活 动 过 程 记 录 活 动 成 果 领导对 使同学们热爱身边的科学，从而培养他们的创造能力。 组织了科学幻想绘画、通过宣传发动，吸引了大活动的 批学生参与到科技绘画活动中来，并在此基础上发现评价及 和培养了一部分具有创新意识的优秀学生 建 议 年级 校长 签字 包组 组长领导 签字 签字
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音体美教研组活动记录11 学科备课组别 活动时间 研修主题 参 加 活 动 人 员 签 名 1.确定学困生名单，研究分析每一个学困生形成的原因 2.建议从以下三方面入手： 一是通过交流，触动其内心世界，树立起进步的 活 动 过 程 记 录 自信心。 二是针对不同的产生原因进行有针对性的辅导，特别是从细微的行为习惯、文明礼仪引导起，以求逐步改进。 三是制定相应的阶段目标，由低到高渐进式完成。 音体美 活动地点 主持人 期中考试质量分析 教研组 王亚平 27
活 动 过 程 记 录 活 动 成 果 领导对 活动的 一定要关注文化课优秀，体育落后的学生 评价及 建 议 年级 校长 签字 只有消灭不及格，提高满分率才能提高教成绩。 包组 组长 领导 签字 签字 28
音体美教研组活动记录12 学科备课组别 活动时间 音体美 活动地点 主持人 教研组 王亚平 在教学过程中，教师如何与学生积极互研修主题 动 参 加 活 动 人 员 签 名 1.各位教师关于上课情况发表意见。 2.教学过程中有哪些与学生互动的环节。 3.教师应如何调动学生积极性，做到与学生互动。 活 动 过 程 记 录 4.在教学过程中与学生互动应注意哪些方面。 5.总结本次会议。 29
活 动 过 程 记 录 活 动 成 果 领导对 活动的 互动更能提高学习兴趣。 评价及 建 议 年级 校长 签字 互动是增强团队意识的最好办法。 包组 组长 领导 签字 签字 30