圩塘中心幼儿园教师民间游戏学习内容
圩塘中心幼儿园教师民间游戏学习内容标题及出处 学习人 内容摘要： 内容摘要：民间游戏活动时也要注意游戏的针对性、灵活性、适度性 幼儿园在具体运用民间体育游戏时，应根据幼儿的发展目标有目的、有计划 地进行。一是根据孩子的年龄特点来选择不同的游戏。如： “外婆桥” “拉大锯” “猎 、 、 人捉野兔”捞小尾巴鱼”等更适合小班孩子； “老鹰捉小鸡” “丢手绢” “攻城堡”等则 “ 、 、 较适合大班玩。二是针对不同时间、不同条件和幼儿不同需要来选择民间体育游 戏。 在寒冷的冬天， 例： “轧壁脚” “脚尖脚跟脚尖跳” “跳绳”等是即时热身的好游戏； 、 、 、 、 在炎热的夏天，运动量较小些的“系带子” “扔砖” “跨步子”等是较理想的选择；在 “炒黄豆” “摇小船” “盯铜板”等；在室外，则更多 、 、 室内，可选择一些安静些的游戏： 是奔跑一类的游戏。同时，每天为幼儿提供一定的时间和空间，让孩子根据自己 的意愿来选择游戏内容、同伴、材料、地点等，自主自由地游戏。三是随机调节 游戏的难易程度，以符合幼儿的个体发展水平、以真正促进幼儿的发展。例： “摆 渡” “推小车”游戏都是发展幼儿手臂力量的合作性较强的游戏，游戏的运动强度 、 较大，所以游戏时提醒孩子轮流交换角色外，还可与其他的游戏相结合，以调节 活动量；在“踢小石子”等游戏中，对孩子的平衡能力要求较高，教师可根据孩子 的能力水平调节游戏的难度。
《民间游戏开展时应该注意的几个方面》 民间游戏开展时应该注意的几个方面》——摘自网络
张丽娜
学习时间
2007 年 12 月
学习心得： 学习心得：优秀的民间体育游戏是劳动人民生活的积累，是优秀教育智慧的结晶，对那 些具有质朴、诙谐、活泼特点的深受幼儿喜爱的民间体育游戏，我们可结合幼儿 园的环境条件等选择使用，在形式与内容上尽量保持原貌，如：摇船、丢手绢、 老鹰捉小鸡等。但对于一些在内容、情节、规则、相配的儿歌、童谣等不符合时 代精神、不符合幼儿年龄特点的游戏，我们可不采纳，或重新编写改造，使其符 合幼儿身心发展规律、并具有积极的教育意义。例：在“轧壁脚”(挤墙壁)这则 游戏中，原童谣是“轧杀老人有饭吃！”,可以
改为：“轧轧轧，轧壁脚，你用力， 我用力，不知啥人轧出去！”这样，儿歌的内容更能激发孩子对游戏的兴趣，又 能培养孩子在游戏中的坚持性。 在选择运用民间体育游戏时，应对游戏的场地、材料、动作的设计等加强安 全性的考虑。例：在“扔砖”游戏中，可利用废旧的木块、沙包等代替砖块；在玩 “老鹰捉小鸡”或其他四散跑一类的游戏时，应选择松软的草地或塑胶地，以免擦 伤、跌伤等。