h) 新增一个帐套，如：“工业企业”，模仿系统原有“商业类例子帐”，自行输入
模拟数据，完成相关软件功能。
要求：完成销售订单、销售单、销售收款单的全部内容的填写（没有空白项），并使这些单据是前后相关的，具体检查要求见教师评分表1。
实验操作流程如下： ① 进入“销售管理”子系统
② 点击“销售订单”，填写表格内全部内容（当某项内容输入后不能在屏幕上保留时，则需要在其他的菜单中找到可以填写该内容的项目。提示：可以在主菜单中的“资料”中查找）。填写完整后，点击“确定”保存。
要求：在填写“客户资料”时必须填写“信誉额度”。订单中的“数量”大于现有库中该商品的数量；“金额”大于在客户资料中所填写的“信誉额度”。
③ 点击“销售开单”，“选择订单”后，填写完整表格内全部内容（当某项内容输入后不能在屏幕上保留时，参照②中的方法）。
填写完毕后点击“确定”，如果出现“库存为负”的提示，放弃所填写的单据，进入“进货管理”中进行“采购收货”，然后再回到本步骤重新进行“销售开单”。
如果出现“客户信誉度不足”的提示，放弃所填写的单据，进入“销售收款”中选择“预收款”，（收取金额应大于客户货款与信誉额度的差），“确定”后回到本步骤重新进行“销售开单”。
④点击“销售收款”，选择“应收款”并填写表格内全部内容（当某项内容输入后不能在屏幕上保留时，参照②中的方法）。
实验结果示例：
图1
请将相关的单号填写在下面：
订单号： 销售单号： 收款单号：
5
教师检查评分表1
年 月 日
检查项目 说 明 总分值 30 评分 实验基本完成 完成了从a)到h）的操作。 如图1，当“销售订单”上出现蓝色的“执行完操作结果正确 毕”或“已提数量”栏中数字不为0，三种单据的单号体现的是同一个订单的执行过程。 资料输入完备 如图1，“销售订单”中所有栏目均不为空。 实验态度 完成时间 准时到课，独立操作完成 2课时内完成8- 10分；4课时内完成6-8分 本次实验总得分 40 10 10 10 6
实验报告1 年 月 日
实验报告名称：功能结构图 指导老师: 示例： 系统维 护 销售管理 以 子系统为例 实验地点： 速达3000pro 以下为学生回答区： 7
实验后思考： 1、管理信息系统可以为企业中高层、中层、基层管理人员共同使用。速达3000中是怎样体现的“信息的等级性”。
2、在实验第h步中，你遇到系统提示“库存不足”的问题了吗？为什么会产生这个问题?怎样解决的？
8
3、在实验第h步中，你遇到系统提示“客户信誉度不够”的问题了吗？为什么会产生这个问题?怎样解决的？
4、在实验第h步中，你分别要先输入那些基础资料，才能全部完成h步的操作？
5、你还有那些疑问没解决？对实验有何建议？
教师检查评分表2
年 月 日
检查项目 功能结构图 说 明 选择速达3000中的一个子系统绘制4层的功能结构图 实验中解决问题情况 完成时间 第1、2层绘制正确 第3、4层绘制正确 绘图工整美观 总分值 30 20 20 20 10 评分 针对“实验后思考”中的回答评分 在教师规定时间内上交实验报告得10分 本次实验总得分 9