最新的《小学科学课程标准》(修订稿)(6)

2018-11-20 18:35

1.5.1 力直接或者间接施加在物体上

如:拉力、推力、摩擦力、弹力、浮力、重力、磁力 1.5.2 物体运动状态改变的多少和施加在物体上的力有关 如:球沿着不同斜面的运动、拔河时两队的平衡和移动 六、 声是能量的一种形式

1.6.1 声音可以在空气中向各个方向传播 如:铃声、口哨声

1.6.2 声音可以在气体、液体和固体中传播

如:空气、金属、木头、水、医生用的听诊器、皮层(耳的鼓膜)、骨头(听小骨)、体液 1.6.3 声音通过物质会或多或少地发生变化 如:泡沫塑料、棉花

1.6.4 声音传播到某些物体的界面处,会反射回来 如:回声、天坛回音壁 1.6.5 声音因物体振动而产生 如:击鼓、吹哨、弹弦

1.6.6 声音音调的高低取决于在一定时间里振动的次数,振动的次数越多,音调越高;振动的次数越少,音调越低

如:尺子的振动,琴弦的振动

1.6.7 声音的大小取决于物体振动幅度的大小。振动幅度越大,声音越响;振动幅度越小,声音越轻 如:敲鼓、拨动琴弦

1.6.8 声音携带的能量可以转换成其他形式的能量,其他形式的能量也可以转换成声能 如:话筒(麦克风)、扬声器(喇叭)、声控开关 1.6.9 声音传至我们内耳的神经处,使我们听见了声音

如:我们只能听见在一定时间间隔里,振动次数在一定范围内,振动幅度超过一定大小的声音 1.6.10 过强的声音会损坏我们耳朵的鼓膜 如:耳机

七、 光是能量的一种形式

1.7.1 光(如在空气中)沿着直线行进 如:手电筒的光照、探照灯光、阳光的照射

1.7.2 当行进中的光被阻挡时,就形成了阻挡物的阴影 如:遮阳板、阳伞、皮影戏、手势造影 1.7.3 有的光直接来自发光的原始光源 如:太阳光、电灯泡发出的光 有的光来自物体反射原始光源的光 如:我们看见楼房、树木、汽车等物体

1.7.4 当行进中的光遇到物体时,传输方向会发生改变,产生反射,或被吸收 如:镜子、滤色镜、玻璃窗

1.7.5 光通过玻璃或水时,光的传输方向会改变 如:眼镜、放大镜、望远镜、插入水中的筷子、海市蜃楼 1.7.6 阳光包含有不同颜色的光 如:三棱镜、雨后彩虹

1.7.7 光能可以转换为其他形式的能量

如:太阳能电池、太阳能热水器、感光底片、绿色植物 1.7.8 光可以由其他形式的能量产生 如:电灯泡、燃烧、萤火虫 八、 热是能量的一种形式

1.8.1 用温度来表示物体冷热的程度,摄氏是温度的一种单位 如:一个大气压下,水在零摄氏度结冰,一百摄氏度沸腾

1.8.2 热可以三种方式进行传递-传导、对流、辐射,通常热从热的物体传向冷的物体 如:热水袋、暖气片、火炉

1.8.3 可以用某些物质减缓热的传导、对流和辐射 如:手套、双层玻璃窗、屋顶的隔层、热水瓶、消防服 1.8.4 加热可以改变某些物质的状态 如:使冰融化、使水沸腾、使铁水熔化 1.8.5 冷却可以改变某些物质的状态 如:雾、露水、霜、雪、冰雹、结冰 2.8.6 加热或冷却时物体的体积会变化

如:一般的物体是热的时候膨胀,冷的时候收缩,但水结冰时,体积会膨胀

1.8.7 太阳是地球热能的主要供给来源

如:地球每天接受的太阳能约相当于全世界一年所消耗的总能量的两百倍 2.8.8 热能可以转换成其他形式的能量,其他形式的能量也可以转换成热能 如:热能与光能、热能与机械能之间的转换、摩擦生热、蒸汽机 九、 电是能量的一种形式

