答：本题可参考教学媒体编制的基本原则 （1） 教育性：
观点正确，思想性强； 选题恰当，适合教学对象需要；
突出重点，分散难点，深入浅出，易于接受； 注重启发，促进思维，培养能力； （2） 科学性：
符合科学原理，表述准确，属于规范； 内容真实，逻辑正确，层次清楚； 场景设置、素材选取、操作示范符合规定； （3） 技术性：
画面清晰，色彩真实，文字醒目，对比适中； 声音清晰，音量、音乐适当，音乐音响和谐； 声画同步，组合顺畅，画面无扭曲、抖动现象； （4） 艺术性：
创意新颖，构思巧妙，节奏合理；
技巧、特技选用恰当，画面生动，声音和谐； （5） 效益型：
投资合理，效益好，经济适用； 作品生命周期长，发挥作用大。 模块七
1. 多媒体教学软件可以从那几个方面来评价？请列出你的评审标准，并说明原因。 答：
（1） 教学性要求
教学目标 教学内容 教学过程 （2） 技术性要求
程序运行 信息呈现 用户界面 （3） 文档资料要求
或者： （1） 教育性 （2） 科学性 （3） 技术性 （4） 艺术性 （5） 使用性 （6） 经济性
2. 设计网络课件时应注意哪些问题？根据教学内容所采用的方法和策略不同，网络课件可以分为哪几种类型？请举例说明。 答：
（1） 交互性原则。要有良好的交互性，及时对学习者的学习活动作
出相应的反馈；
（2） 界面直观友好原则。界面要美观，符合学习者的视觉心理，操
作简单，提示信息详细准确恰当；
（3） 培养创新能力原则。应采取多种策略体现学习者的认知主体作
用，引导学习者积极思考；
（4） 科学性原则。内容要符合科学性，编排要符合知识的内在逻辑
体系和学习者的认知结构；
（5） 协作性原则。应提供协作学习工作的工具盒网络空间； （6） 教学设计原则。应重视教学设计。 类型：
（1） 课堂演示型； （2） 自主学习型； （3） 协作学习型； （4） 模拟再现型； （5） 测验评价型； （6） 趣味游戏型； （7） 综合型。
3. 校园网应具备的基本功能有哪些？请简要说明。 答：
（1） 教育管理系统：
行政事务管理
教学管理 教研管理 后勤管理 信息查询 一卡通 （2） 教与学应用系统
学习系统 教学资料库 教学演示系统 网上备课系统 题库管理系统 考试与评价系统 （3） 通信服务系统
学校主页、师生主页、电子函件、电子公告等 （4） 远程服务系统
视频会议、远程教育、学生自查询 （5） 网络管理系统
系统维护、数据维护、数据备份、系统监控、网络安全 4. 因特网的服务功能有哪些？请举例说明。 答：
（1） 电子邮件。利用计算机网络交换的电子媒体信件；
（2） 文件传输服务。通过FTP，可以在因特网上任意两台计算机之
间互传文件，而不管这两台计算机的硬件及操作系统平台是否相同；
（3） 远程登录。用户从本地计算机登录进入远程主机，使用远程主
机的计算机资源。
（4） 信息浏览服务。利用WWW服务和HTTP协议，用户可以使用
WEB浏览器从世界任何地方调来所需的文本、图像、影视和声音；
（5） 公告牌BBS服务。BBS提供一块公共电子白板，每个用户都
可以在上面发布信息或提出看法。
（6） 网络电话。通过因特网传输交互语音，费用要比普通电话低得
多。
（7） 可视电话和视频会议系统。利用因特网视频通信技术使身处异
地的不同学生或教师“聚集”在同一个虚拟教师中。
（8） 其他功能，如USENET新闻讨论组、GOPHER信息系统、聊
天室、联网游戏等等。
5. 多媒体数据库在教育中有哪些应用？请举例说明。
答：多媒体数据库是为了实现对多媒体数据的存储、存取、检索和管理而出现的一种新型数据库技术。简单地说，多媒体数据库是按一定方式组织在一起的可以共享的相关多媒体数据的集合。 （1） 视频点播。VOD，Video on Demand
（2） 多媒体教学资源库。如媒体素材、课件、试题、案例和网络课
程