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映入眼帘 相互依存 和蔼可亲
一叶扁舟 无偿提供 不加思索
2、写出下列词语的反义词。
毁坏——修整 容易——困难 精心——粗心 美丽—— 丑陋 3、比一比，再组词。
竭（枯竭） 遨（遨游） 赐（恩赐） 慨（慷慨） 渴（口渴） 傲（骄傲） 惕（警惕） 概（大概） 协（协助） 赌（赌博） 薄（单薄） 萤（萤火虫 ） 胁（威胁） 睹（目睹） 簿（课簿） 莹（晶莹）
4、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”的感叹？
宇航员说地球“可爱”,是因为地球无私地养育这人类,孕育这万物.而“破碎”一词,在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害,如,文中提到的资源枯竭的危机.宇航员的感叹简洁、形象地概括了地球的特征,突出了保护地球生态环境的重要性. 含英咀华 （一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[ ]．薄的水蓝色?纱衣?。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[ ]舟。它只．有这么大，不会再长大。 1、为加点字选择正确读音。
2、地球在宇航员的眼中是这样的：一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣。
3、划“ ”的句子用了 作比较，作诠释，打比方 的说明方法，说明
了地球对人类的珍贵（人类的活动范围非常有限），人类应该珍惜和保护地球
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4、划“ ”的句子用了 比喻、 拟人 的修辞手法，将地球比作人类的母亲 、生命的摇篮 ，形象生动地说明了地球是人类及万物生态繁衍的地方,说明了地球与人类以及与万物生存的密切关系.
5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？
地球母亲,娇小柔美的身资让我感叹,你如茫茫宇宙相比,你如一叶扁舟,却养育着我们六十亿人口。而我们却伤害了你,这现在的一切都是我们自作自受,但请你原谅我们,我们一定会保护你,珍惜你,爱护你
（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（ ）人类随意毁坏自然资源，．．．．不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生．．．．．．．
态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、“再生”的意思是 地球上的资源可以源源不断的为人类做出长期贡献. ，“不能再生的”的原因是由于人们的污染和破坏,导致森林消失、动物灭绝、植物减少。“本来”强调了原来可再生的资源遭到了破坏,不能再生.体现了说明文语言的科学性、严谨性。
（三） 2、在括号内填上恰当的关联词语。 3、从加点的词语你体会到了什么？
人们不懂得珍惜脆弱的地球资源,使其不能再生 4、读完这段文字，你想到了什么？
人类如果继续不加节制的开采自然资源，破坏生态平衡，将是自取毁灭。为了
人类的子孙后代，我们应该觉醒了
第四单元综合练习
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温故知新 1、看拼音写词语
zī yuán jīnɡ yínɡ ēn cì kū ji? h? ǎi kě qīn (资源) ( 晶莹 ) ( 恩赐) ( 枯竭) (和蔼可亲 ) làn y?nɡ wēi xi? mù dǔ chán chán juàn liàn (滥用 ) ( 威胁 ) ( 目睹) ( 潺潺) ( 眷恋) 2、改正下面词语中的错别字
自做自受（作）流连忘返（ ）兴高彩烈（采 ）张慌失措（皇） 涛涛不绝（滔滔）一泄千里（泻）羞愧不以（已）刻骨明心（铭） 3、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。 缩句： 形象铭刻心上 ⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话） 即使今天晚上有大雨，我们也要按时到达 。 ⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
海底的鱼开着演唱会“吱吱”“吼吼”的交响乐声不绝于耳 。 ⑷他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
.他的家乡是一个小如芝麻的镇。 ⑸他非常着急。（改成比喻句）
他急的像热锅上的蚂蚁 。
4、写出两条有关环境保护的宣传语
① ②
5、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。
小草睡觉、勿扰！ 小草依依，践踏何忍？花草如此可爱，你忍心打扰他们平静的生活？花草柔弱，请爱护她们 。 含英咀华 第一课件网 www.1kejian.com
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旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎 还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减。1900 年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909 年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。1919 年9 月1 日，最后一只旅行鸽 在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。 （ 1 ）给文章加个题目： _旅行鸽 ________.
（ 2 ）用“ ----- ”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子 .
（ 3 ）你认为旅行鸽灭绝的原因是：
每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。 （ 4 ）你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来 。
它们都是人类的朋友，是大自然的一分子，他们的今天也许就是人类的明天。爱护动物吧，保护自然，就是保护我们人类自己。
三思而行 学完这一单元，我最大的收获是①
② ③ 今后还需要努力的地方是 。
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17、少年闰土
温故知新 1、多音字注音组词
2、比一比，组词语 .
钮（钮扣） 傅（师傅） 厨（厨房） 胯（胯下） 扭（扭转） 缚（束缚） 橱（橱柜） 跨（跨步） 租（出租） 窜（逃窜） 蓄（储蓄） 谓（称谓） 祖（祖国） 串（串联） 畜（畜生） 猬（刺猬） 3、解释句子中划线的词语的意思
⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是(就是)现在也没有知道──只是无端（无缘无故 ）地觉得状（形状）如小狗而很凶猛。
⑵我素( 向来)不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许( ,这么五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前(之前 )单(只)知道它在水果店里出卖罢了。 4、填空 .
⑴下了雪，我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷，( )鸟雀来吃时，我远远地将在( )棒上的绳子只一( )，那鸟雀就 ( ) 在竹匾下了。(扫 支 撒 看 缚 拉 罩)
⑵从闰土给“我”讲(雪地捕鸟),(海边拾贝),(看瓜刺猹),(看跳鱼儿)等几件事，可以看出闰土是一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干的少年。
含英咀华 （一）这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的（ ）
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