第九章 学前儿童语言教育的目标与内容(16)

第二节

学前儿童语言教育内容

幼儿园语言教育的内容可以分为两大部分： 一是教给儿童本民族的语言符号系统，在我国主要是指现代汉 语的语音、词汇、语法及表达方式等； 二是教儿童学习运用语言，其中既包括语言知识传授，如语言 的功能、言语交际规则等，也包括语言运用能力的实践训练。 幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段，是幼儿教 师设计和实施语言教育活动的主要依据。