洞的口号。“以人为本”也喊了很多年，可是，学生的正常要求得不到满足，个性特长得不到发挥，能说是真正意义上的以人为本吗？以人为本就应当考虑学生的要求、学生的兴趣爱好，让其一生都有发展的张力。而千篇一律的教学内容、千人一面的教学方法，学生的生命张力就会被压抑或扼杀。于是，学生没有了学习的兴趣与动力，更不要说一生发展的精神支撑了。在某种意义上说，实行选课走班，不是简单地完成上级的任务，而是心想孩子且为其规划人生的百年大计。
【李庆平】然后，按照山东省教育厅的要求，逐步制定符合我校实际的高二年级课程实施计划，我们成立了由张福涛主任负责、各学科首席教师和各年级备课组长组成的学科课程研究小组，在《山东省诸城实验中学高中三年课程规划》的基础上，我校于5月21日初步制定出各学科高中二年级的课程计划，并在潍坊市普通高中二年级课程实施计划专题研讨会上，向全市高中学校做了介绍。会后，又根据潍坊教科院及专家组意见，详细修订了我校2008级高二年级课程实施计划，并让学生对有关学科的选修模块进行了自主选课。根据我校师资情况，我们又让部分学生进行了二次选课，最后在5月31日形成了我校2008级高二年级课程实施计划，其选修课程开设率达到了66%。6月4日，我校代表潍坊市高中学校向山东省教育厅普通高中高二年级课程实施计划
制定与实施准备情况调研组做了详细汇报，得到了省市专家的高度评价。
【陶继新】这是一个令人鼓舞的消息！“让部分学生进行二次选课”，就使得初选“后悔者”有了“更佳”选择的机会。其实，这种“多此一举”的“二次”，一定会给学校带来诸多困难。可是，为了学生，你们却“自找麻烦”地来了“二次”。这说明“以人为本”在你们那里真正落到了实处。“选修课程开设率达到了66%”确实不太容易，其中的酸甜苦辣定然不少，可是，在访谈您与老师们的时候，你们对此却无一人谈起。有的老师说，是为了学生更好地发展，才选择了这个高选课率的。是的，高选课率扩展了学生自由选择的空间，使其有了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的驰骋天地。
人物介绍：李庆平，山东省诸城实验中学校长、党委书记，兼任诸城市教育局副局长，华中科技大学博士，山东省委组织部直接管理的专家。山东省教育厅《基础教育改革论坛》常务副主编，山东省教科所兼职研究员，曲阜师范大学兼职教授、硕士研究生导师，潍坊学院兼职教授。全国中语会常务理事、课堂教学研究中心理事长，全国知名教研室主任联谊会理事长，山东省教育学会教育管理研究专业委员会分管高中的副理事长。2008年11月被评为中国改革开放30
年120名社会人物。长期致力于中学语文教学、教育科研、学校管理工作，首倡并实践教研文化和学校文化，在全国各地讲学百余场。