亳州报告 - 图文(4)

高等职业院校人才培养个性评估自评报告 （三）全面对接区域产业，强化学院服务能力 近年来，亳州职业技术学院及时跟踪区域内支柱产业、重点产业、新兴产业需求的变化，根据学院现有专业基础和建设优势，优化专业群建设，形成了以药学类优势特色专业为龙头、相关专业为支撑的专业集群优势、品牌优势，促进了专业群与地方产业体系对接的良性互动，使学校专业综合实力得到明显提升。 学院围绕区域现代产业体系建设，统筹、调整专业设置，优化专业结构；重点建设和培育发展新的的专业群，成立了由相应行业专家组成的专业群建设指导委员会；同时，专业群内各专业明确专业负责人，强化专业群建设领导。在对覆盖行业岗位群调研的基础上，专业群根据自身基础条件，明晰发展定位，采取重点突破策略，依托核心主干专业，有机整合相关专业；建立专业群专业动态调整机制，重点根据产业发展需要，在调研论证的基础上适时申报新专业，稳步拓展专业方向。落实专业群建设实施计划，基于各专业群不同特点，形成不同的专业集群特色。 学院紧密结合区域经济社会发展的需求，紧扣亳州“现代中药、白酒、食品制造及农产品加工、汽车及零部件、文化旅游、煤化工及新能源、电子信息、现代服务业、战略性新兴产业、劳动密集型装备制造”等十大产业（以下简称“十大产业”）发展需要，优化和调整专业设置，着力打造品牌专业。现已开设符合区域经济发展的各类专业46个，涉及医药相关类专业达18个，省级特色专业8个，省级综合改革试点专业3个，央财支持专业建设项目2项，央财支持实训基地建设项目2项。专业设置及专业群建设见表4-1、4-2、4-3 。 表4-1 学院专业设置一览表（截止2014 年12月） 序号 院 系 专业代码 540307 580121 电子与电气 工程系 580201 580202 580304 580305 专业名称 矿山机电 药剂设备制造与维护 机电一体化技术 电气自动化技术 医用电子仪器与维护 医学影像设备管理与维护 开办时间 2010 2013 2007 2006 2005 2012 1 - 14 - 高等职业院校人才培养个性评估自评报告 590201 590202 590207 590301 630411 560702 620403 620504 620505 2 管理系 640101 640103 660108 640106 560102 560104 560105 3 建筑 工程系 560301 560401 560701 560501 590101 590108 信息 工程系 590110 590208 620401 620405 旅游管理 导游 商务英语 酒店管理 建筑装饰工程技术 室内设计技术 环境艺术设计 建筑工程技术 建筑设备工程技术 房地产经营与估价 建筑工程管理 计算机应用技术 软件技术 动漫设计与制作 信息安全技术 市场营销 电子商务 2003 2004 2004 2006 2010 2013 2005 2004 2006 2006 2014 2003 2005 2009 2011 2005 2004 电子信息工程技术 应用电子技术 电子工艺与管理 通信技术 医疗仪器维修技术 物业管理 营销与策划 连锁经营管理（医药方向，商业方向） 物流管理 2007 2003 2012 2006 2014 2006 2004 2005 2005 4 - 15 - 高等职业院校人才培养个性评估自评报告 590113 510107 530301 530304 530305 530402 530403 5 药学院 530404 610305 610310 630201 630301 630302 630304 游戏软件 中草药栽培技术 生化制药技术 中药制药技术 药物制剂技术 药品质量检测技术 药品经营与管理 保健品开发与管理 食品生物技术 食品分析与检验 护理 药学 中药 中药鉴定与质量检测技术 2014 2011 2005 2003 2007 2003 2003 2009 2011 