五．简单题（本大题工4小题，每小题8分，共32分）
27．青少年的身体变化对心理发展具有怎样的影响。
28．皮亚杰认为儿童道德意识发展的特点是什么？
29．运用双向性原则说明儿童自身的心理结构特征在其心理发展中所起的作用。
30．简要说明前运算阶段思维的特点
六、论述题（本大题共1小题，18分）
31、分析说明遗传和环境因素在儿童心理发展中的作用。
2008年10月高等教育自学考试北京市命题考试
发展心理学 试卷
一、 单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1、 将儿童比喻为“高尚的野蛮人”，认为教育应该顺应儿童天性的思想家是（C）
A.皮亚杰 B.霍尔C.卢梭 D.高尔顿
2、弗洛伊德认为，在生殖器期，儿童超我发展起来是通过（A）
A.自居作用 B.同化作用C.内化作用 D.观察学习
3、触觉在认识活动中的重要性让位于视、听觉在（B）
A.童年期 B.幼儿期C.前幼儿期 D.婴儿期
4、单词句阶段是在（C）
A. 新生儿期 B. 婴儿期C. 前幼儿期 D. 幼儿期
5、言语获得的认知决定论的代表人物是（A）
A.皮亚杰 B.维果斯基C.乔姆斯基 D. 班杜拉
6、幼儿的主导活动是（B）
A.生活 B.游戏C.学习 D. 劳动
7、在横向研究中能影响研究结果有效性的是（A）
A.组群效应 B.练习效应C.疲劳效应 D.期望效应
8、撇开事物的个别性、差异性和矛盾运动性，去静止、抽象地反映事物
某一方面的本质或普遍性的是 （B）
A. 辐合思维 B.形式逻辑思维C. 辩证逻辑思维 D.演绎推理
9、一般要到12岁左右才能完成髓鞘化的是（A）
A. 额叶 B.枕叶C. 颞叶 D.顶叶
10、皮里将成人认知发展分为（D）
A. 三个阶段六个时期 B.三个阶段七个时期
C. 三个阶段八个时期 D.三个阶段九个时期
二、多项选择题（本大题共5个小题，每小题2分，共10分）
11、前运算阶段儿童思维的特点是（BCD）
A. 尚未形成“客体永存”认识 B.尚未形成守恒概念
C. 泛灵论 D.现象论E. 决定论
12、维果斯基将儿童语言分为（ADE）
A. 外部语言 B.对话性言语
C. 独白性言语 D.自我中心言语E. 内部语言
13、行为主义言语学习理论的代表人物有（ACD）
A. 斯金纳 B.莱尼伯格
C. 华生 D.班杜拉E.维果斯基
14、马西亚认为艾里克森的理论中同一性地位类型主要包括（ABCE）
A. 同一性弥散 B.同一性封闭
C. 同一性获得 D.同一性混乱E. 同一性延迟
15、采用韦氏成人智力量表进行智力测查，老年期成绩保持较好的测验有（ACD）(注意：在拼写、图片、积木搭建等测验中，老年人成绩比年轻人差。老年人和年轻人相比，操作测验成绩下降比较明显，数字符号测验的成绩下降更为显著。)
A. 常识 B.知觉速度
C. 理解 D.词汇E. 心理运动速度
第二部分 非选择题（共80分）
三、 填空题（本大题共7小题，每空1分，共10分）
16、儿童心理发展过程是（ 阶段性 ）与连续性的统一。
17、美国心理学家（ 霍尔 ）说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。他关于儿童心理发展的学说被称作“ ( 复演说 )”
18、艾里克森认为，婴儿期的心理社会危机是（ 信任对不信任 ） 19、《比内-西蒙智力测验》用（ 比率 ）智商来衡量儿童的智力发展水平。
20、皮亚杰将儿童的经验分为两类，一类是物理经验，是对自然环境的物理属性的反映，它来源于（ 感知觉 ）；另一类是数理逻辑经验,即智力，它来源于（ 儿童自身的动作 ）；
21、前幼儿期儿童掌握词义时常犯的两种错误是“（ 过度概括 ）”和”（ 概括性过低 ）”
22、青春期在更大程度上是作为一个（ 生物学 ）概念来使用的。
四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
23、二因素论24、最近发展区25、序列研究
26、内部语言27、妇女更年期综合征 五、
简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）
28、简述艾里克森有关老年期人格发展的主要观点
29简述语言发展对儿童心理发展的促进作用
30、简述婴儿动作发展的规律和顺序
31、简要说明皮亚杰的发生认识论与行为主义理论关于心理发展的不同观点
六、论述题（本大题共1小题，18分）
32、请谈谈不同理论对婴儿依恋发展影响因素的看法。
2009年10月高等教育自学考试北京市命题考试
发展心理学 试卷
第一部分 选择题（共20分）
一、单项选择题（本题共10个小题，每小题1分）
1、将儿童的心理比喻为“白板”，认为儿童心理是在后天经验影响下发展起来的哲学家是D
A华生 B达尔文
C卢梭 D洛克
2、皮亚杰认为，感觉运动阶段包括六个亚阶段，他们的发展顺序是B
A练习反射时期→一级循环反应时期→二级循环反应时期→三级循环反应时期→有目的的动
作时期→心理表征时期
B练习反射时期→一级循环反应时期→二级循环反应时期→有目的的动作时期→三级循环反应时期→心理表征时期
C练习反射时期→一级循环反应时期→有目的的动作时期→二级循环反应时期→三级循环反应时期→心理表征时期
D练习反射时期→有目的的动作时期→一级循环反应时期→二级循环反应时期→三级循环反应时期→心理表征时期
3、婴儿认识世界的最主要的渠道是C
A视觉 B听觉
C触觉 D嗅觉
4、认为游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段的心理学家是C
A彪勒 B斯宾塞
C弗洛伊德 D帕特里克
5、儿童最先掌握的方位词是B
A内外 B上下
C左右 D前后
6、柯尔伯格认为，童年期儿童大多数处于道德判断的第二个发展阶段，即B
A服从与惩罚取向 B利己主义取向
C好孩子取向 D法律和秩序取向
7、正经历同一性危机，但尚未做出个人选择的青少年所处的同一性发展状态是A
A同一性延迟 B同一性弥散
C同一性获得 D同一性封闭 8、由抽象上升到具体，即将事物的个别性、差异性和普遍性统一起来，反映事物的矛盾运动，达到对事物全面、灵活、抽象具体的认识过程属于C