湖南师大附中高新实验中学2015年中考政治资料
6、我国经济大舞台上的主角是：公有制经济，我国国民经济的主导力量是：国有经济 7、对人有礼貌的主要表现：语言文明、态度亲和、举止端庄 8、权利保障体制的主要内容：立法保障和司法保障 9、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。
归类十二、“集中”、“集中体现”、“表现”类
1、社会责任感的集中体现：不言代价与回报的奉献精神
2、我国社会主义初级阶段的基本国情的三个表现：从总体上看，社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义各项具体制度还不够完善。 3、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济
4、自己对自己负责任的表现：约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强 5、自尊自信的具体表现：承担责任
6、负责任的表现：慎重许诺、坚决履行诺言；承认错误 7、艰苦奋斗集中表现为：创业精神 8、自尊的重要表现： 知耻
9、人的生命的独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧，更多表现在：人个个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 10、践行道德的表现：遵守法律 11、文明的体现：礼貌
归类十三、“到底”类
1、我对自己负责任，说到底，也就是：对他人负责，对社会负责
2、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是：教育的竞争、人才的竞争 3、人口问题、环境问题、资源问题，说到底是：发展问题
归类十四、“必然选择”类
1、对于人的成长来说，自立自强的必然选择：承担责任
2、建设中国特色社会主义的必然选择：实行对外开放 3、加快我国现代化建设的必然选择：实行对外开放
归类十五、“决定”类
1、决定一个国家民族未来的事业是：教育
2、决定人们一生命运的事业是：接受良好的教育
3、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 4、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力
5、我国实行的基本经济制度的决定性因素是：我国社会主义性质和初级阶段国情 6、我国实行的分配制度的决定因素是：基本经济制度
归类十六、“目的”、“目标”类
1、基本路线确定的奋斗目标是：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
2、我国实行计划生育的目的是：控制人口数量，提高人口素质 3、实现共同理想的必然趋势和最终目的是：实现最高理想
归类十七、“保证”、“保障”类
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1、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，其中最有效、最重要的是法律保障。 2、我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 3、宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
4、人身自由是我们参加各种活动，充分享受其它各种权利的基本保障。
5、牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证。
归类十八、“动力”、“力量”类
1、始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜敌人与困难的不竭力量之源是：民族精神
2、我国国民经济的主导力量是：国有经济
归类十九、“之”类
1、 兴国之要：以经济建设为中心（一切工作的中心）
2、 兴国之魂：社会主义核心价值体系 3、 强国之路：改革开放
4、 立国之本：四项基本原则 5、 立党之本：“三个代表”重要思想
归类二十、“本质”、“实质”类 1、从本质上讲，人口问题就是发展问题。
2、社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。 3、换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。
4、关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
归类二十一、带有“一”的知识点
1、一个中心是：以经济建设为中心
2、改革开放取得辉煌成就最根本的一条：毫不动摇坚持了社会主义初级阶段的基本路线。 3、“一个国家”是：中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的多民族国家 4、 社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
归类二十二、带有“二”的知识点
1、两个基本点：坚持四项基本原则和坚持改革开放 2、两个特别行政区：香港和澳门
3、精神文明建设的两个方面：思想道德建设和教育、科学、文化建设 4、 “两种制度”：社会主义制度和资本主义制度
5、依照我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。
归类二十三、带有“三”的知识点
1、社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现是：我国社会生产力水平还比较低、科学技术水平、民族文化素质还不够高、社会主义具体制度还不完善 2、处理民族关系的三个原则：民族平等、团结、共同繁荣 3、维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字 4、三个重要国情是：人口国情、环境国情、资源国情
5、人口现状的三个基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低
6、实行计划生育的三个有利于是：有利于发展社会主义社会生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、
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有利于提高人民的生活水平
7、宪法是国家根本大法的三个原因：从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高法律效力；从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更严格
8、三步走战略：第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题、 第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活水平、第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化
9、公有制经济的三种成分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分 10、发展先进文化的三个“面向”三个“的”：面向现代化、面向世界、面向未来（中国国际形象）民族的科学的大众的社会主义文化 11、“三下乡“活动”：文化、科技、 卫生 12、城市“创三优”：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务 13、“三个代表”重要思想：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、代表先进文化的前进方向、代表最广大人民的根本利益。
14、生活中平等尊重要求（三个尊重）：尊重他人（相互尊重）、尊重社会、尊重自然
归类二十三、带有“四”的知识点
1、四项基本原则：即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
2、我国的四个基本国策有：对外开放的基本国策、计划生育的基本国策、保护环境的基本国策、节约资源的基本国策。
3、四个尊重：尊重劳动、知识、人才、创造
4、台湾问题的立场态度：四个决不(决不动摇、决不放弃、决不改变、决不妥协) 5、我国新型民族关系的四个特点：平等、团结、互助、和谐
归类二十四、带有“五”的知识点
1、全面推进五个建设：经济建设、政治建设、文化建设、生态建设、社会建设。（五位一体）
