1 教 学 预 案 调整与补充 0.09、0.9、9、 你们得出的三个数一样吗？ 都是把小数点向右移动，却得到了不同的三个数，有什么想法吗？ 右移一位、右移两位、右移三位、 你们又有什么发现了？ 移动的位数不一样，原小数大小变化也不一样。 原小数的大小变化既与小数点移动方向有关还与小数点移动位数的多少有关，我们继续研究它们之间的关系。 可以借助什么单位研究？ 米 各组有这样一组等式和刚才填写在数位表下的数两种学具，请你们组选择一种学具 研究：小数点向右移动的位数与原小数扩大的倍数有什么关系，小数点左移？ 反馈： 1、填空 0.005米=（ 5 ）毫米 0.05米=（ 50 ）毫米 0.5米=（ 500 ）毫米 5米=（ 5000 ）毫米 反馈： 右移一位～扩大10倍 50毫米是5毫米的10倍 右移两位～扩大100倍 500毫米是5毫米的100倍 右移三位～扩大1000倍 5000毫米是5毫米的100倍 谁再说说小数点右移的原数的变化规律？补充左移规律并举例 板书： 原数 小数点 原数 缩小 左移 . 右移 扩大
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1 教 学 预 案 调整与补充 1/10 一位 10倍 1/100 两位 100倍 1/1000 三位 1000倍 演示说明：当小数点右移一位时原数数字所在位置都向左移一位，所以原小数扩大10倍。 他们组用数位表不仅发现规律还说明了原因。 能说说我们用计数单位和计量单位两种学过的知识发现的这个规律吗？ 还有问题吗？ 三、巩固练习： 1、填表 原数分别扩大10倍扩大100倍缩小到它的1/10和缩小到它的1/100 47.28 11.2 2、填空 （1）把6.2扩大 倍是62。 （2）把59缩小到它的（ ）是0.59。 （3）0.28去掉小数点得（ ），原数扩大了（ ）倍。 （4）73.21变为0.7321，原数就（ ）。 3、判断 1、0.8的小数点向右移三位，原来的数就缩小到了它的1/1000（ ） 2、3.69扩大1000倍是36.9。 ( ) 3、把一个数缩小到它的1/10，就要把这个数的小数点向左移动一位。（ ） 你对今天的学习满意吗？能给自己打个分吗？
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1 教 学 预 案 调整与补充 课题：小数点移动规律的练习 【教学内容】小数点移动规律的练习 【教学目的】： 1、使学生进一步探究理解掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。 2、使学生进一步学会研究问题的方法。 3、进一步培养学生合作探究与反思的能力。 【教学重点】：熟练掌握小数点位置移动引起小数大小的变化的规律 【教学难点】：进一步理解小数点位置移动引起小数大小的变化的规律。 【教学过程】 1、（ ）分米=1.5米 （ ）千克=4.08吨 510米=（ ）千米 516厘米=（ ）米 4700克=( )千克 2在括号里填上﹤﹥或﹦ 3.61米（ ）362厘米 284克( )0.284千克 1480米（ ）1.5千米 532厘米（ ）5.3米 2、3.69扩大1000倍是 （ ) 3、3.69缩小1000倍是 （ ) 4自学完成第65页9、10、12、13 5检验自学效果 【教学后记】
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1 教 学 预 案 调整与补充 【相关链接】 小数点的故事 今天，数学单元考试我只得了８２分。我从来没有考过这么 到了家里，我战战兢兢地把考卷拿给爸爸。爸爸浏览了一遍 我不服气，顶了一句：“我列式、计算方法都没有错，只错 爸爸看我呆呆地站着，就把我拉到他身边坐下，并给我说了一个故事。那是１９６７年８月２３日，前苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。前苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船两个小时后将坠毁，在宇宙飞船坠毁之前一名宇航员——科马洛夫通过电视镇定地对他的女儿说：你学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天将坠毁就是因为地面检查时忽略了一个小数点…… 一个不起眼的小数点，毁了宇宙飞船，牺牲了几名宇航员的生命，造成了人间灾难。可见，小数点多么重要。 24
1 教 学 预 案 调整与补充 爸爸这次虽然没有责骂我，但关于小数点的这个故事，却让我刻骨铭心、终身难忘。我一定要改掉这个粗心的毛病，从现在起认真对待每一个小数点，用好每一个标点符号，写好每一个字，算对每一道题，扎扎实实学好知识，将来成为对国家有用的栋梁之材。 课题：生活中的小数（一） 【教学内容】教材67——68页的例题１ 【教学目标】 1、使学生进一步理解“单名数”和“复名数”的概念。 2、掌握把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数、复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法。 3、通过学习，培养学生灵活运用旧知识的能力。 【教学重难点】 把低级单位的复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法。 【教学准备】天平称 温度计 米尺 【教学过程】 一、复习准备 1．口算。 47.1×10 2.8×100 0.273×1000 12.3×100 32÷10 46÷100 2、填空： 2千克＝（ ）克 30分米＝（ ）米 4厘米＝（ ）毫米 2米4厘米＝（ ）米
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