第五个正确处理，要正确处理好表扬和批评的关系。表扬和批评应该是我们当干部、当领导的一种手段，经常使用的一种方法、一种手段，怎样把这个方法、这个手段利用好、使用好，这里面学问很大，无论表扬和批评，首先一条要公正、客观。该表扬的才能表扬，该批评的才能批评，不能他对你有意见，他对你好，不该表扬的表扬了，该批评的不批评。第二个，表扬要适当，批评要注意分寸。在一起工作，该表扬的不表扬，该批评的不批评，那你工作就无法开展。干得好的要及时表扬，干得不好的要及时批评。不要干好干坏一个样。不要怕他生气，不要怕他不高兴，只要你批评得客观公正，对班子内的成员的批评要注意方式方法，要什么场合下批评，批评到什么程度，在不适当的场合批评他，没有达到批评教育的效果，他感觉在大众场合下批评就是不给他面子，这样心里对你产生一些不服，也可能接下来就不同意你的观点，所以我觉得应当处理好批评，尤其是当众批评，最好是背后帮助他，帮助上的批评。有些同志在农村基层干部中把面子看的很重要，你当众批评他，有时他认为想不通，甚至他认为无法做人，背后批评他。有些需要当众上、需要在会议上批评他，有一个度，这点大家自己把握一个尺度。
四、掌握恰当的方法是做好基层乡镇领导干部的关键。
俗话讲\一个鱼再大是离不开水的\，\一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩\。你靠大家才行，这里怎样把自己好的思想、好的思路变成其它人的思想、思路，你的一些出发点要让别人都知道，你处理问题要变的很妥当。在农村基层工作要循序渐进，逐步树立信心，这里有一个很重要工作方法的问题。
有这样几种方法，1、一个就是以情动人方面。在基层，在乡一级，面对老百姓，往往以情动人比以理服人更有效。老百姓有时候很注重感情，你讲一些大道理他听不进去，但是你要是做一两件好事情，你用真情来感动，感动他，对待他，他马上就不一样了。
举例：记得有一个乡镇、一个村，进行计划生育，对两女户进行结扎，有一家就是两女户，乡里县里多次去动员，要求对女的进行结扎，他就是不
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肯去，要不就跑、躲，要不就是坚决不去。有一天村干部改变过去的方法，上门帮助他解决家庭问题，他的小孩上学比较困难，就帮他解决学杂费；他家里庄稼收割的时候，就帮助他干些农活。这样很快他就觉你这样一天到晚到我家里帮我解决问题，我不帮他做这件事情，我对不起他，对不住他，他就主动带他爱人去了，他这样做就把问题解决了。不管什幺办法，能把问题解决了，就是好办法。当然我觉得对于老百姓来讲，他就看中了，你有办法，你真情对待他，能够打动他，感化他，来解决问题。当然是不是对所有的人都这样呢，这不一定，有些人呢要依法办事，但以情动人，不失为一种好办法。
2、以实为主，就是讲实话，办实事，求实效。群众信事实，要不要对他讲道理？要讲道理，但更重要的是要实实在在，你不要和他讲空道理，老百姓他没有那么多时间来陪你，他就要你讲实话，什么事该怎么办，就怎么办。另外我们在工作中要学会用群众的语言，不要讲大话，不要讲空话，不要讲文诌诌话，群众的语言是生动的，也是直接的，往往是开门见山的，所以我们的讲话和做事要来实的，不要有虚的，不要搞花架子。
3、运用民主。这个十六大提出来，建设政治民主。政治民主重要的一条就是要推进民主政治。进一步扩大民主，在乡村一级要更进一步地推进民主决策、民主管理、民主监督，进一步地推进民主化，要扩大基层民主，所以我们的村支部书记要学会用民主的方法来实践。村里的大事，要经过村民代表会议来确定，来表决。这是一个民主的方法，是一个新的方法，我们村级领导要灵活运用，这是一个很难的。村党支部和村民委员会之间，是领导与被领导的关系，村民委员会是一个自治组织，有村民自治法规定，我们要实行领导，不注重方法肯定不行。我们怎么去发挥这个关系。怎么去灵活运用。 4、说服教育。过去在计划经济的时候就是搞行政指令的事，那么现在这个经济方式就不同了。如果你说，你破坏人家的经济自主权，人家就可以告你。现在我们有时候在电视教育上，在焦点访谈上，看有些地方搞产业结构调整的时候，人家说破坏人家的经济自主权，把人家的电也掐掉，水也掐掉;
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人家就可以告你。这就是违反了法律的规定，怎么去解决这个问题，我觉得要研究他的心理，要针对不同的人，有针对性地去做出解决方法，要对症下药。通过农村的例子抓住一些重点的东西。要认识到抓住一些有影响力大的人，能起到一些事半功倍的效果。
5、先进引导。用先进来引导和推进的方法比较好。比如说我们的把劳务经济作为县域经济的重点，来推动经济的发展，这就是一个产业，一个重要的方法。搞劳务输出，这是一件好事情，但是在有些地方开展得非常不好，老百姓不搞这个，因为这个老百姓他找不到门路来搞活这个经济。有的人在外已经打工致富的，就可以把他们作为先进事例，做一个现身做法来引导，来带领大家致富。你比方说本来就是一个村子，一个村民组的，本来他把东西卖出去一年能挣个几万，那么现在楼房都盖起来了。他就要搞一些先进的技术来解决它。不管你村书记、乡党委书记、县委书记，你讲多少的办法和道理都不管，在现实社会中老百姓最相信的，最有说服力的，也就来自自己的需求。他们原来的情况是一样的，他们的基本条件和基本素质是一样的，有些人走出去了，他就想我怎么来致富，他就会来反思来思考，效果可能就比较好。
