第6课 网上图书馆
教学目标
1. 知识目标：了解什么是电子图书，并体会其优越性；了解常见电子图书的格式。
2. 能力目标： 熟练掌握分类搜索的方法；学会用搜索引擎在因特网上查找自己所需的电子图书；学会下载及安装电子图书阅览器。
3. 情感目标：在上网查找并阅读电子图书的过程中，体会电子图书的优越性，并进一步提高文学修养。
重难点：
重点：利用搜索引擎查找自己需要的电子图书。 难点：
1. 利用搜索引擎查找自己需要的电子图书。 2. 下载及安装电子图书阅览器。 课时：1课时 教学过程： 一、 激趣引入
师：今天老师先给你们看一段视频（播放“田忌赛马”）
当观看到故事一半的时候，视频中断 师：大家想知道这个故事后面是怎么发展的吗？那我们有什么办法能帮助我们知道这个完整的故事呢？
对，我们可以去图书馆把这本书找出来，那如果我想现在就找到呢？那我们就可以在网上图书馆中查找。
板书：网上图书馆
二、在“中国国家数字图书馆”上查找
教师可以告诉你们可以在《中国国家数字图书馆》中查找，它的网址是http://www.nlc.gov.cn。查找到《田忌赛马》的故事，快去找一找。
师指导有困难的学生。 三、查找图书
师：大家看这个读书网中的书本多不多啊？
对，不仅多，而且每天还在不停的更新，实时性非常的强。同学们进入了这个读书网后发现里面有很多的书籍，但我们怎样在这么多的信息中找到有用的信息呢？这就需要学会搜索。
最快的方法就是直接在搜索栏中输入你要查找的书名，赶紧来试一试吧。 板书：分类搜索
师：我们刚才直接在一个网站中查找的方法就叫做分类搜索。那现在你再用分类查找的方法在这个读书网中查找任何你想看的书。
师：我发现有的同学但搜索自己想看的书时显示的是查找不到，也就是说在这个读书网中也不是所有的书都能查找的到。那我们可以怎么办呢？
对，我们就可以到一个更大的图书馆中去寻找，那就是整个的网络。而这也需要用到另一个方法——引擎搜索
板书：引擎搜索
师：要能在最快的时间里找到需要的信息，在搜索时最重要的是什么？（输入正确的关键字）对，查找书籍时最好能直接输入书籍的名称，而当不能完整的输入名称时，可输入名称中的几个关键字，这样可帮助我们最快的找到有用的信息。而在查找时，我们也要学会如何不受广告和其他无用信息的干扰。
师：我们网络中存在着大量的电子书籍，它们有着各自的文件格式，有时候我们要阅读这些电子书籍时通常要安装专门的阅读软件，请同学们自己阅读一下书本第19页。
四、学生练习
在网上查找《都市快报》和《浙江日报》，说说网络报纸有什么好处。网上的图书，学生以前接触得比较多，但每天家里看的报纸在网上也有，很多学生是想不到的。在查找过程中，教师要注意学生搜索关键词的选择是否正确。
五、小结
7、网络小助手
教学目标：
1、通过查找在线词典，了解什么是电子词典。
2、通过电子词典解决实际问题，了解在线词典与传统电子词典的不同，体会电子词典的优越性。
3、通过在线翻译的使用，体会在线翻译的便捷，知道在线翻译的优缺点。 教学重点： 根据需要在网上查找在线和非在线翻译的方法。 教学难点： 利用电子词典解决实际生活、学习中遇到的各种问题。 课前准备：
1、准备几个在线词典、在线翻译的网址加入到学生机的收藏夹中备用。 2、在学生机上安装好金山词霸。 课时安排：1课时 教学过程： 一、课前导入
同学们，在今天的信息技术课上，老师想要和大家玩一玩文字游戏，大家有兴趣吗？
1、在多媒体上出示一个成语：“排山倒海”，并提问：同学们，这是一个成语，下面我们就来玩一下成语接龙的游戏，在3分钟内看谁接得最多！
2、师：刚才我们进行了成语接龙比赛，同学们的成语知识都非常丰富，现在哪位同学讲一讲你胜利的原因是什么？
3、师：那么同学们认为还有没有更好的办法再帮我们完成“成语接龙”游戏？
二、新授
1、经过前面几节课的学习我们对网络已经不再那么陌生了，面对现在的问题，我们同样可以用网络搜索的方法来帮助我们学习，现在请同学用已学知识，发挥自己的创意，看看谁能通过网络在3分钟内尽可能多地完成下面这个成语接龙：闻鸡起舞。
2、刚才，同学们通过网络更好地完成了成语接龙游戏，但老师发现有些同
学的效率非常高，原因是什么？（教师可以在计算机上列一张表格，让几个学生把自己使用的关键词列出来，并写出自己的搜索结果，通过这样的比较总结，不仅能提高学生确定关键词的能力，更能提高他们对关键词选择的重视。）
3、师：其实除了搜索引擎以外，我们网上有专门查字典的地方，那就是“网络词典”，我们要不要来试一试？搜索《新华词典》、《成语词典》、《英汉大词典》等
（教你一招中让学生了解非在线词典《金山词霸》的安装使用）
4、刚才我们已经学会了如何使用网络字典，但是，网络字典翻译太慢了，怎样才能快速翻译呢？
例：老师有个外国的朋友给老师寄来了一封信，但信上大部分内容老师不明白是什么意思，请学生帮助老师出出主意。
教师演示在线翻译的简单使用方法，并引导学生正确使用，并请同学们自己探索一下，它有什么好用的功能？
教师简单小结在线翻译常用功能。并请同学讲一讲，这些电子词典在线翻译和我们平时用的词典比较有什么长处和短处？
三、小结
今天我们学习了网络词典、电子词典以及在线翻译的用法，希望大家能正确使用，能给大家的学习和生活带来方便。
第8课 网上购物行
教学目标
1. 通过上网了解U盘的常见品牌、产地、价格及产品评论，进一步熟练掌握搜索网上资料的方法。
2. 通过对U盘的资料进行分析、比较，得出自己需要的结论，体验对信息鉴别的一般过程。
重难点:
重点：学会通过网络收集相关产品的性能、价格等信息。 难点：能鉴别产品相关的真伪。
课前准备 市场上一些常用电子产品的价格与性能资料。 课时安排 1课时
教学过程： 一、激趣导入
出示Ｕ盘实物或投影展示 师：这是什么？
师：它有什么用呢？对，存储数据（资料，电脑横机上拷贝版子），我们在第1课时就提到过。
师：XX同学家有电脑横机需要用到U盘，XX的爸爸以前都是在当地店里买的，感到价格有点贵。这次想在网上购买，想请大家帮他选择一下，大家能不能帮他？
出示课题：第8课 网上购物行 二、新课教学
师：大家觉得替XX的爸爸选购这个U盘重点考虑要哪些因素？ 教师与学生根据用途与使用对象，共同分析哪些是重要的因素：因为制版文件不大，但是U盘易丢失，容量无需太价格实惠（性价比高）；品质要求可靠，否则会出错，所以要选品牌产品（不是山寨就行）；速度和外形没什么要求。