归类二十五、关于“成功”类
1. 自强，通向成功的阶梯。
2. 发现自己的潜能是取得成功的重要条件。
3. 要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、自己的天赋，自己的兴趣，知道自己适合做什么，不适合
做什么。要发扬自己的长处，避开自己的短处。 4. 坚强的意志是战胜挫折，实现人生目标的保障。有没有坚强的意志，是能否将失败转化成为成功的关键。 5. 合作是事业成功的土壤。
6. 个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。 7. 实实在在做事是个人得以立足，事业得以成功的保证。
8. 只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职
业活动和其他活动中获得成功。
9. 艰苦奋斗精神作为一种积极健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必
不可少的精神力量和崇高的美德。
10. 增强自身实力，是获得成功的重要途径。
11. 学会自己做出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理选择时，享受到成功的快乐。 12. 具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值。
13. 终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们
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得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。 14. 终身学习，成就美好的未来。
15. 学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。也只有这样才能接纳
别人，才会获得别人的好感，找到合作的伙伴，在合作中成功
16. 精诚合作会使我们分享到成功的喜悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
归类二十六、关于“魂”类
1、民族精神是民族文化的精髓，民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
2、社会主义核心价值体系是兴国之魂，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。
归类二十七、“语言表述比较绝对化”类
1、自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不
低头的巨大力量。
2、通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。
3、只有具有了创新精神，我们才能在未来的发展中不断地开辟新的天地。
第三篇：2015年中考政治运用层次考点知识
第一部分：运用层次考点一览
1、个人层面：倡导爱国、敬业、诚信、友善
①磨砺意志，陶冶情操，锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度（七年级下 九年级） ②正确认识父母对自己的关爱与教育，体会父母为抚养自己付出的辛劳，调适“逆反”心理，学会与父母平等沟通，能孝敬父母和长辈。（八年级上)
③领会诚实是一种可贵的品质，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人 (八年级上） ④感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感和民族自豪感 (九年级)
2、社会层面：倡导自由、平等、公正、法治
①了解网络交往的特点，遵守网络交往的规则，合理利用互联网。(八年级上)
②了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。（七年级下） ③知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利(八年级下) ④理解维护社会公平对社会稳定的重要性，树立公平合作意识（八年级下）
3、国家层面：倡导富强、民主、文明、和谐
①了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识 （九年级） ②理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质(九年级)
③树立和巩固促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的意识，以自己的实际行动维护国家稳定和民族团结 （九年级）
④了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设（九年级） ⑤理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，自觉守法，维护社会秩序(九年级) 第二部分：运用层次考点知识详细解析
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NOI:磨砺意志，陶冶情操，锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（运用）
【知识梳理】 ? 磨砺意志：（参考教材七年级（下）第三单元第六课） 1、意志品质的四种表现（是什么）
自觉性一一对自己的动机和目的有清醒而深刻的认识。
果断性一一迅速地判断发生的情况并毫不迟疑地采取坚决措施和行动。 自控性一一在成功和失败面前，都能做到胜不骄，败不馁。 坚韧性一一百折不饶，战胜困难，实现目标。 2、坚强意志品质的作用 （为什么）
坚强的意志，是人们在进行有目的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 坚定正确的人生方向，需要坚强意志。 走出失败的阴影，需要坚强意志。 形成良好的学习习惯，需要坚强意志。 成就一番事业，需要坚强意志。
3、磨砺坚强意志的方法 （怎么办） 磨砺坚强的意志，必须树立明确目标。
磨砺坚强的意志，要从细微之处做起，从小事做起。 磨砺坚强的意志，要善于管理自己。
磨砺坚强的意志，要主动在艰苦环境中锻炼自己。 ? 陶冶情操： （参考教材七年级上册第三单元第七课）
1、情趣与兴趣；高雅的生活情趣与低俗、庸俗的生活情趣（是什么）
情趣与兴趣：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。 2、追寻高雅生活意义（为什么）：高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理。符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。 （为什么）
3、追寻高雅生活途径： （怎么办）
①坚持乐观、幽默的生活态度。是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
②要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，以培养自己的高雅生活情趣。要学会鉴别不同的情趣，不能盲目从众。
③追求丰富的文化生活。丰富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径； （我们的基本任务和主要生活内容是学习、全面发展和提高自己。） ④提升情趣，陶冶情操。（健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。） ? 良好的个性心理品质
1、良好的个性心理品质有哪些？
自尊、自信、自立、自强、坚强意志、从容战胜挫折的积极乐观的心态。。。。。。 2、归纳“取得成功的一些因素”：（见P8归类二十五、关于“成功”类）
? 形成良好的学习习惯，劳动习惯和生活态度。（参考教材七年级上册第一单元第二课）
第一、做学习的管理者。学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间。 第二、了解自己的学习方式。摸索新的学习方式，借鉴他人好的学习方式。 第三、享有学习的权利和机会，积极探索世界的奥秘。
第四、积极参加义务劳动，做一些力所能及昀家务劳动，养成爱劳动的习惯。
第五、要有坚强的意志，要不断地培养自己良好的生活情趣，加强个性心理品质的锻炼，培养健康、积
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