尔顿通过家谱研究发现遗传在心理发展中起着重要的作用，在此类研究的基础上，他提出了：（B）
A复演说B优生学说C二因素论 D成熟势力说
2、埃里克森认为，心理社会危机是勤奋对自备的发展阶段为：（A）
A童年期B青少年期C成年初期D成年中期
3、认为触觉上的舒适感是促使依恋发展重要因素的是：（A）
A哈洛B弗洛伊德C埃里克森D鲍尔比
4、保证神经兴奋定向传导的神经生理机制是：（A）
A髓鞘化B内抑制C去习惯化D定向反射
5、社会学习理论认为儿童言语获得的主要机制是：（C）
A经典条件反射B LAD C观察学习D选择性强化
6、词汇量增长最快的时期是：（C）
A青少年期B童年期C幼儿期D前幼儿期
7、根据皮亚杰的智力发展阶段理论，从少年期，个体思维开始进入：（C）
A具体运算阶段B二元论阶段C形式运算阶段D相对论阶段
8、美国心理学家哈维赫斯特提出的青少年期必须完成的发展任务的数量是：（D）
A5个B6个C7个D8个
9、真正的第二信号系统活动开始产生的标志是：（B）
A直接刺激引起直接反应B词的刺激引起词的反应C词的刺激引起直接反应D直接刺激引起词的反应 10、当个体不再毫无区分的将知识当作不变的真理，而是通过权衡、比较不同的观点、理论，进而找到解释现实的有效理论时，其思维发展进入：（B）
A二元论阶段B相对论阶段C约定性阶段D绝对论阶段
二、多选题
11、智力测验的创始人是：（CE）
A皮亚杰B维果斯基C比内D高尔顿E西蒙
12、在下列关于婴儿言语发展的陈述中，正确的有：（ACD）
A婴儿言语发展主要表现为语音的发展
B婴儿发音能力的发展优于其他语音感知能力的发展
C婴儿期末儿童能够进行模仿发音
D婴儿的发音中常常出现一些母语所没有的音位与音节
E先天聋童不能像听力正常的婴儿一样发音
13、言语获得先天生物理论的代表人物有（BC）
A斯金纳B莱尼伯格C乔姆斯基D班杜拉E维果斯基
14、关于青少年心理发展的心理发生论的代表人物是：（AD）
A皮亚杰B霍尔C哈维赫斯特D埃里克森E勒温
15、老年期记忆能力的减退主要表现在：（BCD）
A意义识记B回忆C机械识记D记忆速度E再认
三、填空题
16、最早使用日记法记录婴儿心理发展过程的研究者是-------达尔文-------。他认为人类的意识与动物的心理之间不存在鸿沟。
17、维果斯基认为，人的机能应该区分为----低级心理机能-----------和-----------高级心理机能-----------------。 18、瑞文标准推理测验和---------------绘人----------------测验是非言语测验，较好排除了文化因素对测验的影响，是---------文化公
平----------------------测验。
19、随意的抓握动作是婴儿认知发展的重要渠道，其发展有两个前提条件：-----五指分化--------------和----------手眼协调----------------。
20、------------格罗斯------------------的游戏理论称作“预演论”。
21、性别恒常性的发展经历了三个阶段：------性别身份-------------、-----------性别稳定性--------------和性别恒常性。
四、名词解释
22、白板说23、观察学习24、去习惯化法25、自律道德26、自我完善
五、简答题
27、简述埃里克森关于青少年自我同一性发展的主要观点。
28、简述前幼儿期儿童自我意识发展的特点。
29、简述婴儿动作发展对其心理发展的促进作用。
30、简要说明具体运算阶段思维的特点。
六、论述题
31、为什么说儿童思维发展过程是一个去自我中心化的过程。
2007年 发展心理学
一． 单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1． 1905年编制第一个智力测验的是（B）
A.霍尔 B.比内和西蒙C.洛克D.推孟
2. 班杜拉认为行为发展的主要机制是（D）
A.操作条件反射 B.无条件反射C.经典条件反射 D.观察学习
3.青少年经历同一性危机后作出了个人的选择是指（C）
A．同一性延迟 B.同一性弥散C.同一性获得D.同一性封闭
4.前幼儿期的游戏为（D）
A联合游戏B.合作游戏C.主题游戏D.模仿性游戏
5.提出自居概念的是（A）
A 弗洛伊德B 埃里克森C 维果斯基 D 帕特里克
6.儿童能以对面人为中心辨别左右的年龄段是（C）
A 3-4岁B 5-6岁C 7-8岁D 9-10岁
7.青少年期发散思维特征中发展最慢的是（D）
A 变通性 B 流畅性 C 逻辑性D 独创性
8.脑电波研究表明，个体枕叶皮质自发点位频率的发展有两个飞越期，较早的一次飞跃发生在（B）
A2-3岁 B 5-6岁C 7-8岁D 11-12岁
9．弗洛伊德认为，人格结构总代表着社会道德力量，抑制本能虽是满足的成分是：（A）
A 超我 B 本我C自我 D 利比多
10．进入成年期，呈现下降趋势的智力成分是：（C）
A 晶体智力 B 分析智力C流体智力 D 言语智力
二、多项选择题 （本大题共5小题，每小题2分，共10分）
11在以下选项中，属于高级心理机能的有（BCE）
A 知觉 B 观察C 随意注意D 形象记忆E 抽象逻辑思维
12．在下列研究设计中，属于研究心理发展趋势的设计有（ADE）
A 纵向研究 B 跨文化研究C家谱研究D序列研究E横向研究
13．内部言语的基本特点包括：（ABDE）
A 发音隐蔽 B 句子压缩、简略C 自我中心性
D 具有自我调节机能E 具有分析综合机能
14．童年期儿童所拥有的记忆策略包括：（ACE）
A 复述B 分散C组织化 D 模仿E 系统化
15 影响中年人智力活动的主要因素包括（ABC）
A 社会生活条件B 职业活动C 身体健康状况
D 家庭因素E 性格特点
三、 填空题（本大题工6小题，每空1分，共10分） 16．“优生学”的创始人___高尔顿_________通过家谱研究来说明遗传在心理发展中的决定作用。
17.发展心理学是研究人类个体自出生至死亡的整个生命历程中心理发展的特点和规律的学科，亦称为_____毕生发展心理学_______。
18.婴儿动作发展的顺序是____从头到脚________、_____从中心到外周_______，从大肌肉到小肌肉。
19. 托马斯和切斯将婴儿的气质类型分为___轻松型_____、___慢热型_____和困难型三种类型。
20．前幼儿期儿童言语发展可分为两个阶段，即_____单词句______阶段和____多词句________阶段。
21法国心理学家比内将儿童观察力的发展分为列举、____描述______和______解释______三个阶段。
四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
22．复演说23．观点采择24．言语获得装置
25中介缺失 26辩证逻辑思维