三、课后延伸 (五）巩固延伸 以小组办一期家乡特有的物产小报。
教学时间 探究方法 xxx.9.16 学 科 品社 课题 班 级 四年级 富饶的物产 自主、合作 1、知识目标：知道家乡的主要矿产。 学习目标 2、能力目标：学会综合认识事物，培养学生查找资料、合作学习的能力。 3、情感目标：初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。 学习重点 学习难点 教具学具 培养学生合理利用资源、节约资源的思想。 培养学生合理利用资源、节约资源的思想。 课件、学案 第2课时 探 究 过 程 备 注
导 学 过 程 一、课前预习 (一)自主预习 二人小组互说，教师巡视，了解学情。 1、说一说：过去和现在家乡的农业生产？ 2、说一说：家乡丰富的农林牧渔业。 二、课中探究 （二）自主探究 了解华北地区的矿产资源。 1、课件出示“华北地区的矿产分布图”，指导看图，了解我省丰富的矿产资源有煤矿、铁矿、石油等。（板书：煤矿、铁矿、石油） 2、认真读一读、看一看课本第十六页“华北地区”图，试着在图上查找，并用笔画出来。 （1）、家乡的煤主要产在什么地方？ （2）、家乡的铁主要产在什么地方？ 完成后二人小组交流。 3、集体交流。 （三）合作探究 了解石油的用途及家乡特有的矿产——煤。 1、四人小组讨论：石油有那些用途？ 2、汇报交流，并让学生欣赏视频“石油的用途”。 3、你们家里有哪些东西与石油有关呢？找一找在四人小组内说一说。 4、认真读一读、看一看课本第十八页，二人小组内说一说家乡特有的矿产——煤的作用。 （四）归纳总结 你知道家乡有那些矿产资源吗？写下来 三、课后延伸
(五）巩固延伸 写一些你家乡美丽富饶的景象。 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹎﹎﹎﹎﹎﹎。
教学时间 探究方法 2012.9.23 学 科 品社 课题 班 级 四年级 日新月异的变化 自主、合作 1、知识目标：了解家乡环境保护方面的一些内容、问题和采取的措施，引导学生关注社会问题。 2、能力目标：学会发展地、变化地看待社会事务和社会现象，学习目标 增强认识家乡、认识周围环境、认识社会的能力。 3、情感目标：让学生感受到社会发展、变化之快，体会社会发展变化给我们的带来的好处，从而热爱我们的社会，热爱我们的生活，更加拥护党的富民政策、改革开放政策。 学习重点 学习难点 教具学具 了解家乡住房、交通、生活、教育等各方面的进步。 分析体会产生祖国发生日新月异变化的原因。 课件、学案 第1课时 探 究 过 程 备 注
导 学 过 程 一、课前预习 (一)自主预习 二人小组互说，教师巡视，了解学情。 说一说家乡过去的农业生产及现在的农业生产。 二、课中探究 （二）自主探究 导读一：充分感受巨变。 1、 总体感受巨变： 课件播放课本第20、21页图片，师生共同感受巨变。 2、 深入认识巨变： （1）、再次观察课本第20、21页图片，思考： 你发现祖国和家乡在哪些方面发生了变化呢？ （2）、四人小组内交流。 （3）、集体交流，师适时板书：住房、交通、吃的、穿的、受教育、生活方式?? （4）、让学生紧紧抓住以上几方面，并根据课前的调查谈具体的变化。（四人小组内完成） （5）、汇报交流。 （6）、引导：谁能用一个词语概括变化的程度？（板书：日新月异、翻天覆地??） （三）合作探究 导读二：体会巨变的原因。 1、小组讨论：祖国和家乡日新月异的变化是什么原因产生的？ 2、交流总结，懂得：人们勤劳，党的富民、惠民政策好。（板书） （四）归纳总结 是党的政策带领我们走向了新生活，让我们一起同唱一首歌《走进新时代》（播放课件）。 三、课后延伸 (五）巩固延伸
作为家乡的一份子，家乡的发展是你的责任，你准备怎么办？
教学时间 探究方法 xxx.9.6 学 科 品社 课题 班 级 四年级 我为家乡做贡献 自主、合作 1、知识目标：了解家乡环境保护方面的一些内容、问题和采取的措施，引导学生关注社会问题。 学习目标 2、能力目标：培养学生收集资料、查找资料的能力，利用不同的方法学会初步进行研究的能力。 3、情感目标：激发学生热爱家乡环境的意识，培养学生的社会责任感。 学习重点 学习难点 教具学具 了解家乡环境保护方面的一些内容、问题和采取的措施。 激发学生热爱家乡环境的意识，培养学生的社会责任感。 课件、学案 第1课时 探 究 过 程 备 注