2013辽宁专业技术人员团队建设与创新 题库与答案大全（及格、保过题库）
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第一题：单选
单选题目组
A
B
C
D
D “大爱管理”领导者对下属的关爱是
出于一哥们义
己之利 气
D （）不利于潜能的发挥
保持积极愉快的心情
A (）不是沟通的基础 倾听 B （）的工作成果适合用硬性的指标来考核 财务部 D （）既是企业资源配置的内在变量又是一
个外在变量
D ()是提高执行力的关键
政策效应 营造良好的执行环境
B “兵熊熊一个，将熊熊一窝”,说明团队文加强成
化建设要（） 员培训 C “不求所在，不求所有，但求所用”提示我们应当利用什么来激发创造力（） A “人不可有傲气，但不可无傲骨。”因此
有创造能力的人需要（）
B “头脑风暴法”是利用什么来激发创造力
的方法（）
适度的刺激 自信 适度的刺激
对下属的真心关爱
清除垃进行思维在乎自圾思想 潜能训练 我失败
意识
真诚 换位恩考 理解 生产车市场部 后勤部 间
管理人市场结构技术进员变动 变动 步 科学、建立核心打造学规范的团队 习型团制度 队 选择优加强团队鼓动全秀的团管理 员参与 队领导
社会助提倡人才优化创长 “软流造环境
动”
激情 开拓 意志 社会助长
提倡人才“软流动”
优化创造环境
虚伪和矫揉造作
A “团队中没有人被允许在任何方面超过
他，因为他是EO。”其后果就是团队成员彼此之间也不会敞开心扉，坦率承认自己的弱点或错误。这说明团队作风建设的基础需要（）
E “选一贤人，则贤人毕至；用一小人，则
小人齐趋。”因此团队作风建设要（）
建立以人性脆弱为基础的信任 建立健全各项良性的冲突 坚定不移地行动 心甘情愿付出
加大监督检查领导者要强调责树立榜样 任胜于
D “业务能力强的人往往不太听话，不干活
的人往往人缘比较好”，这是导致团队执行力缺乏原因中的（）
C 按激励的行为激励方式不包括（） A 把个人利益、个人目标与组织的利益和目
标很好地结合起来，使得个人为组织的利益和目标做贡献时，个人的利益和目标才能得到保障。这属于科学有效的激励机制需要遵循的什么基本原则（） B 帮助组织成员发展职业能力最能体现什么
领导行为方式（） A 保证团队价值得到实现的必要心理条件是（） C
避免群体一体化思维方式的途径不包括（） B
不利于保持团队士气的是（） C
不利于提高个人情商的是（） C
不论是管理层还是操作层，每日都要进行决策，这要求信息技术时代的人才应该具备何种索质（[]） 规章制度 人员不知所措，缺乏贯彻执行的能力 言语激励 利益整合原则
信任人 团队精神 认识群体一体化思维的危害 工作进程要稳定 严于律己，宽以待人
应变的意识和能力 力度 团队缺乏明确的奋斗目标或奋斗理念 参与激励 目标激励原则
尊重人 团队能力 经常在团队中开展交流观点
的讨论会
开放团队成员的个人
生活空间
解除压抑心理 科学决策的意识和能
执行结构过于复杂，不适合贯彻执行命令
发展激励 内在激励原则 听取和鼓
励不同意见
团队规范 限制非正
式的自由沟通场所 分享成功
的快乐 锱铢必较
合作的意识和能力 能力 下属贯彻执行时态度不端正
安全激
励
鼓励创新的容
错原则
关心人
团队信
任气氛 要求团队成员表达自己真实的想法 面临特别困难时及时打气 以奉献为乐 业务专长能力
C 不墨守成规体现在有创造能力的人具有哪
种特征（）
C 不同的人在不同的发展阶段动机不一样，
同样对他所采取的激励方式也应该有所差异，及应该采取何种激励方式（） B 不唯亲、不唯上、不唯己，只唯实，这是
进行激励时的什么技巧（） B 不属于被迫型合作的特征的是（）
C 创新行为内在因素不包括（） D 创造的灵魂与动力是（）
B 从多角度、多方位、多层次去全面看问题
属于何种思维方式（） A 从激励的对象分团队激励方式包括（）
C 从激励的手段看，最好的激励方式是（） B 大爱管理最基本的实现途径是（） E 当奖则奖，该罚就罚，这是进行激励时的
什么技巧（）
D 对人才来说，理解和信任比什么都重要，这说明开发人才创造力要求领导者（） D 对说话者点头示意或发出表示自己在倾听的简短声音，这是有效倾听的技巧中的（）C 对听到的信息很少深入思考，也很少给予说话者反馈，这属于（） 自信 威胁的激励
适度激励技巧 权力比较小的人被权力大的管理者所控制
价值观 创造动机 “超前式思维” 效率型 威胁的
激励
对下属
的尊重 先教后用激励技巧
富有创造精神 记忆 自我辩解的倾听者 力
激情 奖励的激励
公平激励技巧 合作程度较高 动机 创造人格 “发散式思维” 奖励型 奖励的
