A前后B自己的左右C对面人的左右D上下
8、前幼儿期的游戏主要为：-------B--------
A主题游戏B模仿性游戏C角色游戏D规则游戏
9、青少年期创造性思维在-------A----------方面发展的最好。
A流畅性B变通性C独创性D聚合性
10、埃里克森认为，成年初期（20-30岁）的心理社会危机为：----D-----
A生产对自我关注B勤奋对自卑C主动对内疚D亲密对孤立
二、多选题
11、根据儿童在游戏中的社会性特点，可以将游戏分为：(ACDE)
A独自游戏B规则游戏C合作游戏D平行游戏E联合游戏
12、行为主义不能很好解释的儿童言语获得过程中的现象包括：(ABC)
A言语获得过程的一致性与同步性B言语获得过程非常迅速C儿童言语中的创造性D言语获得过程中的个体差异E外部环境对言语获得的影响
13、性别意识发展包括的主要内容为：(CDE)
A性别身份的认识B性别稳定性认识C性别恒常性认识
D性别角色特征认识E性别角色期望的理解
14、托马斯等将儿童的气质分为(ACE)
A轻松型B内向型C困难型D外向型E慢热型
15、哈维赫斯特认为个体发展任务来自于：(ADE)
A生理的成熟、生长B社会关系的变化C职业地位的变化
D个人的价值与期望E文化和社会的要求或期望
三、填空题
16
、美国心理学家--------霍尔------------说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。他关于儿童心理发展的学说被称作“------------复演说----------------”。
17、关于心理发展的时间模式存在两种截然不同的观点，它们之间的争论被称作“------------阶段性-------------------与--------连续性----------------”之争。 18、婴儿期只有--------动作-----------记忆和情绪记忆，还没有----表象------记忆和词语记忆。
19、内部言语的三个特点是：-----发音隐蔽-----、----句子压缩、简略---------和----具有自觉的分析综合机能和自我调节机能-------------。
20、失同步现象随年龄的增加而显著，是神经系统-----成熟-------------------的一个重要指标，而节律同化现象是皮质细胞----------可塑性----------------的一个重要指标。
21、青少年自我认识发展中的一个重要飞跃是----------主体我----------------和--------客体我------------的分化。 22、皮里在对大学生思维特点深入研究后发现，成年初期个体的思维转变可分为二元论阶段、----------相对性阶段-------------------和----------约定性阶段--------------。
四、名词解释
23、格式24、二因素论25、自律道德26、自我中心言语27、组群效应
五、简答题
28、简述“白板说”的主要内容并对其作出简要评价。
29、幼儿游戏发展的特点是什么？它所反映的儿童心理发展规律是什么？
30、简述青少年期自我意识发展的一般趋势。
31、埃里克森如何看待老年期的人格发展？
六、论述题
32、在皮亚杰的认知发展理论中，思维发展四个阶段的主要特点是什么？
33、比较几种行为主义发展理论在观点上的异同。
发展心理学 2005
一、单选题：
1、 德国生理学家、心理学家普莱尔于1882年出版了一部标志着科学儿童心理学诞生的著作，其书名为：（A）
A儿童心理B婴儿研究手机C一个婴儿的传略D儿童的感知与行为
2、 埃里克森认为，青少年期的心理社会危机是：（C）
A主动对内疚B亲密对孤立C同一性对角色混乱D勤奋对自备
3、 胎儿在母体中主要获得了哪一方面的感觉经验？（D）
A触觉B嗅觉C视觉D听觉
4、心理活动的抽象概括性、随意性和稳定性的神经生理基础是：（B）
A第一信号系统的发展B第二信号系统的发展C内抑制的发展D外抑制的发展
5、 斯金纳主要用哪种学习原理来说明儿童言语发展的机制？（A）
A选择性强化B经典条件反射C模仿D观察学习
6、 在儿童身心发展的哪一阶段两个信号系统之间开始形成复杂的相互诱导关系？（A）
A幼儿期B童年期C青少年期D前幼儿期
7、 青少年期发散思维特征中发展最
快的是：（B）
A变通性B流畅性C逻辑性D独创性
8、 脑电波研究表明，个体枕叶皮质自发电位频率的发展有两个飞跃期，后一次飞跃发生在哪一年龄段？（B）
A5-6岁B12-13岁C7-8岁D16-17岁 9、 哪位心理学家认为自我中心言语是一种非社会言语，它最终将发展成为社会性言语？（C）
A乔姆斯基B维果斯基C皮亚杰D班杜拉
10、 发展依赖于文化适应力的增强和生活经验的积累，并在整个成年一直在增长的是：（A）
A晶体智力B分析智力C流体智力D言语智力
二、多选题
11在下列因素中，影响儿童心理发展的主要因素有：（ABCDE）
A遗传B家庭环境C大众传媒D同伴E儿童自身的个性心理特征
12、婴儿心理发展水平低，所以婴儿的记忆只有：（BCDE）
A表象记忆B再认记忆C短时记忆D长时记忆E动作记忆
13、儿童对概念下定义的水平分为：（ABCDE）
A直指型B描述型C列举型D逻辑定义型E功用性
14、形成守恒概念的推理方式可分为：（ABC）
A两维互补B可逆推理C恒等性D递进推理E系统化
15、皮里将成年期的认知发展划分为：（ACE）
A二元论阶段B形式逻辑阶段C相对论阶段D辩证逻辑阶段E约定性阶段
三、填空题
16、第一套智力测验是--------法------------国心理学家于1905年编制完成的，称作《---------比内-西蒙智力测验------------------------》。 17、维果斯基认为，儿童必须通过掌握---------一定的中介手段即工具--------------才能使其高级心理机能发展起来。
18、皮亚杰认为，生物成熟因素是认知发展的-----------必要而非充分----条件。
19、包含言语性智力测验和操作性智力测验的智力测验名为---------韦氏-------------智力测验。 20、婴儿最早的注意是------------先天的无条件定向反射-----------------------，这是一种不随意注意。
21、诱发电位研究发现，---------失同步-------------------随年龄增加而显著增多， 是神经系统成熟的一个指标。而-------------节律同化--------------是皮质细胞可塑性的一个重要指标。
22、儿童运用语言复述策略不是一蹴而就的，其发展要经过-----------中介缺失--------------和-------说出缺失------------两个阶段。
四、名词解释：
23、自然主义教育思想24、客体永存
25、组群效应26、他律道德27、自尊感
五、简答题
28、青少年期思维发展主要表现在哪些方面？
29、简述乔姆斯基儿童言语获得的先天生物理论的基本主张。
30、简述依恋对于儿童心理发展的意义。
31、简要说明横向研究的特点。
六、论述题
32、比较说明经典精神分析理论与精神分析理论的异同。
发展心理学 2006
一、单选题
1、高