解析：根据句子含义表示―偶然地，间或‖，选择A。
4. The supervisor didn’t have time so far to go into it , but he gave us an idea about his plan.
A. at hand B. in turn C. in conclusion D. at length 解析：句子含义中表示的是“详细地”，选择D。 5. As your instructor advised, you ought to spend your time on something researching into..
A. precious B. worth C. worthy D. valuable 解析：根据句子含义，“值得做”，选择B。
6.The boss has rejected the workers’ demand that their wages (raise)by 10 percent.
解析：看见什么了？对了，demand！后面一定是虚拟语气的考点之动词原形，注意句子含义为被动，填写be raised。
汉译英：
1、 我目前的目标是通过驾驶考试。
解析：My objective(aim) for the present(now) is to pass the driving test. 2、所有的订单必须随附现金。
解析：All orders must be accompanied(attached) with cash. 3、她已经表明自己在这些问题上的立场。
解析：She has defined(demonstrated/showed)her position(attitude) on the issues(problems).
4、据报道，那个人被一辆美丽的火车撞倒了。
解析：As is reported(It is reported that),the man was knocked down by a lovely(beautiful)train.
发奖啦！！！
1、Although Lucy was slimming, she found cream cakes quite . A. irregular B. inevitable C. incredible D. irresistible
2、My camera can be to take pictures in cloudy or sunny conditions. A. treated B. adopted C. adjusted D. remedied 3、Not only working hard, but also she was very polite.
A. she was B. has she been C. was she D. had she been
4.It (be)very cold lately, but it’s beginning to get a bit warmer.
把上节课的疑惑进行解答。
6
★set about：出发，开始，着手 set aside：拒绝，忽视，挑出 set back： 推迟，阻碍 set down： 卸下，记下，放下 set forth： 阐明，陈述
★set off： 出发，引起，使发生 ★set out(to do)：打算，着手 set up：建立，树立，资助
lonely：形容词，寂寞的，孤单的；★alone：形容词，独自一人的；副词，独立，仅仅。
late：形容词，迟的，晚的，新近的；lately：副词，最近，不久前,later随后，稍后
对于单词词性和词组含义上的比较及用法上的区别，希望大家能点滴积累，脚踏实地地强行记忆，这对战胜英语二极为有利。
一、第三单元重点内容回顾 Text A
1. any(no) longer：注意词组含义和any的用法。
2. ★weak----weaken：注意词性上的转换，同时关注主被动关系。 3. help sb. do:注意后面用原形动词，完型经常考。
4. be affected with:注意词组含义，同时关注该词组做状语时的位置。 5. recover----recovery：注意词性上的转换。
6. ★When/Before/After…+Ving：注意这些词后有时用动名词形式，注意有
主动和被动上的区别。
7. permit----permission：注意词性上的转换。
8. technique----technical----technically----★technician:注意词性上的转换。 9. legal(ly)----illegal(ly)：注意词意上的反差。 10. ★carry out:注意词组含义，该词组经常考。
11. ★in addition to----in addition:注意词组在含义上的区别，完型经常考。 12. care for:注意词组含义。
13. ★★oppose to=object to=against：注意含义，同时后面应用动名词形式。 14. short----★shorten----shortening:注意词性上的转换。 15. move----movement----moving：注意词性和词意上的变化。 16. respect----respectable----respectful：注意词性转换及词义。
7
17. sense----★sensitive(to)----sensible：注意词性上的转换。 Text B
1. ★fair----unfair:注意词意上的反差。 2. amount to：注意词组含义。
3. ★There is no doubt ★that(注意这个词的使用，属于同位语从句范
畴)…：注意句型，常在翻译中考。
4. agree(disagree)with:注意词汇含义上的反差和介词搭配。 5. ★on average: 注意词组含义，完型和翻译经常考。 6. compete----competition：注意词性上的转换.
