智慧教育解决方案
3.3.1.2.3 教学资源库共享共建
教师可以在平台上建立自己的个人空间，上传自己的视频、文本、图片的教
学资源，形成直接的教学资源库，学校可审核评选出优秀资源，建设学校的校本资源库，区级、市级共建资源库可以通过活动评选，组织教师发布建设。 3.3.1.2.4 题库管理
包括题库的分类管理，试题上传，下载，组卷，统计分析等功能。
3.3.1.2.5 在线考试管理
学校教务处管理员负责试题库的管理维护，试题对应相应的课程科目。考试管理包括：考试科目管理、考试类型(指的是：单元测试、会考模拟、中考模拟、高考模拟、中考统考模拟、高考统考模拟等)管理、试卷管理；学生可以进行自测，自动生成试卷，不记入成绩管理； 3.3.1.2.6 在线作业管理
教师可以登录平台，从题库里面挑选作业题，完成作业设计，发送给学生，可以实现在线完成作业，实现客观题自动评阅，按学生进行统计分析。
3.3.2 在线课堂系统
3.3.2.1 优质课评选
为全州区域内优质课评比活动提供从活动策划、评比标准选定到网络邀请参赛人员和评比专家团全方位的在线活动流程，教师把私人优质课程录像提交到活动主页，专家在线为参选视频评选，成绩和排名实时显示在活动主页，并把最终结果公示在活动主页和参与人员的个人空间，获奖视频会标识特殊标识在校内资源库首页展示。
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3.3.2.2 教学评估
为教师提供在线一体化的培训。培训开始前，教师可自主选择想参加的培训；在培训过程中进行全过程的学习监督，记录教师已学过的课程；针对每次培训，提供相应的试题，对教师的培训情况进行在线测评；对培训进行数字化管理，为每位教师建立永久的个人电子档案；培训结束后，形成有效的培训存档和记录。
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3.3.2.3 专题管理
专题教研可以使区域内的教师对某一主题进行全区域下的讨论。发起人可以根据不同讨论主题建立主题教研活动，发起人可以是管理员，也可以是个别普通教师通过管理员审核后发起，发起人可以强行并可随时关闭自己发起的课程评估和话题讨论，管理员可以对辖下教师发起人发起的课程评估和话题讨论进行强行并随时关闭。并且要求其他教师未在受邀请参加研讨教师内，可以自行申请加入研讨，管理员或是发起人同意也可进入研讨。发起人或管理员可以随时将在研讨中发表不良言论的用户踢出。要求发起人或管理员可以随时删除某条不良言论。
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3.3.2.4 教研协作组
教研协作组是由全州区域教师共同组成的一个交流和共享的空间。教师间可自由组合成不同类型的团队，建立各自形式的协作组，即可参加由教研员组织的官方教研协作组。协作组可按照学科组建协作组，也可以按照年级、课题等不同形式组建协作组。教师在协作组中可以组织各种形式的教研活动，实现组内资源共享，成员之间讨论交流，如发布备课计划、组织教研活动、点评教学案例、解答教学问题、组内课程评比等，创设互动交流共享的氛围，积淀与展示组内研究成果。
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3.3.2.5 视频教研
支持各种视频教研活动开展，发起人可在个人工作室发起活动并以消息的方式发送通知，邀请相关人员参加活动。可实现实时的“桌面式”教研。教研可支持来自电脑网络摄像头的视频，从而将各个课堂的实况直播画面、以及参与教研讨论的教师和专家的视音频信号，整合在一个界面，各个交互点可实现实时的教研讨论，或者课堂交流。同时提供了文字交流的功能。
活动结束后，教研视频可以保留并和上课视频进行关联，使得后期用户观看上课录像的同时，观看与之相关的教研录像。
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