编 号 学 号
郑州大学体育学院
本科学生毕业论文（设计）工作记录
（ 2011届）
论文题目：从张悟本、李一事件看媒体
的社会责任
姓 名： 学 号：
系 别： 体育新闻与管理系 专 业： 新 闻 学 指导教师：
二零一零 年 五 月
使 用 说 明
一、本记录包括六部分：开题（第2-5页）、指导（第6-7页）、小结（第8页）、预审（第9页）、答辩（第10-11页）、标准（第12-14页）。
二、封面“编号”一栏，由系统一填写。
三、论文成绩由三部分组成：“开题报告和接受指导态度”占20%，由指导教师评分；“论文质量”占60%，由答辩小组评分；“论文报告答辩能力”占20%，由答辩小组评分。论文总评成绩由答辩小组计算，答辩委员会审核，论文成绩采用百分制。三部分评分标准见标准（一）、标准（二）、标准（三）。
四、第9页“审核教师意见”由系答辩委员会指定教师对开题、指导和论文基本结构进行审核，并就可否参加答辩提出意见。
五、第10页“成果处理意见”指是否推荐维系级、院级优秀毕业论文(由系答辩委员会填写)。“成果处理结果”由教务处填写。
六、本表流程
本表在开题和撰写过程中由学生持有，论文撰写结束将本表和论文一并先交给指导教师阅评，然后由审核教师审核，再交答辩小组阅评，答辩结束评定成绩后，交系答辩委员会审核，审核和成果处理后本表和论文交系存档。
开题和撰写过 程由学生持有 指导教师 阅 评 审核教师 审 核
成果处理 教学单位 存 档 系答辩委员会 审 核 答辩小组 阅 评 图1 本科生毕业论文（设计）工作记录流程
一、开题 开题日期：2011 年3 月 17 日 题目：从张悟本、李一事件看传媒的社会责任 研究目的与意义（500字以内）： 伴随着媒体的热推，张悟本、李一们声名鹊起，炙手可热。可是，同样伴随着媒体对他们身份的披露，张悟本、李一们在短短几天的时间，从云端又跌回了地面。可谓成也媒体，败也媒体。感到被愚弄的只有普罗大众。纵观张悟本、李一的成功路线，从自身包装到图书热销，再到电视热播，每一步都离不开传媒的推波助澜。在这场轰轰烈烈的闹剧中，带给我们的是对传媒社会责任的拷问。“在这个媒介为王的时代，媒体究竟要发挥什么样的功能，承担什么样的社会责任，又怎样才能担当其社会公器的角色？”1通过对张悟本、李一事件的深刻剖析，探讨了传媒在此类事件中其责任体系的构建，为媒体在现实传播活动中更好地承担社会责任提供参考和借鉴，同时，也为传媒社会责任方面的理论研究提供了实例参考。 国内外研究现状（1000字以内）： 媒介的社会责任是在资本主义新闻事业限于深重危机的情况下出现的。面对资本主义新闻事业的弊病和危机，传统的自由主义理论根本无能为力。为了寻找出路，新闻界内外逐步提出了媒体的道德和责任闯题，社会舆论要求媒体重视社会责任的呼声也目趋高涨。20世纪40年代，美国和英国先后进行了两次有关新闻事业的从1947年起陆续出版了一个总报告（题为《一个自由而负责的新闻界》）和六个分报告，提出了一系列新的观点和主张，这样就形成了西方社会责任理论的基本框架。西方学者对媒体社会责任的理解是：媒体要以明确的责任心作为新闻报道和言论的依据。新闻报道必须真、正确而有意义。言论必须公正和正确。 社会责任理论要求新闻界承担如下责任：将新闻自由从媒体独享的自由变为公众的自由，保证公众“知的权力”；新闻界必须依据崇高的道德标准约束自己的行为，要对公众负责，为社会负责，避免损害公众利益。 国内学者对媒体社会责任的理解：社会责任是媒体、新闻从业人员对社会、国家、民众所应负的责任和应承担的义务。其最根本的标准是有利于发展社会主义生产力，有利于提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素养；也有人从强调社会效益的形式来谈媒体的社会责任，也就是把社会效益放在第一位，在这个基本前提下，实现经济效益和社会效益的统一；另有学者把媒体的社会责任理论概括为自由是权利和义务的结合，认为社会责任理论是旧的新闻自由观念摆脱了天赋权利的魔影，将新闻自由带回到了对道德权利认识的起点上，重新加以审视。 作为典型的媒介事件，“张悟本”事件和“李一”事件引起了学者的极大兴趣。在中国学术期刊网上，以“张悟本”为检索词，共能搜索到有效论文85篇，以“李一”为检索词，共能搜索到有效论文24篇，有的是从传媒公信力上对此事件进行解析，如杨晓明的《张悟本现象与传媒公信力》（广告大观(综合版) ，2010年第7期），有的是从媒介社会责任入手探讨该事件，如张峰的《从张悟本的“走红”看媒体的社会责任》（新闻知识，2010年第8期），但更多的是对此类事件的反思，如袁圆的《“张悟本现象”引发的思考》（科技智囊 2010年第7期）、刘道彩的《从张悟本到李一,中国式造神灭神游戏》（杂文选刊（中旬版）2010年第11期）等，总的来说，张悟本、李一事件已经引起学者对传媒功能和社会责任的反思。 1
徐耀魁.西方新闻理论评析[M].北京:新华出版社,1999.226.
研究对象和研究方法： 研究对象 以张悟本、李一事件中充当重要作用的电视、广播、报纸等媒体为研究对象 研究方法 文献研究法 除通过传统媒体如书籍、报纸、杂志等资料，同时通过互联网进行搜索，查阅媒体功能、社会责任以及有关“张悟本”“李一”事件的相关资料，然后在收集、整理的基础上对相关资料进行分析研究。 内容分析法 内容分析法是一种允许人们在没有研究成果可以借鉴的情形下，通过分析相关内容，抽象提炼出系列指标，以逐步建立相关理论体系的研究方法。在选题的研究中，在张悟本、李一事件内容分析的基础上，实时剖析媒体的作用，探讨媒体功能的发挥和社会责任的承担，总结媒体责任体系的建构。 研究基本思路： 透过张悟本、李一走红的过程、原因，深入剖析了媒体在引导舆论和受众中应该恪守的责任及媒体的功能发挥，为媒体更好地发挥正面功能和承担社会责任提供借鉴和参考，希冀更多的业界人士能够时刻牢记肩上的责任，更好地服务受众。 研究主要内容： 1.张悟本、李一事件中媒体责任解析。 2.媒体社会责任缺失的原因分析。 3.媒体的社会责任建构。 预期结果： 本文从张悟本、李一走红的过程及此事件中媒体所扮演的角色着手，分析媒体传播时应承担的社会责任和责任感缺失的原因，探讨传媒在此类事件中其责任体系的构建，为媒体在现实传播活动中更好地承担社会责任提供参考和借鉴，同时，也为传媒社会责任方面的理论研究提供了实例参考。
研究进度计划 序号 .1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10． 收集资料 确定题目 修改题目 列出提纲 撰写开题报告 修改开题报告 论文初稿 修改论文 论文定稿 主要工作内容 确定主题 起止日期 3月17日——3月19日 3月20日——3月24日 3月25日——3月27日 3月28日——3月31日 4月1日——4月4日 4月5日——4月11日 4月14日——4月18日 4月20日——4月25日 4月28日——5月12日 5月20日 备注