7. ★blame…for/on:因…责备某人，注意词组搭配，完型经常考。 8. interview----interviewer----interviewee:：注意词性和词意上的变换。 9. by nature：注意词组的含义及介词的应用。
10. ★access(have access to)----accessible:注意词组搭配和词性上的转换。 11. When it comes to…：注意句型配备，翻译经常考，“当谈及到…”。 12. appear to=seem to:“似乎”，注意这是系表结构，关注词组含义。 13. be related to(relating to)=be associated with:注意词组搭配，完型和词汇
常考。
14. ★★be worth doing:注意词组搭配，该词组为重点考查对象。后面虽然用
动名词的主动形式，但表示的一般为被动含义。
15. ★★while：不要在英语二的领域认为这还是“当…同时”，它表示转折或
让步，“尽管，虽然，然而，但”。该词为重点考查词汇。在语法和完型中为重点考查对象。
第四单元重点内容的回顾 Text A
1.There are(It is) estimated to(that)…：注意句型，翻译常考。
2.bring over:注意词组含义，同时注意bring包含的所有词组，为重点考查内容。 3.pay----payment----paid:注意词性的转换。
4.★★have sth. done:该词组为重点考查内容，一定要记住固定用法，无论have以何种形式出现(has/had)，中间为物时，后面一般是done，中间为人时，后面一般是do。
5. convict…of：注意词组搭配。
6.★despite=in spite of=though=although：注意该组合词汇为经常考察的对象。
8
7.be deserving of doing(deserve doing/to do/n.):注意词组搭配。 8.★★be supposed to:注意词组搭配，完型与语法经常考。 9.threat----threaten：注意词性的转换。
10.★★used to do/be used to doing/got used to doing：注意词组在含义上的辨析及后面词汇使用的形式。
11.protect…from doing(being done)…：注意词组含义，同时注意后面动词的使用形式。
12.distinguish…from=different from:注意词组含义及介词搭配。 Text B
1.raise/rise:注意两词之间的区别。 2.make one’s way to:注意词组搭配。
3.eight-foot:注意中间有连字符的词的使用一般使用原形。 4.★up to：注意词组的含义。
5.deny:注意含义，同时后面应使用动名词形式。 6.abolish=cancel：注意词汇含义。
7.It is an effective way to…：注意句型，翻译经常考。 8.★react (reaction)to：注意词组搭配。 9.sharp----sharpen----sharply：注意词性转换。
10.make sb. do/be made to do----★make oneself done:注意词组用法上的区别。 11.call up：注意与call形成固定搭配的所有词组。 12.go by：注意词组含义。
13.★surprise----surprisingly:注意词性的转换。 14.clean up:注意词组含义。
15.a great deal of ：一般接不可数名词。 16.commit crime:注意词组含义。
17.punish----punishment：注意词性的转换。 18.it is shame to…:注意句型的含义。翻译常考。 19.argue----argument:注意词汇拼写的差异。 20.wide----widen：注意词汇的转换。
二、令人头疼的语法点回顾
1、一般将来时：表示将来的行为或状态(will/be going to/shall/be about to/be to)。
9
注意：be to与be about to的区别----be about to表示很快就要发生的动作，不可跟表示将来的时间状语连用；be to表示按计划要做的事或指出做事的必要性，可跟时间状语。
2、过去将来时：表示从过去某一时间看将要发生的行为或状态(would/should+do/was/were going to do)。
3、过去完成时：表示在过去某一时间之前已经发生或完成了的行为(had/had been+done)。
试试：Between 1897 and 1919 at least 29 motion pictures in which artificial beings were portrayed . A. had produced B. have been produced C. would have produced D. had been produced
说吧：根据句子含义，选择D。
记住两个特殊用法：★★★过去完成时常用于“no sooner…than”和“hardly(scarcely)…when”的主句中，从句常用一般过去时，同时no sooner,hardly位于句首时，主句要求倒装。
试试：Hardly the office when the phone rang.
A. had he enter B. has he entered C. did he enter D. had he entered 说吧：看见了什么？主要句型出来了，选择D。 No sooner had he reached home the telephone rang. A. when B. then C. it D. than
说吧：主要句型记住了吗？选择D。别一高兴选B啊！
三、阅读：30分(3*10) 我的要求：20分以上。
在做阅读理解的题型中，一定要首先看懂问题，把问题中的关键词用铅笔描绘出来，同时带着这些关键词迅速回到原文，并按照段落的顺序把这些关键词首次出现的地方找到，锁定目标后，仅看关键词所在句的左右各一句话就可以了，领悟含义后，迅速回到被选答案中进行排除和选择。关键词的选择，不一定是一个词，有时会有两个或多个，对于它们的含义不一定马上能理解，但要求记住拼写，这样再去找它们首次出现的地方，相对容易多了，如人名、地名、书名、时间、斜体字或其他的一些大写形式的词汇。当然不是问题中的第一个词就一定是关键词，需要同学们在日后的讲解中认真体会和领悟。 Trees are useful to man in three very important ways: they provide him with wood and other products; they give him shade; and they help to prevent droughts(干旱)and floods.
10