三、实施计划（设计工作的主要阶段、进度和完成时间等）： 四、参考文献： 五、审核意见： 指导教师（签名）： 年 月 日 六、毕业设计工作指导小组审核意见： 组长（签名）：
年 月 日
19
湖州职业技术学院毕业设计书面成绩评分表
（指导教师用表）
分院 班级 姓名 1 毕业设计课题 评 分 评价内容 具 体 要 求 分值 A 能独立查阅文献和从事对课题的调研，有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 10 10 20 20 20 20 20 20 20 20 10 10 总分 9 8 7 ≤6 18 16 14 ≤12 18 16 14 ≤12 18 18 16 16 14 14 ≤12 ≤12 B 9 C 8 D 7 E ≤6 调 查 论 证 独立工作能力 能提出并较好地论述课题的实施方案，对问题分析深入；实验数据准确、可靠，有较强的实际动手能力。 综合能力 能熟练、正确综合运用本专业的基本理论和基本技能去发现与解决实际问题；表述概念清楚正确；能正确分析实验数据；熟练地掌握计算方法，计算结果正确。 工 作 量 工 作 态 度 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满；勤奋好学，刻苦钻研；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。 毕业设计 质 量 立论科学合理，论证、计算、分析和实验正确，有创新意识；毕业设计结构严谨，逻辑缜密，内容充实；有较强的实用性，可以用于解决现实岗位的实际问题或满足职业岗位的实际问题。 毕业设计格式完全符合规范化要求和有关规定，技术规 范 性 用语准确、符号统一、编号齐全、图表完备、整洁、正确。 总分×50%
指导教师签名：
年 月 日
20
湖州职业技术学院毕业设计答辩过程记录表
学生姓名 学号 班级 答辩地点 毕业设计题目 答辩时间 年 月 日 时 -- 时 答辩记录摘要 答辩委员会提问（分条摘要列举） 学生回答问题情况记录（与提问对应） 答辩秘书签名: 年 月 日
21
湖州职业技术学院毕业设计答辩过程评分表
学生姓名 毕业设计题目 答辩成绩评分标准 评 分 评价内容 具 体 要 求 分值 A 毕业设计 内容 选题有现实意义，并与本专业密切相关；结构合理、层次分明、条理清晰；文字表达确切、通达流畅。 资料齐全，符合学校毕业设计规范化要求。 20 20 20 20 30 答辩自述 思路清晰，语言表达准确，概念清楚，能正确地阐述毕业设计的主要内容。 30 30 回答问题 能正确回答所提出的问题，概念清楚，有很好的语言表达能力。 答辩组成员签名： 答辩委员会主任签名： 分院盖章 年 月 日
22
学号 班级 B 18 18 27 27 C 16 16 24 24 D 14 14 21 21 E ≤12 ≤12 ≤19 ≤19 毕业设计 资料 30 总分 总分×50%
湖州职业技术学院毕业设计成绩评定表
分院： 班级： 学生姓名 毕业设计题目 学生学号 指导教师评语 注：毕业设计总成绩=指导教师评定成绩（50%）＋答辩成绩（50%） 签名： 年 月 日 答 辩小组评语 组长签名： 年 月 日 总 指导教师评定成绩： 答辩成绩： 评成绩
总评成绩： 分院盖章 年 月 日 23