激励 时常与下属进行交流 公平激励技巧
要有容
错的胸
襟
理清沟
通者的
需要和情感
自我中
心的倾
听者
开拓 个人发展的激励
注重现实表现激励
技巧
团队成员的可监督的、可控制的行为是合作的 竞争压力
创造能力 “两极式思维” 发展型 个人发展的激励 培育成员的诚爱精神
适度激励技巧 珍视人才力量 理清谈话内容
被动的倾
听者 意志 关系型的激励 适时激励技巧 潜藏着人际冲突和矛盾
运行机
理
创造精神 “独创性思维” 安全型
关系型的激励 对下属的关心 适时激励技巧 优化创造环境 反馈
挑剔的倾听者
D 对优秀服务人员的表彰和宣传，树立榜样，加强成选择优加强团队
这是文化团队建设中的（） 员培训 秀的团管理
队领导 D 对于关系型的团队成员，领导者做法正确
的是（）
高度重视团队文化建设
不要对指明不不应承诺把关系他们的完成工为他们负视为个私人生作对他一定责任 人的利C 对于何种类型的团队成员多表达诚意比运
用沟通技巧更重要，他们能够立即分析出别人诚意的水平（）
D 对于效率型的团队成员，领导者做法不正
确的是（）
A 对于智力型的团队成员，做法正确的是（）C 反对居功骄傲，体现了何种团队作风（） B 刚性制度缺点包括（） C 个人无法完成任何比较重大的任务，现代
组织依靠集体的力量取胜。这要求信息技术时代的人才应该具备何种素质（） A 个人在群体中可以获得许多利益，满足个
人多方面的需要，体现了群体凝聚力的何种基础因素（） C 各个阶层要能对其他部门熟悉、了解，并
能在工作中相互配合，否则制定的战略、战术只能是单独战斗，根本无法让其他部门实施运作。这说明在团队建设中要关注（）
B 根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划
分，塑造者属于（） A 根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划
分，专家属于（）
活表示兴趣 效率型 支持他们的目标
要肯定
他们的思考能力，对他们的分析表示兴趣
实事求
是
有序 应变的意识和能力 个人有归属群体的需要 设计高效团队
理智的角色 理智的角色
人的影响 关系型 赞扬他们的效率 提醒他们完成工作目标，追求完美 艰苦奋斗 时效滞后 创新意识和能力 合作的经验
为员工提供深造的机会 行动取向的角色 行动取向的角色
智力型 在能力上胜过他们 用突袭的方法 谦虚谨慎 井然有序 合作的意识和能力 个性相容 团队分工与协同合作 面向人的角色 面向人的角色
益来建设 士兵型
告诉他们怎么
做
运用沟通技巧
比多表达诚意更重要
团结互
助
按部就
班
业务专长能力 耐心
支持员工的创造
非正式角色 非正式角色
C 根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划
分，资源调查者属于（） B 更多关注中期绩效的是（）
A 工作者能够对工作的过程和结果独立负责
任，有独立处理的权力。这是内在的核心理智的角色 领导 行动取向的角色 高层
面向人的角色 中层 工作挑战性
非正式角色 底层
工作的工作创自主性 造性 工作任务完整激励因素中的（？）
B 共同愿景的精髓不包括（） A 共同愿景没有概括企业的（） B 共振思维表现形式不包括的是（） B 沟通应该有几个主体（）
D 构成一个国家或单位可持续竞争优势的根
本所在是()
C 古为今用，中国灿烂五千年文化，合理优
秀文化内核很多，其中包括（） C 关于创新意识说法错误的是（）
A 关于外在激励因素说法错误的是（）
A
关于知识经济叙述不正确的是（） A
管理的三项主要角色包括（[]） B 管理团队情商的第一法则是（） C
贯穿于所有法则之中，是它们共同的灵魂，也是团队情商管理的最高境界的是（） 清晰 当前目标 逆向共振
1 物质资源 全面质量管理 是一种怀疑的意识
存在于某种行为或活动过程之内
是创新的灵魂 关注当前 认识自己 激情法则 短暂
未来目标
交错共振 2 精神资源 标准质量管理 是一种不安于现状的求精意识 与行为或活动过程关联
以创造性人才为依托 激发员工的积极性 情感资源 柔情法则 独特 核心价值 横向共振 3 组织资源源 人本管理 不是好奇心 行为者追求的事物 以高科技产业和智力为支柱 进行战略思维和决策 认识对手 诚爱法则 性
服务精
神
使命
纵向共振
4 人力资源 S战略
管理
是后天通过有
目的的培养而获得的
金钱和其他物
质奖励
最重要
的特征
就是知
识和技术的创新
力求发
展、变
革和创
新
用心倾
听
沟通法则