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更多品牌专区>> 作者：帖子推广专家 回复日期：2009-02-15 12:00:55 不顶不行 作者：beyond1990 回复日期：2009-02-15 17:20:50 顶 作者：greiner 回复日期：2009-02-15 19:12:33 mark 作者：hanssonli 回复日期：2009-02-15 21:27:40 欢迎大家提问。我会尽我所能回答 作者：hanssonli 回复日期：2009-02-16 11:39:19 <如何提高听力>
呵呵,有一个最简单的方法,那就是不管三七二十一,拿到英美听力材料(有图象的电影、视频不行)，就去听。天天听，有空闲就听，大约三个月（90-120天）左右，就对英文基本没障碍了。
《新东方》的余敏洪自述：上大学时，普通话说不好，英文也不行。他痛下决心，课下就拎个录音机，苦苦听了三个月，结果真不错，不论标准的、不标准的，只要有人听得懂，他就听得懂。
十几年前，我的很多学英语英语的朋友，都有类似的成功经验。
但是这种方法太枯燥，很多人听了一周左右，就恶心的想吐。然后，绝大部分都放弃了。这种方法，余老师在《新东方》讲了很多次，但是真正能坚持听的人寥若晨星。
那么，有没有更好的方法呢？ 作者：南风也冷 回复日期：2009-02-16 12:46:43 up 作者：南风也冷 回复日期：2009-02-16 12:54:16 请问如果我完全不知其意,这样听有用吗 作者：edisonlzk 回复日期：2009-02-16 12:56:51 practice does make perfect.
作者：PhilipHsia 回复日期：2009-02-16 13:41:07 顶 作者：hanssonli 回复日期：2009-02-16 14:25:09 答复 南风也冷: 精听是需要知道内容的,需要很熟悉每一个细节，下面会关于练听力说明，请查看。
呵呵，edisonlzk说得太对了。没吃三天素，哪能上西天？ 作者：hanssonli 回复日期：2009-02-16 14:32:07 <如何提高听力>二
我先解释听力的原理：据说：中文的频率是低频语言，1500HZ左右，英文在2000—10000？HZ之间（这段，我只是在某中说法中看过一次，至于科学数据还没有看到确切实验或其他，大家姑且看此数据）。因此，欧洲人学起来比较简单，亚洲人成年后就比较难。
另外，我们的耳朵很有意思。听不懂的就当作没听见，不说英语啊、日语。就说北方人吧，到了南方，比如广东、福建，听不懂他们说的方言，我们会对这种声音有什么印象呢？不自觉的作为噪音处理了。 通过大量的听英文，就会对英文有感觉，这是很多英语方法，所提出的“打通耳朵的通道” 作者：hanssonli 回复日期：2009-02-16 14:51:05 <如何提高听力>三
我再重申：英语应这样分级：
1、 初级：掌握1000以内的单词，无论听说，熟练无比； 以听为主，约占到80%，然后，是说（以跟读为主）；
2、 中级：掌握2000以内的单词，同样，听说自如；
（这个阶段，才可以加大读的比例），大约听力占50%，说30%，阅读20%
3、 高级：掌握3000以上的单词，深入内心的应用，已经能用英文直接思考，没有母语的干扰。此时才有开始写的资本
听30%-50%（随着水平增高，减少听的比例，但不得低于30%）
听的原则：以精听为主，泛听为主
1、精听，选一段100--500单词的听力材料（大约1-3分钟）内容要简单，
以自己看一遍，生词不超过20-30个为准。 切忌，贪多.
One man’s meat is another man’s poison.
