信你从死里复活，你以大能拯救我，我的罪恶被你完全洗净，我向你献上感谢。谢谢你 使我重生，给我新的生命。奉主耶稣的名祷告，阿们！\
这最后一部分很长，但却是最重要的，是指引会众怎样把约翰福音3：3－6应用在生活中。
第十八课 讲章的结论
\结论\是全篇讲章最重要的一环，若不好好把握结论，整篇讲章就会失败。大体来说，一篇讲章的引论贵在趣味，本论贵在丰富，结论贵在力量，有力的结论才是好的结论。
在我们准备讲章的时候，应该先有结论，因为每一篇讲章都应该有一个目标，一篇讲章能否达到目标，是能从\结论\里听出来的。就像出门旅行的人，最主要的不是决定坐飞机或是坐火车，而是他的目的地；先确定目的地，才能决定乘哪种交通工具。因此讲道学都主张先有结论，然后再准备本论和引论。
一．制作结论的方法 1. 重述大意
假如我们想让听众留下深刻的印象，而且牢牢记着讲过的要点，那么重述大意是很有效的方法。以下有六点应当留意：
a. 重述大意的时候要短，不要再重复讲述的内容，最好能换个角度把精要讲出来，使讲述的重点更清楚。
b. 重述大意不能再加新内容，免得分散精力。
c. 重述大意要清楚，咬字发音要有力，令人明白理解。 d. 重述大意不是重复大纲。
e. 重述大意要能推向高潮，这要靠诚恳、声调、简洁、有力的用字和单一明确的目标。 f. 必须是背诵，不能一条条照着大纲念。
2. 直接劝导
单刀直入式的劝导，是古老的方法，也是很有效的一种结论。可以从全篇最强的一点开始，也就是从与主题最有关联的一点下手，急转直下，从而进入结论的阶段。这方法可以引起听众的感动，激发他的责任感，启发他的良心。
3. 实际应用
圣经中的真理都可以应用，在生活中实行出来。应用就是告诉听众怎样把所听的道理实行出来。
4. 圣经章节
传道人在讲道过程中，已把主题解释清楚，会众有了明确的观念，这时再有力地重复一遍经文，一定会在听众心中留下深刻的印象。以圣经章节来结束讲章，不只限于所选的经文，用其它章节同样有效，但必须是与主题有关的。
5. 见证故事
特别是感人的故事，能够收到很好的效果。但谨记，在讲完故事后，应该用几句话把重点重复。
6. 引赞美诗
赞美诗是属灵作品，以赞美的歌词来作结论，是很恰当的。但它的内容一定要与主题相连，绝不能硬凑。
7. 选择诗歌
我们应当鼓励弟兄姊妹自己创作诗词、格言，成为讲章结论的参考材料。
8. 没有结论
传道人不讲结论，突然停下来，让会众自己下结论。要作没结论的结论，传道人需要在本论中讲得非常清楚，以致会众听完后会自己下结论。 例如马太福音19：16－22，传道人要讲述少年人问耶稣什么是善这件事，最后一节是：\那 少年人听见这话，就忧忧愁愁的走了，因为他的产业很多。\那么在结论的时候，可以反问会众：\假如你是那位少年人的话，你又会怎样决定呢？\这句话不是结论，但有时能收到结论的效果。在发出问题后停两三秒，让会众在心目中作结论，这就是一个没有结论的结论。
9. 最后的话
最后的话是非常重要的，像以弗所书6：10，保罗在快结束以弗所书的时候说：\我还有末了的话，你们要靠着主，依赖他的大能大力，作刚强的人。\接着他就说出穿戴全副军装的道理。\最后的话\是讲章最有力的几句话，传道人应该重视。
二．结论的禁忌 1. 不要客气
2. 禁止笑话：结论是很严肃的，要正经，不能幽默。 3. 不需要大声疾呼 4. 不加新的内容 5. 不使会众分心 6. 不要千篇一律
三．结论成左沪n素
1. 要自然，不能勉强、做作、硬凑。
2. 要单纯，复杂深奥的结论不是好的结论。
3. 要使每一个听道的人感觉到这些话是对\他\讲的，这样的结论才算成央C 4. 结论应该短。 5. 结论应该积极。
6. 结论应该精神抖擞、生动而有活力。
第十九课
传播学概念与讲道
