发明新技术 形成新观念 提出新方案和决策 创建新理论
24 、 创造主与创造从的关系( )。 创造主创造促进，创造从创造抑制 创造主创造抑制，创造从创造促进
部分创造主和创造从创造促进，部分创造主和创造从创造抑制
作为一个群体，群体内的创造主和创造从均处于创造促进，或创造抑制，却由于群体之外的创造物进入创造过程且发挥强有力的创造效能，形成创造抑制或者创造促进 25 、 潜力激活的要素( )。（不全选）（可能选1、2、3） 高度的自信 坚定的意志 强烈的愿望 个人生存环境
26 、 开发潜力的方法( )。（全选） 力破陈规旧习法 自我承认法 树立信心法
掌握自我信念体系法
27 、 培训对员工潜力的激活的意义及特点( )。（全选） 员工培训是建立学习型组织的最佳手段 员工培训是激励员工工作积极性的重要措施
员工培训是提升员工技术、能力水准，达到人与“事”相匹配的有效途径 员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作 28 、 创新的特征( )。（全选） 高风险性 自主性 价值性 高回报率
29 、 工作中的创造意识主要受两方面的因素影响( )。（选1、2选）
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人们对工作的热情和兴趣 工作中的胡萝卜和大棒 同事 领导
30 、 研究成果转化模式( )。 科研成果经市场交易通过业主转化 科研成果研究开发主体自主转化
科研成果由研究开发主体和业主合作转化 科研成果不能经市场交易通过业主转化 31 、 潜能开发的重要意义( )。（全选）
大脑关系到我们的学习，只有拥有一个健康的大脑，我们才能进行学习 大脑关系到我们的身体健康 大脑关系到我们的人际交往
大脑与专业技术人员从事工作的关系 32 、 创造力培养方法( )。（全选） 处于放松状态 感恩 激发想象力 专注于此刻
33 、 带领团队发挥潜力的策略和技巧( )。（选1、2、3项） 团队的领导人要以身作则 内部分组，实行竞争机制 与其他单位开展交互沟通 团队的领导人要有强权意识 34 、 创新的原则( )。（全选） 遵守科学原理原则 市场评价原则 相对较优原则 机理简单原则
35 、 批判当代社会对人的发展的压抑的人是( )。（全选不对；选1、3项不对；可能选2、3）马克思
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弗洛姆 马尔库塞 黑格尔
36 、 右脑功能激活的其他激活方法 ( )。（全选） 诱导大脑电波法 珠心算 书法训练法 运动肢体法
37 、 创新环境建设的机制建设,营造社会机制,创造激励机制,包括( )。奖励
人事制度改革 给予职位 大力发放奖金
38 、 创造力主要特征( )。 敏感性 流畅性 再定义性 洞察性
39 、 以下哪些人提出了关于人力资源开发的的观点是( )。（全选） 纳德勒 克瑞格 威格斯 林肯
40 、 人性中的各种因素有( )。（全选） 惰性 积极性 趋利避害性 集体荣誉感
41 、 创造力不是一种产物 正确 错误
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42 、 “授权”是组织重视和信任精英人才的最佳表现 正确 错误
43 、 对专业技术人员创新思维的激发和启发，从发散思维和聚合思维的结合中，训练专业技术人员的抽象思维 正确 错误
44 、 人在绝境或遇险的时候，往往会发挥出不寻常的能力 正确 错误
45 、 社会潜力可以理解为组织能力，调动别人的积极性的能力 正确 错误
46 、 是一种具有开创意义的思维活动，即人类认识新领域，开创人类认识新成果的思维活动 正确 错误
47 、 专利权具有一定的时间限制，也就是法律规定的保护期限 正确 错误
48 、 有0.5%的人是接近天才或天才 正确 错误
49 、 良好的心态是成功人士的重要标志 正确 错误
50 、 多向思维也叫发散思维，辐射思维或扩散思维
正确 错误
1 、 创造型专业技术人才成果转化的含义包括( )。 广义
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狭义和广义 狭义 都不对
2 、 国内外各行业越来越重视员工潜力的激活,其中什么是最显著的方式( )。（可能选2） 压力管理（不选） 培训 事业激励 快速提拔
3 、 期权的作用不在于( )。 增强团队凝聚力 鼓舞整体士气
不会让员工有一种主人翁意识 也能让员工分享公司的成功和荣誉 4 、 暗示方法不正确的是( )。 语言暗示 手势暗示 讽刺暗示 环境暗示
5 、 人性化管理方式不对的是( )。 给员工发大量奖金 集体为员工过生日 红包奖励 精神鼓励
6 、 通过培训的方式激活专业技术人员潜力的方式，其中不对的是( )。 多媒体培训 自我调节学习 仿真学习 封闭训练
7 、 良好的心态是成功人士的重要标志,主要表现在( )。（可能选2） 积极思考（不选） 探索创新
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