(最新最全含反思)小学六年级信息技术上册电子教案
小学六年级信息技术电子教案
刺探磁盘和文件夹的秘密(二)
教学目的：
知识与技能：掌握用资源管理器查看磁盘、文件夹的方法；在资源管理器中显示文
件扩展名、选择查看方式和重新排列图标；掌握在电脑中用查找文件的方法。
过程与方法：通过学生尝试探索，学会用资源管理器查看有关磁盘和文件夹的信息，
根据课本提示学会查看扩展名的方法，探索出排列图标、查找文件的方法。
情感态度与价值观：培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯，培养学生勇于
尝试，在自主学习中体验成功的乐趣。
教学重难点：
学会用资源管理器查看磁盘和文件夹信息，查看文件扩展名的方法，查找文件的方法。 教学准备：
网络教室（学生机具备硬盘）、windows98、准备一些卡通和音乐文件存放于D盘的“媒体”文件夹中。 教学方法：任务驱动法 教学过程： （引入新课）
上节课，我们学习了在“我的电脑”中查看磁盘和文件信息的方法，Windows还有一个用于查看、管理磁盘、文件夹和文件的工具——“资源管理器”，它与“我的电脑”十分相似，但也有自己的特点，这里只引导大家初步尝试怎样使用它使用它。 （新课教学）
一、任务一：尝试使用“资源管理器”
“资源管理器”就在“开始”菜单的“程序”项里，你能找到并打开它吗？ 学生观察“资源管理器”的窗口组成，对照课本了解窗口的特点。 根据课本上的“试一试，想一想”进行实验操作，实验后思考归纳下面的问题：
如果文件夹前面是“+”，说明什么？ 文件夹前面是“—”，说明什么？ 点击磁盘(或文件夹)前的“+”或“—”和选中磁盘(或文件夹)时，右边窗口内容都一样吗？这两种操作区别在哪里？ 二、文件扩展名的奥秘 1、文件扩展名的含义
教师引导学生回忆文件名的组成，板书：主文件名.扩展名 例： Powerpnt.exe 日记.doc 风光.bmp等等
师：一般情况我们都忽略了扩展名，很多情况下也看不到它。要知道，扩展名就像