学 习 预 案 总第（ 1）节
主备者：胡宏伟 执行者： 执行时间：（ ）月（ ）日
学习主题：怎样植树
学习目标：1、通过学习，使学生知道植树的几个步骤，并学会植树。 2、培养学生热爱劳动的良好习惯。 学习过程： 教学重点 教学难点 学习 准备 学会植树。 如何将树苗种好成活。 修改意见 锄头、树苗、水桶、铁锹。 一、 导入新课。 1、 我国的植树节是哪一天？ 2、 问学生平时 都爱参加什么劳动。 3、 板书课题：怎样植树。 二、 学习新课。 1、 学技能。 ⑴学习栽树的两个步骤。 第一步：挖穴。树穴的大小要根据树苗的大小而定。 第二步：栽植。栽树 教学过程 时注意“三埋两载一提苗”.即栽树时先把表层土放在穴内，并且达到一定的深度，这是第一埋。再把树苗放在穴中，扶正，并使树杈舒展开，然后把湿润的新土填在树根周围，这是第二埋。当土达到一定的程度，将苗向上轻提一下，使树苗达到栽植深度，踩实，再向穴内填土，这是第三埋。 三、实践操作。 成果 展示 注意事项
比一比，看谁的树长得最好。将自己种的树写一个吊牌挂在树上。 注意安全。
学 习 预 案 总第（ 2）节
主备者：胡宏伟 执行者： 执行时间：（ ）月（ ）日
学习主题：制作鸟巢
学习目标：1、通过学习，使学生学会制作鸟巢。 2、培养学生爱鸟、护鸟的行为习惯。 学习过程： 教学重点 教学难点 学习 准备 学会制作鸟巢。 如何将鸟巢做得结实牢固并让小鸟接受。 教案 胶合板（或五合板）边角料，小铁钉，小锯，钉锤，直尺，铅笔等。 一、导入新课。 1、你知道我国的爱鸟周是什么时候吗？ 2、鸟是 人类的朋友，爱鸟、护鸟人人有责。在爱护鸟类的活动中，同学们是否想给小鸟做一个舒适的小窝呢？这节课我们学习鸟巢的制作方法。板书课题：制作鸟巢。 二、学习新课。 1、动手制作。 ⑴教学过程 按照课本上要求的尺寸和木板块数，先将木板图形画在胶合板上，然后用小锯锯成图上的形状，并在前板上方中间挖一个直径60 毫米的小圆洞，作为小鸟进出的巢口。⑵参照图样，用小铁钉把锯好的六块木板钉在一起，鸟巢就做好了。 ⑶在做好的鸟巢里放些碎干草、鸡毛或棉花，就可以悬挂了。 2、讨论交流： ⑴除木板外，还可以用哪些废旧物品做鸟巢？ ⑵在制作和悬挂鸟巢时，应该注意哪些事项？ 成果 展示 注意事项
修改意见 看看谁的鸟巢最受鸟儿欢迎。 注意安全。 学 习 预 案 总第（ 3）节
主备者：胡宏伟 执行者： 执行时间：（ ）月（ ）日
学习主题：菊花的嫁接
学习目标：1、 通过学习，使学生学会嫁接菊花。 2、 培养学生爱花并且养花的兴趣。 学习过程： 教学重点 教学难点 学习 准备 学会菊花的嫁接。 如何将菊花嫁接成活。 修改意见 菊花、园丁剪、塑料带、刀片。 一、导入新课。 菊花是常见的花卉，品种繁多，各具特色。人们 爱菊养菊是因为菊花色彩鲜艳，婀娜多姿，凌寒怒放。我省开封市把菊花命名为市花。本节课我们来学习菊花的嫁接。板书课题：菊花的嫁接。 二、学习新课。 1、学技能。 ⑴菊花嫁接主要有三个 教学过程 步骤： ①培养砧木。每年三月底或四月初，选择野生健壮的白蒿和黄蒿，将其移栽到大号花盆中，加强水、肥等方面的管理，使其茎秆粗壮。 ②嫁接方法： 剪削接穗。 劈砧木。 嫁接。 ③精心养护，浇水施肥。 摘心剥雷。 发现病虫害，要及时救治。 三、实践活动： 以班为单位举办一次菊花展览，将自己亲手嫁接培植的菊花展示给大家，并向同学们介绍经验。 成果 展示 注意事项
办一个“将菊花栽满校园”的活动。 注意安全。尤其是切砧木时一定要小心。 学 习 预 案 总第（ 4）节
主备者：胡宏伟 执行者： 执行时间：（ ）月（ ）日
学习主题：鸡蛋炒饭
学习目标：1、 通过学习，使学生学会做鸡蛋炒饭，感受品尝自己劳动成果的快乐。 2、 培养学生帮助家人做家务的习惯。 学习过程： 教学重点 教学难点 学习 准备 学会简单的炒饭。 如何炒好并调好味。 主配材料： 主料：熟大米饭一碗、鸡蛋两个。 配料：食用油、精盐、大葱等适量。 一、导入新课。1、请爱吃鸡蛋炒饭的举手。 2、板书课题：鸡蛋 炒饭。 二、学习新课。 1、学技能。 ⑴大葱去皮洗净后，用刀切碎，备用。 ⑵将鸡蛋打在碗里，搅拌均匀，备用。 ⑶炒锅置旺火上，加入适量食用油，待油烧热后，倒入打匀的鸡蛋并不断搅动。教学过程 炒碎至絮状后，倒入葱花，翻炒两下即可。 ⑷倒入备用的大米饭，继续翻炒，直至米粒炒散、油汪汪的，撒入适量精盐，即可装入碗内食用。 2、讨论交流： ⑴你是怎样将搅拌均匀的鸡蛋液炒成絮状的？ ⑵鸡蛋炒饭，需用硬一点的大米饭，这是为什么？ 三、课外活动： 在炒饭时，适当加入火腿或香肠碎粒、熟虾仁、青豆、青菜细丝，就做成了“扬州炒饭“。 成果 展示 注意事项
修改意见 请你在家中试做一次，让家长品尝。 注意安全，重点是烧烫伤。
学 习 预 案 总第（ 5）节
主备者：胡宏伟 执行者： 执行时间：（ ）月（ ）日
学习主题：冷拼盘
学习目标：1、通过学习，使学生学会做几种凉菜，培养学生热爱劳动的习惯。 2、培养学生在家主动帮助妈妈做家务的习惯。 学习过程： 教学重点 教学难点 学习 准备 学会做拼盘。 如何将拼盘做得漂亮又好吃。 修改意见 自己喜欢的各式水果若干、厨具、蔬菜若干。 一、导入新课。 1、介绍什么是冷拼盘？ 2、板书课题：冷拼盘。 二、学习新课。 教学过程 1、学技能⑴先让学生自己看课本上介绍的“绿茵玉兔”和 “常常吉利”的做法。 ⑵小组讨论： ①这两种冷拼盘的原料和配料各需要哪些？ ②小组内介绍这两种冷拼盘。 ③小组内讨论自己还会做哪些冷拼盘。 三、实践活动。 结束后班内讨论交流： ①在制作冷拼盘的过程中，应该注意哪些问题？ ②在制作过程中，你是如何解决遇到的困难的？ 成果 展示 注意事项
把自己做的拼盘送给家人品尝，并请他们提出改进意见。 注意安全，主要是刀伤。