全技术、计算机网络技术、网络操作系统；计算机设备维护与营销——电子产品装配调试和检验、网络组建与应用、信息产品营销等。
综合实训主要分别穿插安排在第二、三、四学期；有条件的学校可以第五学期在校内进行综合实训,对学生进行专业方向上的技能强化训练,获得相应的中级工职业资格等级证书。 专业方向 完成下列项目中的一种 顶岗实习（合计26周） 办公自动化技术 (1)设计一套利用Office办公软件进行无纸化办公的方案。 (2)制作一份多媒体广告演示片。 (3)完成一份有关企业文化的调查报告。 (4)编写一套企业办公设备维护保养的文档资料。 (5)设计一个简单实用的信息管理系统软件。 完成下列项目中的一种 计算机专业排版 (1)名片版面设计与制作。 (2)办公文件版面设计与制作。 (3)图书版面设计与制作。 (4)期刊版面设计与制作。 (5)企业报表版面设计与制作。 完成下列项目中的一种 计算机 信息管理 (1)设计一个中小企业的网络建设方案。 (2)设计一个网络中心的建设方案。 (3)调查一个企业网络案例。 (4)设计一个企业网络的施工与进度安排方案。 (5)设计一个网吧管理方案。 完成下列项目中的一种 计算机设备维护与营销 (1)计算机产品市场调查报告。 (2)电子商务平台比较使用。 (3)设计一个计算机产品市场开发方案。 (4)设计一个计算机产品的电子商务推广方案。 (5)编写一套关于某种计算机产品的推介、使用、维护的资料，可以使用多媒体技术。 2 加强课程管理
2.1 明确课程目标：以企业岗位群的任务、职责与能力设定课程目标。 2.2 科学制定计划：以岗位工作群工作过程为模块制定教学模块，合理的安排课程设置比例，一般来说，中等职业学校开设的课程大部分是一些应用软件，
21
例如Office、window7操作系统软件，它们都是实践性很强的专业课程，在教学过程中，我们要注意讲解和实践的关系处理：既不能只上机，不讲解，忘记了教学目的；又不能只讲解不上机，不能保证学生参与上机的时间和上机实践。
2.3 开展教学实践：通过教学完成各模块的教学任务，并达成教学效果。 2.4 加强课程考核：以工作岗位群的工作任务、职业能力为依据设定考核目标，分阶段（每周、每月、半期、一期、全年）对学生各种能力进行考核与评估，并随着企业岗位群工作的变动对考核目标作出相应的改变。
2.5 教学管理制度：计算机专业在教学管理制度上要根据职业教育特点采用选修课制度和学分制度。选修课制度可以给学生一个自主学习的空间,使学生根据自己的意愿和自身的条件选择课程。积极采用学分制,实施学分制可以使学生在学习内容的选择上有更大的灵活性,在学习时间的安排上有更大的机动性。
3 改进教学模式与方法
要坚持“做中学、做中教”，突出职业教育特色，强化学生的实践能力和职业技能培养。探索“以学生为中心”的教学模式，学生自主学习，教师转变角色。采用项目设计制作、分组研讨、现场模拟、案例分析等多样化的教学方式；探索考核方式多样化的改革与创新，采用综合性大作业(如课程设计、项目制作等)、实操考核、口试、笔试等多种考核方式，其中，综合性大作业的比重应不断增加。
建议专业课程教学活动采用一体化的教学方式，计算机应用专业课程大部分(占50%以上学时)教学内容必须借助上机操作来完成教与学的任务。
3.1 提倡理论教学的精讲多练
计算机教材大都简明、图文并茂，大部分内容学生都能看懂，教师在教学过程中起的是点拨、贯通的作用，教师多讲解一些难懂的、易错的地方以及一些更快更有效的学习方法，从而更全面地发挥学生的学习自主性。
3.2 充分调动学生学习兴趣，培养学习积极性
