设备配置表： 实验后思考： 在查找资料时，遇到那些困难？你还有那些疑问没解决？对实验有何建议？
教师检查评分表4
年 月 日
检查项目 网络拓扑图 设备配置 网上查阅资料的能力 实验态度 完成时间 说 明 根据所绘制拓扑图的美观度及正确性评分 配置数量、性能参数要与拓扑图中展示出来的一致 教师在实验过程中抽查学生搜索的相关资料 准时到课，制图、制表规范、美观 在教师规定时间内上交实验报告得10分 本次实验总得分 总分值 30 20 20 20 10 评分 20
实验四 系统分析与设计
一、实验题目
速达3000pro管理信息系统方案设计。 二、实验课时 4-6课时。 三、实验目的
１．能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个模拟课题，复习、巩固、管理信息系统的系统分析知识，提高系统分析实践能力。
２．熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。
３．树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。
四、实验内容和要求 （以销售管理子系统为例）
1. 根据所述系统功能需求，结合速达3000pro商业类例子帐，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行系统分析。
2. 以速达3000系统为参考，设计一个小型的商业公司的组织机构图。（即：要求该公司具有的组织机构设置能完成速达3000系统中所体现的所有功能。）
3. 参照速达3000销售管理子系统功能，设计第2步中模拟公司销售管理部门的功能结构图。 4. 参照速达3000系统中销售管理子系统的业务流程，设计模拟公司的销售业务流程图。 5．参照速达3000系统中销售管理子系统的销售单的数据流程，绘制模拟公司的数据流程图及“销售单”数据字典。
6．独立完成上述内容，并提交书面实验报告。
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实验报告4 年 月 日
实验报告名称：系统分析实验 指导老师: 以下为学生回答区： 1、模拟企业组织结构图： 实验地点： 22
2、销售部门功能结构图 23
3、销售子系统业务流程图： 24