2013 2011 2003 2003 2013 表4-2 央财支持专业、特色专业、教改试点专业统计表 专业名称 中药 连锁经营与管理 中药制药技术 药品质量检测技术 机电一体化技术 药学 药品经营与管理 医用电子仪器与维护 中央财政 省级特色 省级综合改革 院级改革试点 支持专业 专 业 试 点 专 业 专 业 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 院级特色 专 业 - 16 - 高等职业院校人才培养个性评估自评报告 电气自动化技术 电子商务 市场营销 建筑工程技术 计算机应用技术 生化制药技术 应用电子技术 药物制剂技术 建筑装饰工程设计 旅游管理 软件技术 物流管理 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 表4-3 专业群构建情况表 序号 专业群名称 专业群相关专业 中药、药学、中药制药技术、药品经营与管理、药物制剂技术、药品质量检测技术、中药鉴定与质量检测技术 护理、康复治疗技术、针灸推拿 医用电子仪器与维护、医学影像设备管理与维护、医疗仪器维修技术 机电一体化技术、电气自动化技术、药剂设备制造与维护 应用电子技术、电子工艺与管理、电子信息工程技术 核心专业 面向服务产业 1 中药专业群 2 医护专业群 医用仪器设备专业群 机械制造及自动化技术专业群 电子信息技术专业群 中药、药学、中药制药技药品生产、销售经营和术、药品经使用行业 营与管理 健康服务于管理，社区护理、康复康复等养老服务业和健治疗技术 康服务业 医用电子仪器与维护 机电一体化技术 应用电子技术 医院及医用仪器设备维护与维修 机械制造及自动控制等产业 3 4 5 电子信息相关产业 大中型商场超市、购物中心、连锁便利店、专卖店等零售企业。医药物流配送企业、大型仓储企业和速递公司。 6 连锁物流专业群 连锁经营管理（医药方向）、连锁经营管理（商业方向）、营销与策划、物流管理 连锁经营管理（医药方向） - 17 - 高等职业院校人才培养个性评估自评报告 7 旅游专业群 旅游管理、酒店管理 旅游管理 旅行社、导游、景区、高星级宾馆和高端餐饮企业。 企事业、金融、虚拟经济体、服务外包行业的计算机软硬件调试、网络工程管理、网站建设、办公自动化等 企事业、信息服务业的医药电子商务运营、医药网络营销、网店运营管理、网络编辑、现代办公、电话寻呼等 8 计算机技术专业群 软件技术、信息安全技术、计算机应用技术、游戏软件 计算机应用技术 9 电子商务专业群 动漫设计与制作、市场营销、电子商务 电子商务 10 土建类专业群 建筑装饰工程技术、室内设计技术、环境艺术设计、建筑工建筑工程技建筑及建筑装饰工程中程技术、建筑设备工程技术、术、建筑装的施工、概预算、投招房地产经营与估价、建筑工程饰工程技术 标、监理等技术和管理 管理 二、凸显高职院校教育特色，不断提高学院办学水平（支撑度） （一）更新教育教学观念，突出教学中心地位 学院认真组织学习党的十八届三中全会精神，全面贯彻落实全国职业教育工作会议精神，保持定力、坚定方向、深化改革、狠抓落实、突出重点、务求实效，结合我院教育教学工作的实情，在总结以往教学改革经验的基础上，出台了《亳州职业技术学院关于深入推进教育教学改革的意见》。进一步明确了学院办学指导思想和办学定位，树立科学的教育观、质量观、人才观，建立适合高职高专教育人才培养特征，具有特色的办学理念和人才培养模式。依据该意见，全院各职能部门、各教学院系（部）结合自身工作实际，从教育教学观念、专业建设、人才培养模式、教学方式与方法、教学质量体系、实践教学体系、师资队伍建设等方面进行了改革与建设，并取得了一定的成效。 依据高职教育是面向社会经济发展需要和生产服务一线培养数以亿计高素质劳动者和技术技能人才的培养目标要求，学院适时启动了2014级人才培养方案修订工作，先后成立了2014级人才培养方案修订工作领导小组，印发了《亳州职业 - 18 -