在计算机教学中应针对教材的特点，精心设计自己的教学过程，充分考虑各个教学环节，把知识性和趣味性融合在一起，从而有效地调动学生学习的积极性。
3.3 让个性化的作业、考试减轻学习负担
检验学生学习的效果不能完全凭一次书面或上机考试来判定，这样不利于调动积极性，同时容易造成学生死记硬背，埋没学生的创造性和求知欲。
4 做好顶岗实习，强化职业素质培养
顶岗实习是为学生提供在实际工作中锻炼提高的机会，提高学生的动手操作能力和社会适应能力，为将来就业打下坚实的基础。就业工作复杂而艰巨，直接关系到学校的声誉，所以做好毕业生的安置工作是提高办学质量的重要组成部
22
分，从企业考察、安排就业、就业后的跟踪服务,每个环节都要精心安排，做到万无一失，才能达到出口畅、带动进口旺的目的。
加强专业岗位及职业素质的培养，促进学生职业素质的提高。
基础知识需求——应该具备高中及以上文化层次，能准确的表达自己的思想，有必备的数学、外语和其他科技文化知识，具备良好的自学提高意识与能力；
良好的基本道德素质——主要是应良好的思想品德、能吃苦、任劳任怨、虚心学习、对人有礼貌、能有效的与人沟通协作。
专业技术知识需求——员工要有扎实的专业基础、精通完成工作所需要的应用技术，熟练使用工作工具。最好能一专多能，适应性强，能较快的进入任务角色。职业从业素养：
专业素养需求——在拥有良好的专业技术基础上，还应具备良好的理解力、表达能力、沟通能力、克已隐忍、团队精神和合作精神，质量意识、产品竞争意识、工程意识，能通过学习快速掌握新的技术，思维开放、接受新知识快。
创新精神培养——灵活运用已获得的知识去发现和创造一种新观念与新方法。在积极推行的专业素质教育中，也要重视学生创新能力的培养。
三、加强“双师”建设，提升动手能力
提高教师素质，建设“双师型”队伍，教职员工都要明白学生毕业从事的岗位群的任务、职责与职业能力。班主任要具备培养出学生的高职业素质的能力；专业教师必定是“双师型”教师，并能以工作过程为目标实施教学，培养学生具备岗位群所需要的技能。老师知识的更新远远落后于时代的进步，学校无精力无资金加强老师的培训，使老师的思想与知识都存在老化的情况。往往造成老师教的与社会要用的严重脱节的情况。
学校应积极支持计算机教研组，展开讨论达成共识并形成团队开展教学改革；按照调研结论及时实施技能教学，对技能教学进行科学的评价与考核。
要增强教师实践经验。中职学校教师长期从事教育教学工作，无法进入企业体验生活，对计算机行业缺乏经验，无法及时把握计算机行业的脉搏。教师缺少职业培训，技术更新滞后、缺乏教育创新机制，严重影响教学质量。因此应在假期间尽量安排专业任课教师通过送培、自学、校本培训等方式进行学习，组织专业教师外出到相关企业顶岗、参观学习。让他们及时把握行业脉搏，及时向学生传输行业新动向，促进学生了解行业需求，确定方向。
四、改善教学条件，加强校企合作
校内实训必须具备计算机基础教学实训室、计算机组装维护实训室、办公应用实训室、多媒体技术实训室、计算机网络实训室、网络综合布线实训室等实训
23
室，以满足各类专业课程实习、实训的需要，保证每小组有两套电脑设备，其中一套为淘汰的电脑用于学生学习与练习使用，另一套是能正常使用的电脑，在规范操作的前提下指导学生进行软硬件安装、调试与维护。
校外实训实习基地建设的基本条件和要求要达到以下要求：1.实习项目、内容符合计算机应用专业的教学内容，对接计算机操作员、计算机营销员、计算机装配调试员等岗位；2.能为学生实习提供食宿条件，并具有安全、健康的生活与工作环境；3.能为学生实习指派指导人员；4.每个实训基地每年实习学生数一般不少于30人（次）；5.积极开拓本地就业单位，为当地经济建设服务；6.校外实训实习基地相对固定，能完成教学计划所规定的综合实训和顶岗实习的需要。