有一位宣教传播学教授Charles Kraft说：\爱是为了对方寻求最好的，而在己方则不惜任何代价。爱里的沟通是无论自己有多么不方便，也努力确保对方理解明白。\
一．什么是传播？
传播者，将信息，透过媒介，向对象，作有回应的行为，是为传播（日常用语称作\沟通\）。这可用五个问题来代表：谁？说些什么？透过什么媒介？向谁？有什么果效？
以打电话为例，最简单的解释是一个人透过讲话使对方听到而且明白，这是单向沟通；对方再讲话回答使你听到也明白了，这才是完整的沟通。以讲台讲道为例，沟通的五个基本要素是：(1)讲者?传者，(2)表达?信息，(3)在讲台用声音，对着(4)听者?受者，(5)听者明白真理而接受。沟通不是单向的通告或指示，而是双向的对话。
二．传播的类型 1. 以传者来分
a. 自我传播：五官和六感的弁遄A例如自己说服自己，写讲章。 b. 人际传播：人与人之间的沟通。 c. 小组传播：3至12人的小组，例如家庭和单位分组开会，讲道，但要注意这是小组。有 一位教会领袖在不到10个人的午饭之后，以公众演说的形式做报告，使我一生难忘，连有经验的讲道人也会拿捏不准而有失误。
d. 公众演说：一人对多人的演讲，例如聚会中的讲道和发表会。 e. 大众传播：例如广播、卡带、报纸、电影、电视等等。
f. 跨文化传播：例如外交、外资企业、宣教士、国外留学等。 g. 非语言传播：例如身体语言和颜色等等。
2. 以媒体来分
a. 口传：话语和歌唱
b. 文字：代表语言的符号，例如讲章的题目。
c. 讲台：演讲、舞台。对讲道来说，讲台的大小和位置也影响信息。 d. 印刷：礼拜程序单、周报
e. 电子：广播、电视、电影（与舞台混合） f. 卫星
g. 电脑：是文字、印刷和电子的混合。
h. 变种媒介：弁铳W出一种，变化无穷，例如盒带加电影等于录像带，随身听，手机。
三．传播的问题
在传播过程中的每一个步骤，都有可能产生问题而达不到所期望的传播沟通，\干扰\便是一例。\干扰\是减弱沟通的主要原因。以口语传播为例，如果没有听清楚对方所讲的，便是因干扰所致。这干扰可能是周围的噪音，可能是自己疲倦，可能是听者分心，也可能是讲者口齿不清或用字不当等等。在传播过程中，常有各种不同形式的干扰，下面的每一步之间都有可能出现差距： 1. 你想说出来的话 2. 你实际说出来的话 3. 对方听到你所说的话
4. 对方听到你所说的话对你本来意思的理解 5. 对方再讲出关于他所听到你所说的话 6. 你从对方所讲关于对你话语的理解
如果在讲道的传播中，以上的每一步都出现问题，我们可以想象问题会多么严重。这问题的产生是什么呢？在传播过程中，人对外面的资讯是选择性的吸收，人的理解又是经过自己头脑里的解释，而解释的方法又是受了自己的生活经验、灵命深浅、文化背景和本身态度的限制。这几个原因就造成讲道不能达到百分之百的信息传递。
四．沟通的技巧
一般的行为改变理论可由\刺激\反应\和\报酬\来作简单的分析。受教的人是经过听道的过程领略真理，接受刺激而作出反应的，当这个反应得到报酬时，他对真理的学习就会产生更好的果效。我们如何借讲道使听道的人对真理有好的反应呢？从传播学的理论来看，下列三点要注意：
1. 在反复的学习中，能得到报酬的，才能刺激学习的反应。没有报酬的刺激，反应就不能维持很久。例如，来了教堂聚会，回去以后，心灵平静，则是报酬，下次会再来。若从讲道中有所学习与领受，则有了思想上的报酬，以后也会再来。
2. 报酬越大，反应的果效也就越大。如果一个人听道而悔改信主，体验了新生命的喜乐，则他会将这好消息告诉更多人；病得医治，也是如此。
3. 反应与报酬之间的时间越短，反应越好。如果祷告以后，不久就体验到神的祝福或改变，比祷告之后等好长时间，反应会好很多。讲道虽然是神改变人，但我们的爱心与亲切的见证，往往能借着讲道造成报酬，而收到好的果效。
