教学
术 课题 级 人 课 时 人 2 课时 课 型 造表现 型 第七课 我的新朋友 教学 目标 1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。 2、引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为新同学画一幅肖像。 3、通过绘画，培养学生之间的友谊。 教学 重难 点 教具 学具 1、学会发现、联想、表现所想。 2、如何表现同学的特征。 教学
教 学 过 程 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、引导阶段： 出示范画--美术老师自己的画像 师：请同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗？ 师：像吗？为什么？说出教师的特征。（从年龄、头型、脸型、发型、五官） 师：老师用画自己的方式把自己介绍给小朋友认识。小朋友想不想把你的朋友介绍给同学们和老师呢？ 2、发展阶段： 师：同学们想怎样把你的新朋友介绍给小朋友？ 生：画画，告诉姓名、喜欢什么？ 师：我们一起来欣赏书上小朋友是如何介绍新朋友？ 生：用名字、画像。 师：小朋友动脑筋想想还有其他的方法介绍自己吗？ 生：英文名字、属性、喜欢的事、身体特征 师：你们想的真好，又有特别、独特的见解，老师这里也有一 些同学的自我介绍，小朋友想不想认识他们。 师：出示画片资料：①各类同学的自画像②名人的自画像③以名字、人的特征表现自己④喜爱的事。 师：同学们观察录像，你准备怎样介绍你的新朋友（探究学习怎样画出来） 教学
生：观察同学的长相，也可以姓名的联想。 师：分小组，同桌说出自朋友的特点，与别人不一样的地方。 三、学生作业，教师辅导： 四、课后拓展： 1、欣赏名家肖像画。 2、用更多的方法、风格来绘制自己周围的亲朋好友。 学科 美 术 年 级 一年级 主备 人 使用 人
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课题 第十一课 花儿朵朵课 送老师 时 1 课时 课 型 设应用 计 教学 目标 1、通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。 2、培养学生丰富的想像力。 3、培养学生对师长的敬爱之情。 教学 重难 点 教具 学具 1、如何合理运用各种材料制作纸花。 2、纸花的卷制。 旧挂历、彩纸、吸管、胶水 教学 教学
教 学 过 程 一、组织教学：按常规进行。 二、 讲授新课： 1、引导阶段 （1）带领学生观察植物，并能对各种植物的外形、颜色特征进行简单描述。 （2）这节课我们用各种废旧材料做成鲜花好不好？板书课题。 （3）引导学生观摩各种植物图片或实物，根据其外形、颜色等，讨论用哪些废旧材料可以将它表现出来。 （4）示范几种基本的制作方法，如剪、折、贴、卷、插等。 2、发展阶段 （1）奇思妙想阶段：启发学生在现有植物的基础上，发挥想象力，打破植物的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作一颗与众不同的植物。 （2）情感升华阶段：引导学生懂得老师就像辛勤的园丁哺育他们成长，鼓励学生把精心制作的纸花送给老师。 三、学生制作，教师辅导： 四、收拾与整理 作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。 五、课后拓展 1、我们是否可以用更多的材料和方法来表现各种植物。