与校园网相连的电脑终端上都可以进行收看；
（4） 远程教学。VOD节目通过广域网络，实现跨地区的远程
教学；
（5） 电子图书馆。视频点播系统中配置光盘塔、光盘库或虚拟
光碟，便可成为网上电子阅览室。
6. 请简述人工智能和智能教学系统的含义及其教学功能。 答：智能教学系统（Intelligence Tutorial System）是以学生为中心、计算机为交互媒介，利用计算机模拟教学专家的思维过程，形成开放式的人机交互系统。 教学功能：
（1） 交互主动式教学。关于概念和过程性知识的学，以双向会
话和测试方式向学习者提问，鼓励学习者进行推理，然后修正学习者的概念；
（2） 教练教学。通过观察学生的表现，提供引导，让学生参加
一些游戏之类的活动来学习知识和技能，帮助学生把任务完成得更好；
（3） 诊断教学。通过辨识学生学习中的错误概念来指导学生学
习；
（4） 微环境模拟。提供一个有限模拟环境，要求学生运用已有
知识，通过分析、综合等推理过程，发现未知的规律。 人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学；人工智能是计算
机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式作出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、自然语言处理和专家系统等。 教学功能：
（1） 教育方面的专家系统。诊断学习问题、帮助研究者们选择
和采用最为合适的统计方法来处理数据等；
（2） 专家系统著作工具。学习者利用著作工具来生成专家系统，
以提高其问题解决技能，刺激其深入研究；
（3） 教学模式识别。教学信息采集、预处理、特征提取和分类
识别。
（4） 计算机教学系统中的模式识别。智能答疑软件、语声识别
等。
7. 请简述虚拟现实系统的教育应用。 答：
（1） 科学数据可视化； （2） 计算机辅助设计； （3） 操作模拟； （4） 环境模拟； （5） 远程操作。