A. 资源分析 B. 人员分析 C. 组织分析 D. 战略分析 E. 环境分析
3. 不同组织培训需求分析的主体是不同的，一般说来，组织的培训需求分析都是由（BCD）来进行。 A. 总经理 B. 培训部门 C. 主管人员 D. 工作人员 E. 普通员工
4. 岗前培训包含哪些培训内容（BD ）。 A. 外派培训 B. 企业文化教育 C. 更新知识的培训 D. 岗位业务培训 E. 转岗培训
5. 培训评估方法有多种，通常有（ACDE ）等常用方法。 A. 访谈法 B. 问卷调查法 C. 自我评估法 D. 行为观察法 E. 对比法
6. 运用讲授法进行员工培训具有（BCE ）优点。 A. 利于受训者综合能力的培养 B. 易于操作
C. 适用于各种培训
D. 受训者可以积极参加讨论 E. 有利于大面积培养人才
7. 以下哪些培训方式属于在岗培训（ACDE ）。 A. 转岗培训 B. 企业文化教育 C. 晋升培训
D. 岗位知识培训
E. 更新知识和技能的培训
8. 运用案例教学法进行培训具有（ACD ）优点。 A. 易于得到受训者的认同
B. 案例提供的情景与真实情况一致
C. 受训者可以积极参加讨论 D. 可以增进人际交流
E. 有利于发挥教师的主导作用
9. 培训计划设计的准则包括（ACD ）。 A. 系统性 B. 前瞻性 C. 有效性 D. 普遍性 E. 客观性
1. 职业生涯管理分为（AC ）。 A. 个人的职业生涯管理 B. 员工工作技能的增进 C. 组织的职业生涯管理 D. 组织绩效的改进 E. 部门的职业生涯管理
2. 个人对本人的职业生涯设计的一般步骤包含有（ABCDE ）。 A. 确定志向
B. 自我评估和环境分析 C. 设定职业生涯目标 D. 职业生涯路线的选择 E. 制定行动计划与措施
3. 美国约翰·霍普金斯大学的心理学教授约翰·霍莱特经过多年研究后，认为个性可分为六种基本的个性类型，包括（ABCDE ）。 A. 现实型 B. 研究型 C. 社会型 D. 传统型 E. 艺术型
4. 职业规划的主体可以是（BD ）。 A. 政府主管部门 B. 员工个人 C. 社区 D. 企业 E. 班组
5. 组织对职业生涯中期阶段的管理措施有（AB ）。 A. 实施工作轮换 B. 提拔晋升 C. 工作投标
D. 制定具体的退休计划
E. 提供富有挑战性的最初工作
6. 个人在进行职业生涯设计中要对自己各方面的情况进行评价，其中包括（ABCDE ）。 A. 人生观和价值观 B. 受教育水平 C. 个人兴趣和特长 D. 个人技能 E. 智商和情商
7. 组织对职业生涯早期阶段的管理措施有（BD ）。 A. 工作告示
B. 对新员工进行上岗引导 C. 内部晋升
D. 提供富有挑战性的工作 E. 推荐转正
8. 职业生涯管理成功的关键有（ABCDE ）。 A. 高层领导的支持
B. 职业生涯管理的专职人员应具备较强的沟通能力 C. 职业生涯管理的专职人员应掌握职业辅导技能 D. 各级管理者要配合职业管理的实施
E. 人力资源管理部门应提供相关问题的咨询
1. 就其基本方面而言，绩效考核的内容包括(ABCD)等方面。 A. 德 B. 能 C. 勤 D. 绩 E. 环境
2. 根据国内外企业管理的实践经验，在绩效考核中应遵循的原则有（ABCDE ）。 A. 透明公开原则 B. 客观公正考评原则 C. 多层次、多渠道原则 D. 全方位考核原则 E. 经常化、制度化原则
3. 绩效考核指标体系设计方法有（ACE ）。 A. 个案研究法 B. 德尔菲法 C. 访谈法
D. 领导估计法 E. 问卷调查法
4. 绩效考核文件一般包括的内容有（ACE ）。 A. 绩效考核制度和流程 B. 员工绩效计划 C. 绩效考核指标 D. 工作说明书 E. 绩效考核表
5. 岗位关键绩效指标的设定可以通过（BCDE ）等过程来实施。 A. 绩效考核文件的设计 B. 界定员工岗位的主要职责
C. 选择、分解和设定员工关键绩效指标 D. 准备关键业绩指标的管理工具 E. 修订指标
6. 利用等差图标法进行绩效考评时应主要考虑（DE ）问题。 A. 有利于受训者综合能力的培养 B. 易于操作
C. 适用于各种培训 D. 考核项目
E. 对被考核者给出的分数
7. 进行绩效考评时运用民意测验法适用于哪类员工（CDE ）。 A. 技术人员 B. 一线操作工 C. 工会干部
D. 负责员工福利的干部 E. 负责员工社会保障的干部
8. 下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是（BC ）。 A. 评价者给大多数员工中等的评价 B. 评价者对老年员工给予较低的评价 C. 评价者对女员工给予较低的评价 D. 评价者给大多数员工过高的评价 E. 评价者给大多数员工过低的评价
1. 以下哪些报酬属于非经济类报酬（ABC ）。 A. 参与决策权 B. 较多的职权 C. 个人成长机会 D. 津贴与补贴 E. 销售提成
2. 薪酬的职能可以体现在（ABCDE ）方面。 A. 补偿职能
B. 激励职能 C. 调节职能 D. 效益职能
E. 统计与监督职能
3. 基于技能的薪酬体系通常是指以员工个人为基础的薪酬方案，其薪酬方案的设计主要依据员工的（AB ）。 A. 专业知识 B. 专业技能 C. 专业职务 D. 专业特长 E. 个性特点
4. 由于组织对技能等级内的基础技能、核心技能和选择技能的具体要求各不相同，从而形成不同内涵的技能薪酬结构，可供组织选择的薪酬结
构有（CDE ）。 A. 按件计酬模型 B. 按时计酬模型 C. 阶梯模型
D. 技能模块模型 E. 积分累计模型
5. 以下哪些属于经济类报酬（ACDE ）。 A. 工资
B. 较多的职权 C. 津贴与补贴 D. 股权 E. 养老保险
6. 常见的股权计划可以分为三类，包括（BCE ）。 A. 斯坎隆计划 B. 现股计划 C. 期权计划 D. 鲁卡尔计划 E. 期股计划
7. 薪酬成本控制的途径有（ABCDE ）。 A. 控制员工数量 B. 控制基本工资 C. 控制浮动工资 D. 控制福利支出
E. 利用恰当的薪酬技术
8. 薪酬调整是对薪酬体系在执行的过程中与环境变化的不适应性进行调整，以便更好地发挥薪酬的激励作用，具