（五）培养成本与效益分析
生均经费成本核算表
序号 成本类别 硬件 软件 费用总额（万元） 1680 101 667256.4 年度生均 [1]支出额（元） 3944 790 1566元 6300元 备注 设备折旧年 [2]限为10年 软件折旧年 [2]限为3年 按本专业05、06、07届三年 投入分摊 1 实训设 备投入 2 实训耗材投入 合计 ？？？？近年来，本专业培养的直接成本大幅上升，期间成本增长较大，间接成本的开支增幅较小。直接成本呈逐年大幅度增长趋势的原因是学校内涵建设的发展和示范性高职建设的需要，尤其是“工学结合”人才培养模式的确立，对实训设备、设施等实践教学条件要求更高，相应的经费投入就更大。
几年来的建设、管理实践证明，机电一体化专业随着与企业共享、多赢、互利运行机制的建立，将会更大程度地发挥机电系资源的服务作用与示范作用。我们将建设起更先进、更强大、更高效的应用高等职业技术电气教育实验、实训基地，更好地为教育事业、广大企事业单位、社区提供资源共享、生产服务、技术服务，更好地为教育事业与烟台地方经济建设服务。
十、学生良好品德素质的养成
以培养职业道德素质为基础，全面提高育人质量
培养学生健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观，以专业职业岗位综合素质教育贯穿于教育教学全过程，全面提高学生的职业素质。
树立正确的职业理想、职业价值观和人生观，具有忠于职守、献身事业的乐业和敬业精神，实事求是、严肃认真的劳动态度，刻苦钻研、精益求精的工作作风以及在职业活动中团结协作的精神。
注重综合能力的培养和教育。如社会适应能力、独立思考问题和解决实际问题能力、创新能力等等。要把专业技能教育与人文教育、专业教育与通才教育有机协调起来，使之成为一种伴随终身的可持续发展能力。