五．沟通的方法
专家们一直在努力寻求有效的沟通方法，在众多原则中，我们认为下面的原则对每一位讲道的人都能生效。这些原则的特点是：
1. 要理解信息的是受众，所以讲道人要关心信徒的理解情况。传播的信息受传播者与听者之间的关系影响，所以要关注听道人的心情、灵命，甚至生活重担。理解信息的人是受众，所以我们要关心他们。这也是\设身处地、道成肉身\的原则─站在对方的立场来看事情；很多时候，这代表限制自己的能力，甚至作出某种程度的牺牲。主耶稣就是最好的榜样（约1：1－14；腓2：4－8），这就是本课开始时所讲的爱。
2. 地理环境、时代背景、文化水平和生活习惯等，也都影响听众对信息的理解。所以，讲道者要认真研读圣经之外，还要关心听众生活的各个层面。我们是关心\人\，不是单单关心\灵命\，神爱\世人\并不是单单爱\人的灵魂\。
3. 适当地运用不同的媒体与传播技巧，例如图像、动作、诗歌、话剧等，能增加听众对信息的理解能力。
4. 传播者的信用度使信息传播更有果效，所以，讲道人的品格、态度、仪表、知识、才能和灵命，决定听道的人怎样理解信息。由此可见，传道人不是单单讲道，而是以整个人来证明你所讲的道。讲道的定义之一是\神的信息透过整个人来传达\。
第二十课 布道讲章
一．布道会的原则
\布道会\是指向未信主的人传福音的聚会，其性质与一般信徒的聚会不同。以下是举办布道会的三个原则：
1. 宣扬圣经的道理
布道会不是宣传人，不能以见证取代讲道。若有人作见证是好事，但不成熟的信徒会把见证讲成自己的成就，所以要注意。有的布道会注重医病，奉主的名治病是好的，可是更重要的是讲神的道。一个不讲圣经真理的布道会，虽然有很多人愿意信耶稣，恐怕也是一个失败的布道会。圣经说：\你们蒙了重生，不是由于能坏的种子，乃是由于不能坏的种子，是借着神活泼常存的道。\（彼前1：23）
2. 关心人的灵魂
布道会的目的是关心人的灵魂。有的时候参加聚会的人数少一点，也不要灰心，不要因为人数多寡影响我们爱灵魂的热诚。
3. 全体通力合作
布道会的成央A绝不是讲员一个人的成央A而应该是全体弟兄姊妹同心合力所得到的，包括事前的准备、祷告、邀请朋友、联络消息、福音手册和圣经的准备、宣传和出财出力等；另外，还有一位看不见的领袖─圣灵的带领，才能使弟兄姊妹甘心事奉，使不信主的人明白神的大爱和威严。
二．布道讲章
当代布道家葛培理（Billy Graham）牧师的布道中心出版了一套\布道讲章\学习课程，内有下列课题：
1. 什么是布道讲章？
a. 布道讲章的目标：罪人得拯救
b. 布道讲章的动力：对失丧灵魂的热爱 c. 布道讲章的内容：基督耶稣的福音 d. 布道讲章的形式：诉说和邀请
2. 怎样预备布道讲章？ a. 圣经的价值
以圣经为根据的布道讲章，能证明神的道可以改变人的生命。罪人得拯救的惟一可靠权威和应闭O来自神的道─圣经。引用圣经永远不要犹疑，要叫你的听众知道你的讲章是建立在圣经的真理权威上，只有圣经能显明神的拯救大能。 b. 祷告的需要
有一位传道人建议用下面的程序来祷告预备布道会： (1) 为自己的心灵得洁净祷告。
(2) 要非常肯定你在神面前没有他所不喜悦的事情，若有任何不洁净的罪，要立刻对付清楚。 (3) 为信息的内容与进展祷告。
(4) 当你将讲章预备好了以后，可以先奉献给神，告诉主这是你的所爱、你的努力，求主悦纳。
(5) 为要听道的信徒和朋友们祷告。 (6) 为常保持祷告依靠主的态度祷告。 (7) 为听道的人能做出回应与决志祷告。 c. 材料的整理
布道讲章的引言要指出听众需要福音和需要基督。帮助听众决志信主的有效方法是，你为他们需要得救祷告，也要使他们听到这样的祷告。
三．布道讲章的内容