D、领导者不可越权与渎职
8、 领导体制的作用有：ABCD
A、为领导活动提供组织保证 B、为规范领导行为提供根本机制
C、是领导者与被领导者之间建立关系的桥梁和纽带 D、是领导活动规范化、制度化的组织保证
9、 现代领导体制的基本模式有：ACEF
A、一体制与分离制 B、一党制与多党制 C、集权制与分权制
D、议会制与人民代表大会制 E、首长负责制与合议制 F、层级制与职能制
10、 领导体制的演进顺序是：A
A、家长制—经理制—软专家制—专家集团制—多极制 B、家长制—软专家制—经理制—专家集团制—多极制
C、家长制—经理制—专家集团制—软专家制—多极制 D、家长制—多极制—经理制—专家集团制—软专家制
11、 哪种领导体制的出现，标志着领导职能从管理职能中全面分离出来D
A、经理制 B、软专家制
C、专家集团制 D、多极制
12、 传统领导体制的弊端有哪些：ABCDEF
A、党政不分的情况依然存在 B、领导权力的过于集中 C、领导权力关系的运转不顺
D、领导集团工作方式的落后 E、领导规则的不健全 F、领导程序的缺漏
13、 领导体制改革的基本方向是：ACDE
A、党内领导改革 B、国际环境改革
C、建立合理、协调的政治领导权力运转体系 D、明确领导职能、实现职能转变 E、领导体制科学化、法制化
14、 机构设置适当的五项要求是什么：ABCEF
A、精简 B、统一 C、效能
D、反腐败 E、节约 F、反对官僚主义
15、 要实现明确领导职能，实现职能转变，必须研究和解决哪几个方面的问题ABC
A、搞清国家、政府与社会之间的关系
B、把握并适应现代政府领导职能及其发展趋势
C、改革干部人事制度 D、政府完全退出市场
16、 建立现代化领导体制的原则应该是：ABCDE
A、宏观调控 B、间接管理 C、服务为本 D、监督有力 E、方式灵活
1、 把决策理解为一个过程，它的内容有：BCD
A、拍板定论、最后选择 B、发现问题、确定目标
C、集思广益、拟制方案 D、分析评估、方案选优
2、 决策的四方面特征是：BDEG
A、决定性 B、目标性 C、权威性 D、创造性 E、实施性 F、可行性 G、优选性
3、
最有决策往往是不可能实行的，所以在现实生活中，我们大部分选取的是满意决策A
A、对
B、错
4、 经验决策都是非科学、非理性的，绝不可取。B
A、对
B、错
5、 科学决策就是科学的决策，一定优于经验决策B
A、对
B、错
6、 由于内容、作用不同，决策的可行方案可分为三种不同类型：ACE
A、积极方案 B、消极方案 C、应变方案 D、永久方案 E、临时方案
7、 拟制方案时可遵循的原则有：BCDEF
A、决断原则 B、约束原则 C、多样原则 D、创新原则 E、时间原则 F、互斥原则 G、匿名原则
8、 拟定方案是应该按照___的思维步骤，先大胆寻找，后反复推敲。D
A、先主要、后次要 B、先专家、后领导
C、先笼统、后深入 D、先发散、后收敛
9、 专家创造立法的主要内容有：BDE
A、智囊团法 B、对演法 C、匿名提议法 D、哥顿法 E、头脑风暴法
10、 要做好方案选优，必须正确处理专家与领导的关系，二者的关系应该是：ABD
A、专家是决策科学化必不可少的因素 B、领导者是决策的主人 C、专家是决策的关键
D、领导者要允许专家同自己唱对台戏 E、专家要和领导者争辩到底
各个决策者对于利益和损失的看法及所持的态度不尽相同，大体认为有三种11、
类型：ACD
A、保守型 B、激进型 C、冒险型 D、满意型 E、最优型