3、小组合作，相互交流，探讨经验。 活动四：保存文件 关键问题：如何保存已经编辑好的文件？ 活动流程及要求： 1、将输入的文字保存在个人文件夹中。 2、将文件名取为“大理蝴蝶泉” 。 3、同桌相互学习，看谁操作的正确。 4、小组内选出优秀作品，全班交流分享。 活动五：巩固练习 活动流程及要求： 1、完成教材 P30 页的“技能练习” 。 2、完成教材 P31 页“综合实践的短文输入。 课堂小结：
板书设计： 第 5 课 大理蝴蝶泉
启动 Word 2003 的方法步骤： 第一种方法：与启动“画图”程序类似，单击“开始”——选择“程序”— —选择“Microsoft office”——“Microsoft offi
ce Word 2003” ,即可打开程序。 第二种方法：直接双击 Word 2003 的桌面快捷图标。
教学反思： 优 点： 1、 2、 不 足： 1、 2、 改进措施：1、 2、