小学一年级上册体育计划及教案(5)

教学内容 第19课：篮球活动 顺利开展各项活动，在活动中要尊重他人。 教学目的 能试做背后过肩，自然挥臂，侧向投远的动作 教学重点 顺利开展各项活动，在活动中要尊重他人。 教学难点 能试做背后过肩，自然挥臂，侧向投远的动作 教学用具 篮球 一、统一规章，身体力行 1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织学生进行队列队形练习。重点教练习：原地踏步（四路纵队踏步）、三面转法。 2、组织学生进行双人活动——压肩、背对背、“炒黄豆”。 3、教师巡视指导，要求学生认真完成活动。 二、合作探究，掌握技能 1、引导学生分组创编沙包游戏活动，可进行“喊数接沙包”、“头顶沙包”等等，教师巡视指导，并提出要求。 2、讲解、示范前侧向投掷完整动作，重点提示两脚的站立及手上屈臂动作。 3、组织学生进行徒手尝试性练习，教师巡视指导，仔细观察学生练习情况。 4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。 5、邀请学生展示投掷动作，让学生区别动作的对与错。 6、组织学生再次练习徒手动作。 7、分组进行持沙包侧向投掷练习，先请学生示范动作，师讲解动作，并提出练习要求。提示学生注意安全，统一投、捡沙包。 8、及时总结学生的投掷练习情况，针对主要错误动作进行讲解。并邀请学生展示动作，及时鼓励表扬学生。 9、再次组织学生进行投掷练习。 三、交流评价，总结经验 1、总结评价整节课。 2、宣布下课 教学反思 学 过 程 及 要 点 教学内容 第20课：舞步——踏跳步 了解踏跳步的动作方法； 教学目的 乐于参与游戏活动，相互合作。 教学重点 了解踏跳步的动作方法； 教学难点 乐于参与游戏活动，相互合作。 教学用具 录音机 一、统一规章，身体力行 1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织学生进行队列队形练习。重点教练习：原地踏步（四路纵队踏步）、三面转法。 2、组织学生进行“听哨变动作”，讲解示范方法，带领学生围圈进行。 3、教师与学生一起进行，要求学生认真完成活动。 二、合作探究，掌握技能 1、讲解、示范踏跳步的动作方法，提示学生观察踏与跳相互协调动作。 2、组织学生进行模仿练习，及时总结学生练习情况。 3、重点指导学生配合手臂动作在原地进行。 4、组织学生做行进踏跳步练习。 5、邀请学生展示行进踏跳步动作，让学生区别动作的对与错。 6、组织学生再次练习行进间动作。 三、 比一比 1、组织学生进行“官兵抓贼”接力比赛，讲解比赛方法及要求。 2、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。 3、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。 4、点评各组的比赛情况。 四、 交流评价，总结经验 1、总结评价整节课。 2、宣布下课。 教学反思 学 过 程 及 要 点 教学内容 第21课：30米绕物跑 基本掌握绕物跑的动作方法，并能遵守规则 教学目的 练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神。 教学重点 基本掌握绕物跑的动作方法，并能遵守规则 教学难点 练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神。 教学用具 一、统一规章，身体力行 1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织学生进行队列队形练习。 2、组织学生进行“双人”游戏活动，讲解示范游戏方法，带领学生一起活动。 3、及时总结学生的活动情况。 二、合作探究，掌握技能 教师活动： 1、引导学生利用“4个矿泉水瓶”创编游戏，先讨论，后开展活动，教师巡视指导。 2、邀请较有特色的一组上台展示，并及时点评。 3、组织学生进行统一活动，教师巡视指导。 4、组织学生进行30米绕物跑，讲解示范游戏发及要求。 5、组织学生先尝试练习一次，教师及时总结学生练习情况。 6、邀请学生展示动作，让学生明白跑的正确方式。 7、组织男生与男生比，女生与女生比。 8、及时总结学生的比赛情况，提出要求。 9、各组选派一名队员代表小组进行比赛。 三、 活跃身心，快乐放松 1、组织学生进行“多物搬运”接力比赛，讲解比赛方法及要求。 2、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。 3、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。 