课题:话清明 教学重点: 执教时间:第八周 1、了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。 2、通过历史事件、历史人物，学习古人舍己为人的精神。 3、理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养尊重烈士的情感，更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。 教学过程: 一、揭示课题 4月5日清明节 1、4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗？（因为过清明节） 2、遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢？这些节日我们都可以做些什么？（将学生知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解） 3、原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日？（将节日图示进行分类） 4、形成概念：中国节日、世界节日 清明节是中国节日还是世界节日呢？为什么？（继续分清中国节日和世界节日的区别） 一、说说你的清明节 （一）、清明节你去了哪里 1、清明节你和爸爸妈妈都干了些什么？（回忆节日过程） 2、看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里？都干了些什么？ 3、分享与交流：你去上过坟吗？记得是上谁的的坟？你们都做了些什么事情？（初步知道清明节是用来纪念先人的节日） 4、清明节除了纪念先人，你还可以做些什么？ （交流照片，分享春天的各种活动，让幼儿感知春天是踏青的最好时候） 5、清明节的食物 （1）清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗？ （2）请在食物图片中寻找出清明节的节日食物（说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述依然不给予正确答案） （3）（出示遮盖的食物）：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味?? （4）品尝青团，知道青团是清明节的食物。 三、了解介子推的故事 四、总结
课题:我是环境小卫士 教学重点: 1、通过学习明白，保护环境是人类共同的责任。 2、通过引导，学生能从生活的细微处入手开展环保活动。 3、人人争当环保小卫士，从小培养儿童的环保意识和责任感。 4、通过小组活动，学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 教学过程: 一、谈话导入 1、师：保护环境是所有公民的义务！让我们用自己的行动来唤醒家乡的人们，共同携手，创建美好家园吧！为了唤醒家乡的人们，我们该怎样做了？ 2、学生讨论。 一、环保宣传卡 1.出示多张环保宣传样卡。组织学生讨论 2.引导学生读宣传卡上的话，并对卡片的内容作出评价。 3.分组制作宣传卡。 （1）师：那你们看了他们制作的宣传卡片，你们想不想也自己动手来制作，也为环保出份力。 （2）学生分成四个小组，每组在组长的带领下商量制作宣传卡的步骤与方法。（每小组派组长上台发言） 三、我为环保做广告 执教时间:第九周 1、师：刚才我们制作的环保宣传卡，是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识，我们还可以为环保做广告。 2、师：请同学们用自己喜欢的方式，写一句广告词或画一幅宣传画。完成后，在全班交流、评价。组织学生挑选有创意的广告词和宣传画，课后重新放大制作，在校园或社区张贴。 四、拓展活动
课题:世界地球日 教学重点: 执教时间:第十周 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。 2、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类 社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。 教学过程: 一、游戏并导入新课 1． 游戏 一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。 2．导入新课：我们今天来认识4月22日——世界地球日 一、新授 1．简介世界地球日的由来 那么世界地球日究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了。（出示简报） 2．引导感受地球的美好（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。 3．引导感受地球现状 但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到