商业展示设计教案
授课教师：马川
授课班级：11艺术设计（本）02
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第一学期 年 月 周 一 二 三 四 五 六 日 年 月 周 一 二 三 四 五 六 日 二 八〇 月 二 十一 30 31 〇 四 一 二15 8 9 10 11 12 13 14 年 四 月 16 15 16 17 18 19 20 21 九月 1 1 2 3 4 5 6 7 17 22 23 24 25 26 27 28 2 中秋 9 10 11 12 13 14 18 29 30 31 二 〇 3 15 16 17 18 19 20 21 一 元 元旦五 月 2 3 4 年 4 22 23 24 25 26 27 28 19 5 6 7 8 9 10 11 5 29 30 20 1 2 13 14 15 16 17 18 十国庆月 2 3 4 5 1 19 20 21 22 23 24 25 6 6 7 8 9 10 11 12 2 26 27 28 29 30 31 7 13 14 15 16 17 18 19 二 月 1 8 20 21 22 23 24 25 26 3 2 3 4 5 6 7 8 9 27 28 29 30 31 4 9 10 11 12 13 14 15 十 一 1 2 5 16 17 18 春节 20 21 22 月 10 3 4 5 6 7 8 9 6 23 24 25 26 27 11 10 11 12 13 14 15 16 12 17 18 19 20 21 22 23 13 24 25 26 27 28 29 30 14 1 2 3 4 5 6 7 本学期共20周 学生注册：8月30日、8月31日 正式上课：9月1日 学生寒假：1月19日至2月27日 教师寒假：1月22日至2月24日 备注：中秋节放假1天（9月8日）； 国庆节放假7天（10月1-7日）； 元旦放假1天（1月1日）； 校运会3天(11月6-8日)。 以上时间以学校通知为准。 1
《商业展示设计B》教案
教学大纲：
《展示设计》课程教学大纲
英文译名：Exhibition design 课程编号：050420027
总学时： 48 实验学时：32 学分：3分 适用对象：艺术设计专业环境艺术方向学生 先修课程：人体工程学、计算机辅助设计 大纲主撰人：杨茵、胡元元
大纲审核人：欧阳禾子、孙勇
一、 课程性质、目的和任务：
本课程为艺术设计专业必修课，是艺术设计环境艺术方向中的一项重要内容，也是艺术设计专业大学本、专科生必修的一门理论课程。
展示设计它既是一门空间与场地的规划艺术，又是关于视觉传达的艺术，是艺术设计学科的重要专业课程，是学生未来从事环境视觉设计所必需具备的重要专业设计能力之一。该课程通过讲课、自学、课外实践等教学环境进行，以课程讲授和实践相结合，辅以课外联系。着重使学生掌握本课程的基本原则和涉外内容，课堂讲授既要保持理论的联系性，又要注重联系实际。通过对本课程的学习，学生将掌握展示设计的基础知识和技能，培养学生观察和创新能能力。
二、 教学内容及要求：
第一章 展示设计的概述
授课学时：4
基本要求：
1-1展示设计的基本定义。
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1-2展示设计的发展概述。
1-3展示设计的分类。
1-4展示设计师的专业必备素质。
重点：揭示展示设计的本质和内含，了解展示设计的目的和类型。
难点：通过事例来说明展示设计的细致分类。
第二章 展示设计的基础原理
授课学时：6
基本要求：
1-1展示艺术的因素和法则。
1-2 何为展示艺术风格。
1-3 展示设计的艺术流派。
1-4 展示设计的目标和场地。
重点：掌握展示设计中的基本法则。
难点：熟悉展示设计中的各种艺术流派并能通过实践练习来更掌握。第三章 展示设计的要素
授课学时： 12
基本要求：
1-1展示空间。
1-2 展示色彩。
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1-3 展示道具。
1-4 展示照明。
1-5 展品陈列。
重点：展示空间色彩、照明、版面、道具等对空间氛围塑造的方法。
难点：熟练掌握展示设计的要素并熟练运用于实践练习当中。
第四章 展示设计中的人体工程学
授课学时： 4
基本要求：
1-1展示中的尺度问题。
1-2 展示中的视觉问题。
1-3 视觉传达效率的提高。
1-4 展示照明质量。
重点：熟悉和掌握展示设计中各个方面的尺度。
掌握展示设计中尺度与视觉的关系。
第五章 展示环境的空间设计
授课学时： 4
基本要求：
1-1动态的空间形式。
1-2展示功能区域的分隔。
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