1.9.1 带有不同电荷的两个物体靠近时,会放电,产生电流 如:北方冬天人们衣服之间放电、雷电

电路中接入电阻会改变电流的大小,电阻接入电路中有并联和串联两种形式 如:装有电池的手电筒

1.9.3 电流流过不同物质的情况是不同的 如:电流通过衰减很小的物体是导体(金属等) 电流不能通过的物体是绝缘体(木材、塑料、橡胶等) 1.9.4电流方向不变的是直流电 如:电池

1.9.5电流方向改变的是交流电 如:家用电

1.9.6电路的通断可以被控制

如:开关、电闸、保险丝(空气开关) 1.9.7电流携带的能量大时会对人体产生伤害 如:雷电、家用电、高压电、安全用电 1.9.8电能可以转换成其他形式的能量

如:光能(灯泡);热能(电炉);声能(喇叭);机械能(马达) 1.9.9其他形式的能量也可以转换为电能

如:太阳能、化学能(电池、沼气发电)、声能(麦克风)

1.9.2 流动的电荷被称为电流,形成恒定电流要有包括电源在内的闭合回路 十、 磁是能量的一种形式 1.10.1 某些物质具有磁性

如:天然磁铁、条形磁铁、马蹄形磁铁 1.10.2 磁力对物体产生作用

如:磁铁可以吸铁屑、指南针的转动

1.10.3 磁体总同时存在着两个磁极,相同的磁极相斥,不同的磁极相吸 如:磁铁的南极和北极;地球的地磁南极和地磁北极 1.10.4 电能可以转换成磁能 如:电磁铁

1.10.5 磁能也可以转换成电能 如:发电机

<二> 生命科学领域内容的概念分解 一、 为了维持生存,生物体需要 不断和外界交换物质、能量和信息

2.1.1水是生物体的重要成分,生命活动离不开水

如:成人体内的水量约占体重的70%;生物体内都有水的运输系统 2.1.2 绝大部分植物的生存需要阳光 如:绿色植物靠太阳合成养分而生长 2.1.3 大部分生物的生存需要空气

如:人需要空气中的氧气;绿色植物需要空气中的二氧化碳 2.1.4 动物有呼吸空气、吸入养分和排泄废料的器官 如:肺、胃、肠、皮肤

2.1.5 生物体会对环境中的各种刺激产生反应

如:感觉器官会对光、声、热、化学物质(嗅、味)、力等产生反应 2.1.6生物体有生有死;从生到死的过程中,有不同的发育阶段 如:蚕的一生、青蛙的一生 2.1.7生物体用不同的方式繁殖后代 如:枝条、根、种子、块茎、卵生、胎生 二、 植物能够制造养分以维持自身的生存, 并为动物和人类提供生存需要的氧气和养分 2.2.1 植物具有获取养分的结构 如:根吸收水分

茎输运水和养分,并起支撑作用

叶片利用阳光生成养分,释放氧气 根和果实可以储存养分

2.2.2 植物的形态可以随季节变化

如:种子处于休眠状态或发芽状态、叶片变化 2.2.3 不同的植物能够适应不同的环境 如:沙漠中的植物、盐碱地上的植物 2.2.4 植物可以对环境的刺激产生反应 如:向日葵、含羞草

三、 动物能适应环境,通过获取植物 和其他动物的养分来维持生存 2.3.1 动物通过不同的器官与环境接触 如:眼 - 光线 - 观察世界 耳 - 声波 - 收集声音 鼻、鳃- 空气-进行呼吸 嘴、喙- 养分- 摄入食物

毛皮、羽毛、鳞片 - 机械力、温度- 保护躯体 翼、下肢、鳍 -机械力 - 运动、支撑身体 爪子、上肢 -机械力 - 取物

2.3.2 动物具有不同功能的系统,以维持生命 如:呼吸系统、消化系统、血液循环系统、运动系统 2.3.3 动物能够适应季节的变化

如:迁徙、筑巢、改变生活规律、交配、冬眠、改变颜色和毛皮、储存食物 2.3.4 动物的行为能够适应环境的变化

如:气候的变化、食物和水源的变化、天敌的情况、繁殖后代的多少 四、 人类有一个具有高级功能的脑 2.4.1 人是进化的产物

如:地球的历史有45亿年,恐龙曾存在过1.6亿年 25万年前智人出现,现代人出现在5万年前 进化使人脑发生了明显的变化


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