音体美教研组活动记录1 学科备课组别 活动时间 研修主题 参 加 活 动 人 员 签 名 以教育教学为工作重点，围绕学校工作重点，充分发挥音体美教师的技能和每一个人的特色。认真探索“学”、“教”、“练”三环节教学模式，加强每一位 活 动 过 程 记 录 教师的合作交流，提高教师教育教学水平。打造成一个有特色的教研组。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。 具体措施 （一）加强教研组建设，以研促教 认真开展音体美教研活动，提高音体美教师专业素养，加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂
1
音体美 9.1 活动地点 主持人 教研组 王亚平 制定本学期教学计划
教学质量，提高教学实用性。 （二）规范教学，明确教学要求 音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，提高音体美教学的工作效率。认真组织好兴趣小组活动，培养学生的体育、艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。 （三）加强教师教学研究，提高教师科研的能力 1．真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。 2．挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。 （四）注重教师专业素质的不断提高，做好打造名师工作，充分发挥名师的带头引领作用。 具体工作安排： 九月： 1.制定音体美教研工作计划 2.召开音体美教师会议。 3.七年级广播体操教学及比赛 4.第十六届校运会 5.九年级书法 6.八年级歌咏比赛 7.《国家学生体质锻炼标准》上传工作
2
十月： 1.校园艺术节 2.组内公开课选拔 3.组建校田径代表队 4.组建兴趣小组 十一月： 音体美教师优秀案例征集 十二月： 1.组织教学课件比赛 2.学校阳光体育运动检查评比活动 3.师生欢庆元旦 一月： 1.音体美教学综合素质评价 2.学校组织期末质量调研 3.艺体教师集体学习 二月： 自我学习 三月： 1.参加市田径运动会 四月： 1.校园广播操比赛 2.体育大课间活动抽查
3
3.九年级体育倒计时安排 五月： 1.音体美教师集体学习 六月： 组织音体美教师基本技能训练和专业技能交流互动 七月： 学业考试 八月： 自我学习 领导对 活动的 实事求是，认真落实。 评价及 建 议 年级 校长 签字 包组 组长领导 签字 签字 4
音体美教研组活动记录2 学科备课组别 活动时间 研修主题 参 加 活 动 人 员 签 名 活 动 过 程 记 录
音体美 9.1 活动地点 主持人 教研组 王亚平 如何使用导学案实现高效课堂 自高效课堂开展以来，高平四中在大力提高文化课“学”“ 教”“ 练”三环节课堂效果的同时，也对被广大教师习惯上称为“小三门”的体、音、美课加强管理，提出了“高效课堂，音体美课不例外”的响亮口号。 为保证体、音、美课的课堂质量，该校首先从规范体、音、美课的课堂教学规程开始，教师要根据教学大纲的要求，制定详细、可行的教案开展课堂教学，杜绝课堂的随意性和盲目性。期末，体、音、美教师要开展汇报活动，学校则根据汇报抽查学生的实际学习情况。 一、做好课前的充分准备。 1．教学材料的准备。 5