湖州职业技术学院毕业设计（论文）答辩过程评分表
学生姓名 毕业设计（论文）题目 答辩成绩评分标准 评 分 评价内容 具 体 要 求 分值 A 选题有现实意义，并与本专业密切相关；结构合理、层次分明、条理清晰；文字表达确切、通达流畅。 资料齐全，符合学校毕业设计（论文）规范化要求。 20 20 20 20 30 答辩自述 思路清晰，语言表达准确，概念清楚，能正确地阐述论文的主要内容。 30 30 回答问题 能正确回答所提出的问题，概念清楚，有很好的语言表达能力。 答辩组成员签名： 答辩委员会主任签名： 分院盖章 年 月 日 30 总分 27 24 21 ≤19 27 24 21 ≤19 18 16 14 ≤12 B 18 C 16 D 14 E ≤12 学号 班级 论文内容 论文资料 总分×50%
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湖州职业技术学院毕业设计（论文）书面成绩评分表
（指导教师用表）
分院 班级 姓名 1 毕业设计（论文）课题 评 分 评价内容 具 体 要 求 分值 A 能独立查阅文献和从事对课题的调研，有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 10 10 20 20 20 20 20 20 20 20 10 10 总分 9 8 7 ≤6 18 16 14 ≤12 18 16 14 ≤12 18 18 16 16 14 14 ≤12 ≤12 B 9 C 8 D 7 E ≤6 调 查 论 证 独立工作能力 能提出并较好地论述课题的实施方案，对问题分析深入；实验数据准确、可靠，有较强的实际动手能力。 综合能力 能熟练、正确综合运用本专业的基本理论和基本技能去发现与解决实际问题；表述概念清楚正确；能正确分析实验数据；熟练地掌握计算方法，计算结果正确。 工 作 量 工 作 态 度 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满；勤奋好学，刻苦钻研；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。 论文（设计） 质 量 立论科学合理，论证、计算、分析和实验正确，有创新意识；论文结构严谨，逻辑缜密，内容充实；有较强的实用性，可以用于解决现实岗位的实际问题或满足职业岗位的实际问题。 设计（论文）格式完全符合规范化要求和有关规定，规 范 性 技术用语准确、符号统一、编号齐全、图表完备、整洁、正确。 总分×50%
指导教师签名：
年 月 日
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湖州职业技术学院毕业设计（论文）成绩汇总表
分院 ： 班级： 填表时间： 年 月 日 序号 题目名称 (或简称) 类别 设论计 文 指导教师 姓名 职称 学生 姓名 班级 成绩 总人数： 优秀人数： 不及格人数：
教研室主任签字 年 月 日
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毕业设计（论文）工作规范
为加强毕业设计（论文）工作的规范化管理，适应我校在实践教学方面的统一规划和要求，教务处分别于2001年制定了《毕业实习、毕业设计（论文）工作规范》和《毕业设计（论文）质量评价标准》，对我校的毕业设计（论文）管理工作起到了有效的规范作用。为了进一步加强我校毕业设计（论文）工作的过程管理和目标管理，使广大教师、管理人员和学生在毕业设计（论文）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，根据我校的实际情况，编印了《湖州职业技术学院毕业设计（论文）指导手册》（以下简称《手册》），供广大师生参考和查阅。在本《手册》执行过程中，广大师生如有好的建议和意见，敬请不吝赐教。
一、毕业设计（论文）的目的与要求
1．使学生进一步巩固加深对所学的专业知识、专业技能掌握。
2．培养学生独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立完成项目设计的工作能力。
3．培养学生调查研究、中外文献资料查阅、数据处理、文档编辑、文字表达、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力。
4．使学生树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。
5．毕业设计（论文）应该在教学计划所规定的时限内完成。 6．毕业设计说明书和毕业论文的框架及字数应符合规定。
二、毕业设计（论文）的组织管理
1．组织领导
全校的毕业设计（论文）工作在主管校长统一领导下，由教务处、分院、教研室和指导教师分级落实完成。
2．教务处职责
教务处作为学校主管部门负责全校毕业设计（论文）的宏观组织管理工作。其主要职责是： （1)制定本校毕业设计（论文）工作的有关政策、制度和规定。 （2)负责组织全校性毕业设计（论文）工作的抽查、检查和总结。
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（3)负责对各专业毕业设计（论文）答辩及评审和成绩评定工作的检查和监督。 （4)加强与分院间的联系，协调、解决分院在毕业设计（论文）工作过程中出现的问题。 （5)组织毕业设计（论文）管理工作的教学研究和改革。 3.分院职责
分院负责本院学生毕业设计（论文）工作的全过程管理。各分院成立由教学院长、教研室主任、专业带头人和教务秘书组成的毕业设计（论文）领导小组。其主要职责是：
（1) 贯彻落实学校有关毕业设计（论文）管理规定和部署，根据本分院各专业培养目标和教学计划，拟定本分院毕业设计（论文）工作计划和实施方案。
（2) 向各教研室布置毕业设计（论文）工作任务，对学生进行毕业设计（论文）动员。 （3) 组织审定毕业设计（论文）选题。 （4) 为学生选配合适的指导教师。
（5) 定期检查各专业毕业设计（论文）工作的进度和质量。抓好选题审查、实习检查、初期检查、中期检查、答辩检查等各个环节。
（6）负责对本分院毕业设计（论文）工作及教学过程的各个环节进行质量检查。
（7) 成立答辩委员会和各专业答辩小组，组织全分院答辩工作，审查答辩小组对毕业设计（论文）的成绩评定。
（8) 负责评选、推荐校级优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师。 （9) 对分院毕业设计（论文）工作进行总结，并上报教务处。 （10) 做好毕业设计（论文）文件、材料等的归档工作。 4. 教研室职责
教研室负责本教研室所属学生毕业设计（论文）工作的具体组织和实施。各教研室要成立由教研室主任（或专业带头人）为组长的毕业设计（论文）工作指导小组。其主要职责是：
（1) 贯彻执行校、分院两级对毕业设计（论文）管理的规定。 （2) 根据选题原则组织毕业设计（论文）选题并报分院审核。 （3) 按照指导教师的条件，确认指导教师名单并报分院审核。
（4) 填写《毕业设计（论文）课题落实情况汇总表》和《毕业设计（论文）成绩汇总表》，并报分院。
（5) 召开指导教师会议，就指导要求、日程安排、评阅标准等，统一认识和要求。 （6) 组织指导教师向学生下达毕业设计（论文）任务书，检查任务书填写情况。
（7) 检查毕业设计（论文）的进度和质量，考核指导教师的工作，组织对学生的日常管理。
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