4、点评各组的比赛 四、交流评价，总结经验 1、总结评价整节课。 2、宣布下课 教教学反思 学 过 程 及 要 点 教学内容 第22课：前滚翻 掌握前滚翻的动作要求，知道前滚翻方向不正的原因，通过练习对完成动作充满信心。 教学目的 知道前滚翻方向不正的原因，通过练习对完成动作充满信心。 教学重点 掌握前滚翻的动作要求，知道前滚翻方向不正的原因，通过练习对完成动作充满信心。 教学难点 掌握前滚翻的动作要求，教学用具 垫子 一、统一规章、身体力行 1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：踏步、向左、向右转。 2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。 3、组织学生进行小游戏活动：看谁先归队，讲解游戏方法及规则，并示范动作。 4、教师与学生一起游戏。 二、积极参与、认真完成 1、组织学生进行准备活动，重点是头部运动，要求学生把各个关节活动开。 2、组织学生进行柔韧练习。 3、及时总结点评学生的练习情况，提出要求。 4、教师示范前滚翻的动作，及时讲解动作要求，通过对迅速屈臂和缓慢屈臂前滚翻动作的示范，提示学生重点看两臂是不是同时屈？弯曲的速度是不是一样？ 5、组织学生模仿练习，对学生的练习情况及时点评，并提出要求。 6、教师先示范，再请学生示范动作，两脚一同蹬，屈臂快团身，低头紧抱腿，前翻成蹲撑，启发学生练习。教师巡视指导。 7、及时评价学生的练习情况，并提出要求。 8、邀请学生进行动作交流展示，引导学生相互观察、相互学习交流，对学生的展示及时鼓励表扬。 9、及时提出要求，组织学生反复练习动作。 三、活跃身心，快乐比赛 1、组织学生进行“抢位置”游戏，围圈跑动进行游戏，听到哨声后，快速抢位置。教师先与学生一起示范，提出要求。没有抢到位置的学生，原地进行深蹲跳5次。 2、组织学生进行尝试性练习一次。 3、及时评价学生的练习情况，并提出要求。 4、组织学生进行游戏。 5、及时鼓励表扬各组的表现。 四、 快乐放松，总结评价 1、带领学生做放松操——意念放松。 2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。 3、宣布下课。 教教学反思 学 过 程 及 要 点 教学内容 教学目的 教学重点 教学难点 教学用具 第23课：玩短绳 积极参加各项活动，能与同学友好相处，相互合作，相互帮助，有序开展活动； 能发挥自己的想象，创编出新颖的短绳活动。 积极参加各项活动，能与同学友好相处，相互合作，相互帮助，有序开展活动； 能发挥自己的想象，创编出新颖的短绳活动。 跳绳 一、统一规章，身体力行 1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织学生进行队列队形练习。重点练习：原地踏步（四路纵队踏步）、三面转法。 2、组织学生进行“三面转法”比赛，讲解示范方法，要求：听到口令后快速做出动作，做错的同学坐下，看最后谁是最后一个，那一个就是胜利的同学，分成八小组进行，由组长负责，队员之间相互喊口令。 3、教师巡视指导，要求学生认真完成活动。 二、合作探究，掌握技能 1、引导学生利用短绳进行“抓尾巴”小游戏活动，方法：分男生组与女生组，被抓到的学生站到指定位置做蹲跳5次，做完后坐在原地。先男生抓女生，后交换，教师一起参与游戏活动，提示学生在跑动中注意安全。教师先讲解，后邀请学生示范动作。 2、组织学生将绳绑在腰间，控制好时间。 3、组织学生开展“抓尾巴”游戏。 4、及时评价学生游戏情况，鼓励表扬学生的表现，并提出要求。 5、引导学生利用短绳进行创编游戏活动：跳格子，踩蛇尾、骑马等活动。6、分成八小组进行，由组长负责，先讨论后开展活动。 7、邀请较有特色的小组进行展示，对学生的活动进行评价，及时提出要求。 8、组织学生进行阶梯式跳格子练习，教师示范，讲解要求：要求各组在原地摆放好短绳，后成一路纵队站立，由老师带领进行跳跃练习，跳的过程中避免踩到短绳。短绳对折后再放。 9、根据学生的练习情况，及时进行总结评价，并提出要求。 10、邀请学生用创新的跳跃动作进行展示，及时总结评价。 三、活跃身心，快乐放松 1、组织学生进行“跳跃”接力比赛，讲解比赛方法及要求。 2、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。 3、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。 4、点评各组的比赛情况。 四、交流评价，总结经验 1、总结评价整节课。 2、宣布下课。 教 教学反思 学 过 程 及 要 点