B、结构移植法
C、方法移植法
D、材料移植法
答案：ABCD
题目内容：列举类创新技法在创意生成的各种方法中属于较为直接的方法，它按照所列举对象的不同可以分为（ ）、（ ）、（ ）和列举配对法。
A、特性列举法
B、缺点列举法
C、希望点列举法
答案：ABC
题目内容：组合思维方法和组合设计技巧是发明创造者需要掌握的基本发明创造技能。组合型创新技法主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
A、同类组合法
B、异类组合法
C、主体附加法
D、重组组合法
答案：ABCD
题目内容：技术创新的过程是整合，技术整合的结果是创新。技术创新与技术整合对企业的技术进行（ ）、（ ）、（ ）、（ ），从而形成新的技术或新的产品。
A、组合
B、嫁接
C、渗透
D、提高
答案：ABCD
题目内容：正确的综合可以导致有效的创造。综合原理在技术发明中广为应用，它可以是（ ）的综合，也可以是（ ）的综合，还可以是（ ）的综合。
A、高新技术与传统技术
B、自然科学与社会科学
C、多学科科学成果
答案：ABC 题目内容：技术创新需要讲究方法。在各种创新方法中，有很多都可以运用到技术创新之中，从而形成技术创新的方法。包括（ ）、类比法、（ ）、（ ）和移植法等。
A、联想法
B、分析法
C、综合法
答案：ABC
题目内容：移植法是通过变换研究对象所处的时空位置，从而进行技术创新的一种有效方法。移植法通常包括：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
A、技术原理的移植
B、技术方法的移植
C、技术手段的移植
D、技术功能的移植
答案：ABCD
题目内容：管理创新就是指对管理的各方面和各环节实施变革。管理创新突出强调的是引入新的管理方式，特别是适应（ ）、（ ）、（ ）、（ ）要求的新的管理办法。
A、知识化
B、数字化
C、智能化
D、低碳化
答案：ABCD
题目内容：决策是管理的核心，管理是由一系列决策组成的。因此，决策创新是管理创新的重要内容。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和应变性是在科学决策应达到的要求。
A、目的性
B、可行性
C、经济性
D、合理性
答案：ABCD
题目内容：创新思维作为一种思维活动，既有一般思维的共同特点，又有不同于一般思维的独特之处，具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的特点。
A、独创性
B、灵活性
C、偶然性
D、综合性
答案：ABCD
题目内容：创新思维是种多元性思维，其种类繁多、结构复杂，因此，在创新思维过程中，伴随着多种多样的心理表现。具体来讲，创新思维过程中的心理有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和求变心理等多种表现。
A、好奇心理
B、求知心理
C、求新心理
D、怀疑心理
答案：ABCD
题目内容：思路决定出路，格局决定结局。所以，创新思维是（ ）的前提，是（ ）的前提。没有创新思维就不可能有创新活动。
A、创新设计
B、创新实践
C、创造力发挥
答案：BC
题目内容：创新思维作为知识创新的源泉和动力，集中表现在创新思维的（ ）和（ ）完全适用于知识创新。
A、自身优势
B、形成动因
C、激发途径
答案：BC
题目内容：知识创新的方法与创新思维的方法也是一致的。而（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等创新思维法也是知识创新过程中不可缺少的方法。
A、发散思维法
B、迂回思维法
C、移植思维法
D、逆向思维法
答案：ABCD
题目内容：创新思维实际上是人脑的一种反映、一种加工过程，也就是说，它本质上是人脑的（ ），人脑是创新思维的（ ）。
A、机能活动
B、生理基础
C、被动反映
答案：AB
题目内容：要提高大脑的实际利用率，就必须着力培养人的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的进取精神，激励人自觉从事创新思维。
A、乐于思考
B、勤于思考
C、善于思考
D、敢于思考
答案：ABCD 题目内容：直觉在整个创新思维过程中无论是（ ）、（ ）、（ ），还是在领悟机遇的价值、在缺乏可供推理的事实时决定行动方案等多方面，都具有重要的作用。
A、识别线索
B、选择研究课题
C、确定研究方向
答案：ABC
题目内容：在创新思维的过程中，左右脑的功能是相辅相成的，但是在这功能不可分割性的基础上，它们是需要（ ）、（ ）的。正是这种有机的整体配合，让创新思维成为可能而且具有价值。
A、相互统一
B、相互协调
C、相互融合
答案：AB
题目内容：领导者思维活动过程也更多地体现在对各类问题解决的过程中。创新思维分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这几个步骤。
A、提出假设
B、分析问题
C、发现问题
D、验证假设
答案：ABCD
题目内容：一个人是否具有创新思维品质，最关键的是看他是否（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
A、 敢于怀疑
B、 不惧权威
C、 独立思考
D、 勇于批判
答案： ABCD
题目内容：科学怀疑是从反面进行思考、探索、研究的理性思维活动，是具有（ ）、（ ）、（ ）等特征的思维形式。
A、 否定性
B、 试控性
C、
不确定性
答案： ABC
题目内容：创新思维是一种具有流畅性、灵活性的思维活动，它包括（ ）、（ ）、（ ）等多种形式。
A、 发散思维
B、 联想思维
C、 逆向思维
答案： ABC
题目内容：思维的独立性表现为善于独立地提出问题、分析问题和解决问题，（ ）、（ ）。
A、 不是人云亦云
B、 不是否定权威
C、 不是迷信权威
答案： AC
题目内容：从心理学和人才学的研究看，创新型人才的个性品质主要包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等几个方面。
A、
勇敢和冒险的精神
B、 自信心
C、 独立性
D、 顽强的创新意志 答案： ABCD
题目内容：思维定式具有无比强大的惯性。而一旦建立之后，它就能够“不假思索”地支配人们的（ ）、（ ）、（ ），具有很强的稳固性甚至顽固性。
A、 思维过程
B、 心理态度
C、 实践行为 答案： ABC
题目内容：思维定式的形成，与现实社会的文化传统和个人的独特生活经历有很大关系，支撑思维定式的，是思维主体所具有的（ ）、（ ）、（ ）等内在因素。
A、 实践目的
B、 价值模式
C、
知识储备
答案： ABC
题目内容：从思维的角度来说，经验具有很大的狭隘性，束缚了思维的广度。这种狭隘性主要表现为（ ）、（ ）、（ ）。
A、 时空狭隘性
B、 主体狭隘性
C、 忽略偶然性
答案： ABC
题目内容：从众型思维定式是指长期受日常接触的人们的（ ）、（ ）和解决问题方法模式的影响，习惯性地模仿和参照别人的一种思维定式。
A、 行为模式
B、 思考模式
C、 生活模式
答案： AB
题目内容：创新思维能力的开发，即是经过适当的（ ）、（ ）、（ ）和实践，将潜藏在人脑内长久不用的、处于冬眠状态的思维能力重新呼唤出来，成为一个有创新能力的人。
A、 启迪
B、 开发
C、
训练
答案： ABC
题目内容：人们可以通过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方法，来发掘人的思维潜能。
A、 提高认识