3)Are cameras easy for Danny? 三. 教师导入很关键 1.导入学习单词camera, picture, help, hurt.并分享记忆单词的方法。 2根据课文内容，回答下面问题。 1）Where are they going today? 2)What does Danny want to do? 3)Who help Danny? 3.小组按顺序朗读课文。 -----------------------------【训练案】--------------------------------------- - 四．当堂检测 1.连词成句 1）.take a picture want I to 2） film the camera goes in 五．我的收获真不少 这一节课我学会了：____________________________
认真做，答对得分的哦。 先让差生总结，然后其他人补充。学会互相帮助。 《五年级英语》导学案
班级 组别 小主人姓名
课题 Lesson17:Let’s buy postcards! 课型 新授 总课时 2 小主人的任务 学1.我会听说读写单词postcard e-mail 习letter computer. 目2.我会运用上面的单词说句子。 标 3.我乐于和朋友一起合作交流学习。 主备人 第 1 课时 授课人 教、学法指导 导入新课，强化目标 （时间： 3分钟 ） 我喜欢猜谜语，我喜欢冀国琴 补充完善 学英语。 相信自己，勇于表现，你是最棒的！ 走进学生，了解学情 （时间： 6分钟 ） 我能认真听，模仿读，英语说得越来越流利！ 1、我能听录音用“ ”画出下列单词 （课文第一部分），并多读几遍。 自postcard letter e-mail computer 主2、我能用“﹏”画出下列短语，并多读学几遍。 习 write an e-mail write a letter has a picture buy postcards 3、我想用我喜欢的方式读课文，并展示给大家听。 合作探究 展示交流 达标检测 1、我有高招记单词：交流记单词方法。 深入小组，点拔指导 2、我会和小组成员一起连。 （时间：8分write an e-mail on a postcard 钟 ） write a letter on a computer 我会用拆分音节、分解has a picture on paper 单词等方法记住这些buy postcards in the shop 单词，我要成为单词速3、 我能和小组成员一起用英语交流记王！ postcard e-mail与letter的相同点和不同点。 1、Let’s chant!(4-6号重点展示) 全班交流，互动评价 2、 我是小小解说员，组内选代表展示（时间： 10分介绍“自己”( I am a computer. You can 钟 ） write an e-mail on me.)。（1-3号展我喜欢用“单词--短语示。） --句子”的方法掌握重点句。我是超级小演员！ 测评反馈，及时矫正 （时间： 8分钟 ） 一、 我会填。 我会认真思考，细心答1、I want to buy some (postcard). 题。 2、This is (a/an)e-mail. 3、You write a letter on . 4、A postcard has a on it. 二、我会连词成句。（要注意标点和大小写哟！） 盘点收获 拓展延伸 1）want I buy to postcards some 2)computer write on You an e-mail a 3)has a postcard A on picture it 4)can shop We buy in postcards the 1、这节课我学会的单词有 总结归纳（时间： 3 。 分钟 ） 2、我会说的句子有 我会总结本节课的重 。 点，我要大胆发言，为小组争光！ 1. Make a postcard, write words and 学后反思 sentences on it. （时间： 2分2. Play the game: Make friends. 钟 ） 3.预习第二部分，听录音，划出重点句。 今天我的表现 ，下次继续努力！
《五年级英语》导学案
班级 组别 小主人姓名 课题 Lesson17:Let’s buy postcards! 主备人 课型 新授 总课时 2 第 2 课时 授课人 小主人的任务 教、学法指导 学1.我会听说读写单词send. 导入新课，强化目标 习2.我会熟练运用send?to?,a picture （时间： 3分目of?,How much for?? I’ll 钟 ） 标 take?,please.这些句子进行交流。 3.我乐于和朋友一起合作交流学习。 冀国琴 补充完善 相信自己，勇于表现，你是最棒的！ 走进学生，了解学情 （时间： 6分钟 ） 我能认真听，模仿读，英语说得越来越流利！ 1. 播放录音，第一遍听，第二遍跟读。 2. 自读课文，我划出的生词和不理解的自句子有 主 学 习 合作探究 展示交流 达标检测 Group work. 1.组内互助解决上述问题。个别质疑。 2 .Practice the dialogue in groups.(Part2) 3. 组内自编对话（buy postcards） 1. 自编对话展示，选出优胜组。 2.把学生的明信片收集起来开一个商店，操练会话。 深入小组，点拔指导 （时间：8分钟 ） 我会仿照课文编对话，并与同伴交流！ 全班交流，互动评价 （时间： 10分钟 ） 我是超级小演员！ 盘点收获 拓展 将下列句子排序并回答问题。 测评反馈，及时矫正 （）Jenny ：It has a picture of the （时间： 8分Palace Museum! 钟 ） （）Danny ：Hi,Jenny! 细心答题我在行！（）Jenny ：Hi, Danny! Look at this postcard. （）Clerk: One yuan. （）Jenny ：I want to send this postcard to my mum and dad. What about you? （）Danny ：How much for this postcard? （）Danny ：I’ll take nine, please. （）Danny ：I want to send this postcard to my cousin, Jing. a、Does Jenny like the Palace Museum? ___________________________________ b、How many postcards does Danny buy? __________________________________ 1、这节课我学会的单词有 总结归纳（时间： 3 。 分钟 ） 2、我会说的句子有 我会总结本节课的重 。 点，我要大胆发言，为小组争光！ 1.Make a postcard, draw a picture 学后反思 write a dialogue on it. （时间： 2分延2.Play the game: Make friends. 钟 ） 伸 3.预习18课，听录音，划出重点词句。 今天我的表现 ，下次继续努力！
《五年级英语》导学案
班级 组别 小主人姓名 课题 Lesson 18 :Jenny Writes a 主备人 冀国琴 Postcard 课型 新授 总课时 2 第 1 课时 授课人 小主人的任务 教、学法指导 补充完善 学1.我会听说读写单词导入新课，强化目标 习top,bottom,stamp,left,right,corner （时间： 3分目2.我会用英语介绍明信片。 钟 ） 标 3.我乐于和朋友一起合作交流学习。 相信自己，勇于表现，你是最棒的！ 1、 我能听录音画出下列单词（课文第 一部分），并多读几遍,我还知道自他们的汉语意思。 主top bottom left right stamp 学corner address 走进学生，了解学情 （时间： 6分钟 ） 我能认真听，模仿读，英语说得越来越流利！