5.关系模型 15
16
实验后思考：
1、 在寻找实体时，你觉得困难是什么？
2、 在分析实体和联系的类型时，你的困难是什么？
3、 在进行E-R图转换时，你还有那些疑问没解决？
4、 对实验有何建议？
教师检查评分表3
年 月 日
检查项目 实体E—R图 说 明 根据所绘制实体、联系的美观度、数量及正确性评分 总分值 20 10 20 30 10 10 评分 综合E—R图 以“销售单”为中心进行综合 关系模型 实验态度 实验中解决问题情况 完成时间 按规则将综合的ER图中每一个实体及联系进行转换为关系模型 准时到课，制图、制表规范、美观 针对自身实验体会，回答“实验后思考”中的问题，不抄袭 在教师规定时间内上交实验报告得10分 本次实验总得分 17
实验三 计算机系统及网络
一、实验题目
计算机系统及网络：速达3000PRO物理配置方案设计。 二、实验课时
2课时。 （如不具备INTERNET上网环境，此实验可不做） 三、实验目的
1、 能够运用计算机基础知识及网络知识，结合一个模拟课题，复习、巩固计算机软硬件知识和计算机网络知识，初步了解MIS的物理系统配置方案。
2、 树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书
面文件的能力。 四、实验内容和要求
1. 2. 3.
用搜索引擎查找企业、机关、学校等单位的网络拓扑图。 用搜索引擎查找计算机主机、网络设备，了解其性能参数。
根据速达3000pro的系统功能（参考实验报告二的功能结构图），模拟设计其网络结构，绘制星型网络拓扑图。 4.
针对3中你所设计的网络拓扑图，配置相应的计算机设备，并在Internet上搜索有关该设备的性能参数的资料，在《设备配置表》中填写数量、性能参数等。
5. 针对3中你所设计的网络拓扑图，配置相应的网络设备，并在Internet上搜索有关
该设备的性能参数的资料，在《设备配置表》中填写数量、性能参数等。
6. 在《设备配置表》中列出应安装的软件，如操作系统、数据库管理软件等。（可不标
注数量） 7.
将以上内容提交书面报告。
18
实验报告3 年 月 日
实验报告名称：计算机及网络实验 指导老师: 示例：网络拓扑图： 服务器 用户1 网络打印机 交换机 用户n 实验地点： 本地打印机 设备配置表： 设备名称 服务器 交换机 台式计算机 操作系统 ??. 规格或性能指标 CPU：XX；RAM：XX；HDD：XX 端口数：XX； 速率：XX CPU：XX；RAM：XX；HDD：XX WIN 2000 数量 XX XX XX 网络拓扑图： 19