6、典型示范。这就表现在一个产业结构上面。我们有时候也就思考这个问题，说老百姓为什幺不同意搞产业调整，为什幺总是抓住一个问题不放，为什幺抓住一个\粮食\的问题不放。你叫他搞种植业，他们也不搞;你叫他们搞养殖业，他们也不搞;你叫他们搞什幺都不搞。他们为什幺死死抓住这个\粮食\不放松?现在我们经过一个长时间的思考，觉得不是老百姓愚昧落后，才不搞这个，主要是他们害怕，因为他们要考虑到自身的经济利益。你比如说搞产业结构的调整。打个比方，搞\大棚\，首先要有一个资金的问题，还有一个他怎么搞，他们不会技术。所以就要学习技术，他们学会技术以后，投入资金以后，能不能把这个村庄给带富起来，他们心里面没底，这个事情他们能不能带来效益，他们害怕。
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为什么在这个\粮食\的问题上守住呢?第一个原因是:因为国家在粮食上会收购它，而且我种过以后也不愁卖。第二个原因是:它保险，一年两年的种植粮食，没有风险，因为我有粮食吃，我不怕。所以它就比较保险，同时也有一定的实际效益。
所以在这个方面可以用一些典型的示范，你比如说你的技术不懂，你可以学技术。
举例：有一次，搞这个养殖的技术，就找一个技术的专家，到现场去，实际搞这个给他们看，告诉他们怎么搞。来一次典型地说教，典型示范。他们有人就会想别人管搞，我一定也管搞。他们可以从这些具体的事情，和身边的一些事情，来理解并发展这些事。这也是一种新的示范，也是我们的农村工作的一些好的方法。
7、服务的方法。用服务来推进农村工作，来推动经济的发展。帮助搞好这个产业后，再来促进它，来推动它，来发展经济。但是这里有些经济他们是办不了的，他们自身没有能力办，这就要想办法来帮助农民来解决这些的问题。你比方说搞劳务工作，可以在农村先建立一个档案，写好哪些人想做哪些的事情，想怎么搞。建立这档案之后，然后可以利用我们的信息条件，来帮助他们。我们可以在一些发达的城市，发达的地方，需要老百姓的地方，可以搞一些窗口，搞一些项目，搞一些典型的。这样就可以解决信息问题，解决市场问题。
例如：我去年在山东省，他们去年在产业结构的调整方面，在这个\服务\上做的就比较好。诸城的肉鸡生产在全国都有影响。他这个肉鸡每年的出口量占全国的一半。他们在这个服务的方面有一个\四、三、二、一\的方法，就是：四上门，三赊销，二公开，一结算。他们给农民的养殖提供什幺呢?他们就是鸡苗给你送上门，饲料给你送上门，还有这个防疫给你们送上门，还有这个销售的销路给你送上门，来给你上门收购；三赊销就是：鸡苗赊销、饲料赊销、药品赊销，就是不要你一分钱；二公开就是：收购的时候，标准
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价格公开，还有是每一环节它的利润给你公开。他们现在就是，鸡苗给你养，然后给你饲料，养好以后，然后屠宰，然后包装，销售。他们对每一个环节他们心里明白，心里清楚、放心；就是在最后卖鸡的时候一次结算，把原来的饲料原来的鸡苗等等，都算得一清二楚，就是说农民对每花一次的钱都知道用途。还有这个\珠海\，它的经济变化大，它的这个经济有一定的基础，我们就要学习他们的做法，他们的思路，应该是要学习的。比方说一个小镇，农民能不能在一些小的方面提供一些帮助，现在这个方面也是国家政策允许的，也是国家积极推行的，比方说在一些事情的担保上，可以让他们先行。你比方说我在别的一些地方搞的产业结构调整，他们搞的\十户连保\的方法，就是说他们能在几年内，达到连续的保护。如果这些欠的债务还不起，你也可以用别的方法来还清。这样就把一些贫困户，经济条件比较差的，来促进他们的这个产业结构的调整。所以我们在这个办事机构方面，做些帮助。比方说他们的这个销售不行，我们就可以在其它的一些地方，像上海，像合肥等等一些地方来打开这些销售的市场，来联系市场。 要考虑到农场里的销售的问题，要解决一些实际的问题。像这个农民需要的这个资金的问题，什么技术的等等一些问题，还有农民们确实需要做的，而且他们又没有条件做的，像这样的一些问题。
8、稳重的决策方法。像在乡里的一些决策一定要谨慎从事，要稳重地从事，不能轻率地从事；因为我们到的这些比较困难的村，比较落后的村。经济力量和基础比较差，所以我们的决策一定要谨慎从事，我们的每一句话和做的每一件事，对村里的老百姓都是一个大事。这个贫困村的老百姓是比较贫困的，他们的收入太少，手上的每一分钱，一部分是从牙缝里挤出来的，一部分是流了不少血汗才赚来的。所以我们做事一定要对他们有保护性，例如村里搞经济，办工业，搞这个产业结构的调整等等，都一定要谨慎。你往往一掉进一个\窟窿\，你就再也上不来了。也有可能我们这一任做不回来，也有可能以后的多少任也做不回来了。所以一定要谨慎从事，要三思而后行，要多个方面去听提议，要多个方面去做些方案。
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