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集体备课老师 教学内容 授课教师 知识 与 技能 过程 与 方法 主备教师 综合实践 课时 1 引导学生了解生活中的书法表现情趣。 通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。 教学目标 情感、态 通过指导学生学习基本运笔方法，使他们能感受到书度与价值观 法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 教学重难点 教学准备 让学生在汉字的书写训练中感受到书法的美妙，激发起他们写毛笔字的兴趣。 有关资料，毛笔、墨汁、白纸。 集体备课 执教老师批注与补充 同学们，今天我们这节课是一节综合实践课，让我们了解生活中的书法。（板书课题，综合实践） 1、出示书法作品，要想把字写美观，一起来研究一下如何才可以把毛笔字写漂亮。同学们可以说一说自己的看 2 3、归纳总结一些汉字的形态特点，齐读说明。 4、讲解分析基本知识。 5、归纳总结书法作品的创作步骤。 6、组织学生按照口诀进行书空练习。 7、反馈评议学生练习。 32
8、小结（引导：创作书法作品需要精心的练习和长期的总结） 9、师生重复书写时的要点。 10 11、展示，评议，教师印奖章。 三、总结。 创作书法作品需要精心的练习和长期的总结。 四、布置作业。 1、回家以后练习一幅书法作品。 2、将作品展示给家长看看。 板书设计： 教学反思：
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