XXX一中地理导·学案 质疑探究 1、观察地球仪：180°E和180°W是一条经线吗？________。 2、某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球，该点是（ ） A、经度0°、纬度0° B、经度180°、纬度0° C、160°E、纬度0 ° D、20W°、纬度0° 3、经度和纬度都是0°的地方位于（ ） A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球 4、下列说法正确的是（ ） A、所有的纬线都是圆 B、从赤道向两极纬度逐渐变大 C、纬度最大是180° D、地球的真实形状是一个圆 5、观察比较地球仪的经纬线，填出下表内容： 1 质 疑 探 究 2 拓 展 提 升 3 知 识 网 络 概念 形状特征 指示方向 标度范围 零度线的确定 度数的变化规律 划分半球的界线 纬线 经线 流 程 ︵ 探 究 部 分 ︶ 拓展提升 1、经纬网上的经度和纬度分布有什么规律？ 2、 如何判断经纬网上的经度和纬度的符号？ 知识网络 1.地轴 一、地球仪 2.南极和北极 3.经线和纬线 定义： 二、经纬网 作用： 6 XXX一中地理导·学案 流 程 ︵ 训 练 部 分 ︶ 1 基 础 训 练 2 综 合 训 练 3 能 力 提 升 基础训练 1、地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例缩小，制成的_________。 2、观察地球仪：赤道到南北两极的距离相等吗？________ 。 3、读P6图1.9，在地球的表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫______，纬线指示_____方向。从赤道向两极，纬线逐渐________，到两极缩为_ _ __。赤道以北称___ __，以南称 _______。 4、低中高纬度的划分：低纬度范围：______；中纬度范围： ；高纬度范围______。 5、在地球仪表面，连接___________并垂直于_____的弧线，叫经线。经线指示__ __方向,各条经线长度都___ __。1884年国际经度会议决定以_____________________作为经度的起点线。经线以东为__ ___(用字母 表示)，以西为___ ___(用字母 表示)。 6、地球仪上任何两条相对的经线，都组成一个_______。经度之和为___ __（度）的任何一个经线圈都把地球分成___ __的两个半球。 7、国际上习惯用_______这两条经线组成的经线圈作为东西半球的界线。 综合训练 1、关于经纬线的说法正确的是（ ） A、每条经线都自成一个圆圈 B、纬线长度都相等 C、地球仪上经线有360条 D、纬线指示东西方向 2、与120°E经线构成经线圈的是（ ） A、60°W B、60°E C、120°W D、180° 3、本初子午线的经度是（ ） A、180° B、0° C、160° E D、20°W 4、东半球的范围是（ ） A、0°和180°之间 B、20°E到160°E 之间 C、20°W到160°W之间 D、20°W以东到160°E之间 5、以下位于西半球的经线是（ ） A、10°E B、10°W C、165°E D、40°E 能力提升 读下图，回答问题： 60° 50° A B C D 20° 10 ° 0 ° （1）写出下列各点的经纬度： A_________B__________C__________D___________ (2) A点位于B的____方向 ，B点位于C的_______方向， D点位于B的________方向 。 （3）根据下列各点的经纬度在上图中标出它们的位置： E（30°S，70°W ）F（10°N，10°W）G（10°S，60°W）
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XXX一中地理导·学案 自我评价 1、将下列纬度与对应的纬度范围和所处半球用直线连起来： A、55°N 低纬度：南半球 B、69°S 中纬度：北半球 C、19.5°S 高纬度：南半球 D、89°N 高纬度：北半球 2、以下不属于纬线特点的是（ ） A、所有纬线都是圆圈 B、所有纬线长度不一定相等 C、所有纬线都指示东西方向 D、所有纬线都指示南北方向 3、知识串连： （1）经线 A、连接南北两极的半圆 （2）纬线 B、地轴北段与地球表面的交点 （3）地轴 C、地球自转轴 （4）南极 D、与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 流 程 ︵ 检 测 部 分 ︶ （5）北极 E、地轴南段与地球表面的交点 4、判断下列经线所属的东西半球： 5°W 10°W 15°W 165 °E 170 °E 175 °E 20 °E 50 °E 150 °W 80 °W 60 °E 120 °W 5.读右面经纬网图，回答： (1)写出A、B、E三点的经纬度： A____________ B____________ E____________ (2)A在B的______方向，B在C的______ 方向，D在C的_____方向。 (3)A、B、C、D、E五点中，位于东半球的是________，位于北半球的是________。 自我评价
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XXX一中地理导·学案 课题 主备人 1.2感受地球运动——第1课时：地球自转与昼夜更替 审核人 使用 日期 年级 七 总课时 3 129 学生 班级 130 人数 131 1.了解地球自转和公转的概念、基本特征。 学习2.学会列表比较的地理学习方法。理解地球自转的地理意义——昼夜交目标 替和时间的差异。 重点教学重点：地球自转和昼夜交替。 难点 教学难点：昼夜交替产生的原因。 认真阅读教材，你能独立解决下列问题！ 1. 阅读课本P12内容，知道什么叫地球的自转？ 2. 阅读课本P12内容，知道地球自转的中心是什么，自转的方向如何？ 3. 从北极上空看，地球做什么运动？从南极上空看呢？ 预习4. 地球自转的周期是多少？ 纲要 5. 为什么我们感觉不到地球在运动？ 6. 地球自转过程中是直着身子转还是倾斜着身子转？地轴在空间指向的方向变不变？ 7. 地球的自转会产生哪些现象？有什么意义？ 使用说明：只要求记住地球自转、公转的基本特征即可 使用学法提示：自主学习法，练习法，列表比较法 说明学法 指导 流 程 ︵ 预 习 部 分 ︶ 我的 疑惑 信息 链接 9
XXX一中地理导·学案 质疑探究 为了便于不同国家的旅客了解和掌握时间，苏州某酒店服务总台的墙壁上挂了一排电子挂钟。读图思考下列问题： 北京时间 12 ：00 ：00 伦敦时间 04 ：00 ：00 东京时间 13 ：00 ：00 纽约时间 23 ：00 ：00 流 程 ︵ 探 究 部 分 ︶ 1 质 疑 探 究 2 拓 展 提 升 3 知 识 网 络 某英国旅客在江苏省从事活动应以_____________的时钟为准，他关心自己祖国的社会生活应该参照_____________的时钟时间。从各钟可以看出，北京时间和伦敦时间相差______小时，北京时间和东京时间相差______小时。为什么上述各城市的时刻不同？ 拓展提升 地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？ 知识网络 自转定义： 地球的自转与昼夜更替 昼夜更替 一天（24小时） 10