准仪、经纬仪、水准尺、脚架等 讲授、示范、演示、观察、互动、引导、点评、启发诱导、实习 教师、学生 工作对象、工具 工作方法 劳动组织和工作人员 会用钢尺进行一般量距和精密量距，对精密量距能进行三项改正的计工作成果 算；会进行视距测量的观测步骤与计算；能操作全站仪或测距仪测距进行距离测量。 广元校区：四川省广元市宝轮镇 电话：0839-8532112
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实施性教学计划（教学大纲） 采用多元评价法，教师点评、学生自评、互评相结合。从观察学生参与、聆听沟通表达自己看法、投入程度、完成任务情况等方面 评价内容 知识 考核评价 技能 对于该项目各任务完成情况、必要技能熟练程度、所学知识应用情况 a.是否出勤、预习 学习态度 b.是否遵守安全纪律，认真倾听教师讲述、观察教师演示 c.是否按时完成学习任务。 20% 40% 评价依据 对于该项目知识点的掌握程度 权重 40% 项目七：实施直线定向（ 4 学时）
项目概述 能进行直线定向与平面直角坐标正反算。 1、进行直线定向与平面直角坐标正反算 会确定直线与标准方向之间的角度关系；能明确距离、方位角与坐标之教学目标 间的关系。 项目任务 广元校区：四川省广元市宝轮镇 电话：0839-8532112
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实施性教学计划（教学大纲）
教学实施 1、如何进行目估定线和经纬仪定线的操作步骤？ 2、如何操作使用罗盘仪？ 项目教学内容 3、如何观测正反磁方位角？ 4、如何正确进行坐标正反算？ 任务工作单、教材、教案、ppt课件、全站仪（1台套）、经纬仪、测钎、脚架、计算器等 讲授、示范、演示、观察、互动、引导、点评、启发诱导、实习 教师、学生 工作对象、工具 工作方法 劳动组织和工作人员 工作成果 能描述直线方向的表示方法；会用罗盘仪测量直线的方向，并能仪器、测绘方法确定直线的方向；会进行平面直角坐标正反算。 考核评价 采用多元评价法，教师点评、学生自评、互评相结合。从观察学生参与、聆听沟通表达自己看法、投入程度、完成任务情况等方面 广元校区：四川省广元市宝轮镇 电话：0839-8532112
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