加强职业院校与行业企业的合作，根据企业的岗位群，学校按工作模块制定出相应的教学模块，利用企业岗位群的任务编制出校本教材；选用适合中职学生学习的参考教材，可以形成企业与学校联办和结对的形式，这样既解决企业用工荒问题，也解决了学校的学生培养问题。
建议政府加大对职业学校的扶持力度。生源扶持。由于现在农村思想观念的现状，绝大部学生成绩中等或偏下的学生家的思想总想削尖脑袋往普高送，而这种观念在短期内可能无法完全扭转，故教育行政和政府部门对中等职业学校生源扶持政策应在一定时间内坚持下去，否则，在目前职业学校招生非常困难的情况下，严重制约中职学校的发展，甚至会遭受重创。经费扶持。国家对职业教育的职业投入已加大了相当大的力度，但单就目前的各校的硬件软件设施建设而言，这种投入还不是很充足。
总之，就业竞争的日趋激烈,要求职业教育在层次上及其人才素质标准和培养目标上要做出相应的调整,以适应经济社会发展的需要。我们应坚持以就业为导向,以全面素质为基础,以能力为本位,加强专业建设,优化课程结构,为社会提供具备良好的职业道德、较强的职业能力、高素质的劳动者。职业教育必须重视课程改革，开足开好实践课，完善实习就业工作，政府应加大对职业教育的投入，改善办学条件，职业教育方有出路。职业教育任重而道远，需要我们加强校企合作，不断的对教学进行改革，需要我们用一生的精力全身心的投入，我们相信职业教育的明天会更好。
附件：1、安徽省中等职业学校计算机专业教学指导方案企业人才需求调查表
2、安徽省中等职业学校计算机专业教学指导方案学校专业教学调查问卷表 3、安徽省中等职业学校计算机专业教学指导方案学生升学状况调查问卷 4、安徽省中等职业学校计算机专业教学指导方案毕业生调研问卷表
24
附件1 安徽省中等职业学校计算机应用教学指导方案
计算机应用专业企业人才需求调查表
尊敬的企业领导：您好！ 我们是安徽省中职课程方案调查组的成员，为了解市场对该专业人才的需要求状况，认真分析当前所 需要相关的人才结构，我们设计了本调查表，请您根据贵单位的情况提供和完成本调查，该调查的信息仅 为本次课程方案制订对相关专业人员的需求情况进行研究使用，并为贵单位保密，感谢您的支持！ 企业名称： 联系电话：
一、企业的人力资源情况
企业名称 芜湖辉天盛世网络科技（13955329752） 浙江成瑞软件科技（0553-5995505） 安徽中鼎橡塑制品有限公司（0563－4308903） 中鼎减震橡胶有限公司（0563-4185002） 河南三中实业有限公司 杭州五洋宾馆（4006-313-599） 深圳市国泰安信息技术有限公司（13866146092） 上海金档信息技术有限公司（18816990282） 安徽省司尔特肥业股份有限公司（0563-4181505） 双津公司（4187778） 保隆（安徽）汽车配件有限公司（0563-4188609） 安徽森泰集团 安徽广德金鹏新材料制造有限公司 广德县世纪广联电子商贸有限责任公司 安徽博瑞特热能设备股份有限公司（3378898） 平均值 管理人员技术人员百分比% 百分比% 售后人员技术工人百分比% 百分比% 二、计算机职业岗位设置统计表
企业现有计算机岗位名称 网络管理员 计算机信息管理 软件研发 计算机设备维护与营销 文字录入 计算机办公自动化 计算机信息管理 计算机硬件员 计算机操作工 计算机装配调试员 数据处理员
譔岗位所需人数 新增岗位 DSC监管 网络美工 移动应用开发 软件开发 客户信息化管理 扫描 譔新增岗位所需人数 25