《推荐材料》1、可以选《美国之音》的“慢速英语”（Special English).先不要选政治方面的材料，因为最开始对学习帮助很少。
《推荐材料》2、安徒生或格林童话的英文听力材料。可以选熟悉的故事，如〈卖火柴的小女孩〉〈豌豆与公主〉〈白雪公主〉等，长的段落，分做几部分精听。
精听，最初一个月，1小时/天，然后1.5小时/天，直到2小时/天 不要贪快，“过犹不及”——做多了和做少了都一样，达不到效果。
泛听，方法多样：以上的精听材料是最好的泛听材料。该部分要“量不要质”。每天6-8小时。
利用一切时间，比如，上班路途中、工作中、家务、上网浏览，都可以通过MP3等作为背景音（呵呵，时间上应该不难吧）
英文歌曲对学习有一定帮助，同时可以调剂气氛，但是比例不可超过泛听时间的10%。 作者：hanssonli 回复日期：2009-02-16 20:51:24 《如何背单词》 1、针对1000到2000的常用词，很多很容易对上图像的。
我建议这样背：读音搞准后（这个很容易，能发音的软件很多）。
记住读音后，在脑海里建立一个图像，和读音建立起练习。 这个阶段不需要记怎样拼写，（当图像和声音完全联系起来才可以看拼写），尽量弱化中文意思，能用图像用图像，这样，开始培养用英文思考。 2、2000以上常用词及部分难记单词
大家记得：当年高中的英文课文《卡尔.马克思是怎样学外语的》吗吗？对，就是用你掌握的简单单词去记忆复杂的单词。
这个阶段，开始需要又《英英字典》对进一步提高英文是很有好处的。 作者：0不是梦中的我0 回复日期：2009-02-16 23:23:56 顶你 即便初级阶段,仅仅听也是不够的。到了一定程度，会遇到瓶颈，提高的速度和程度都会降低。现在来谈——
《如何提高口语》
没有好的听力来谈说好口语（这里也就是说），那是不现实的，是痴人说梦。
口语可分为三个阶段（无论处于初中高水平，这三个阶段反复出现，并不断促进提高）
1、跟读阶段——选用听力的精读材料或其他，反复练，跟准为止，然后进入下一阶段；
2、类似情景自然反应———反应基本正确、及时； 3、类似话题的讨论————基本涉及了该话题的方方面面，对于水平的综合提高，帮助非常大
“跟读阶段”可以自学，“类似情景自然反应”可以在英语角、课堂上由老师带领模仿，“类似话题的讨论”需要在老师或水平高的同学在充分准备材料后，共同完成 作者：greiner 回复日期：2009-02-17 10:37:42 作者：hanssonli 回复日期：2009-02-17 10:16:28 路过 作者：小现 回复日期：2009-02-17 13:01:46 听的时候是否可以看着文本？ 作者：hanssonli 回复日期：2009-02-17 13:09:10 答复 小现
精听的部分,可以听几遍后,看一遍。不可以一边看，一边听。 这样，注意力就变了。而不是通过听来记单词。
传统的英文教学出问题，其实，就是在这里，以读代听。
呵呵，很多人在听材料的时候，是不是脑子里在打“英文字幕”？ 作者：hanssonli 回复日期：2009-02-17 15:54:43 ?> <如何阅读
呵呵，阅读英文是中国英语FANS的强项。我不多说了。
我强调一下，阅读的时机和内容。
假如：你已经完成了3个月的苦听，也能大部分听懂；同时，说的能力已经能基本应付了，此时，可以阅读一些中英文读物。
我认为《书虫》系列比较好，按照，书本的页树少的向多的读。
读也有方法，那就是尽量出声或不出声的读，先别管中文意思，读完一段，不理解的，在看字典啊，中文解释。完成一遍以后，再看第二遍。然后，这本书放到一边。用英文，自己给自己出声讲一遍。这本书可以扔一边了。
这就是古人说的“薪尽火传”。知识掌握了，就可以把书本丢到一边了。 作者：hanssonli 回复日期：2009-02-17 19:42:40 <如何写？>
仁者见仁，智者见智。我们的 传统教育对于读写功劳还是比较大的。但是，真正写得好的也不多。
我认为，先学好听说，然后，读上了档次了。再练写了。
专业英语的，我不说了。
至于外贸英语，找一本外贸往来信函之类的教材，背写到十几篇。外国人也看不出你的缺点的。呵呵，洋“八股文”而已。 作者：10pilang 回复日期：2009-02-17 20:13:50 大部分，还是聋哑英语。
好好的口舌之间的语言，居然被我们变成书本上、文字的语言。象失传的埃及文、还是什么其他楔形文字，仅仅有文字了！？
世界上3分之1用的语言，被我们大部分人关到书本中，悲哀啊，莫大的悲哀！
学习方法问题：几乎所有的英文教材或者培训，都会在前言或最初强调，英语学习要从“听、说、读、写”这个顺序进行。但实际上，普遍是按照“读、写、听、说”进行的，往往在读上，少的占50%左右，多的是80、90%！！
我们在浪费时间，浪费生命！！
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我不同意你的观点!
我们所谈的学英语,一般指成年人学英语。或者即使是小学生学英语，我们也并没有一个英语环境。