（2）加碱调至碱性后，加热时放出的气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（3）加入氯水时，溶液略显黄色，再加入BaCl2溶液，产生的白色沉淀不溶于稀HNO3。 对于下列物质不能确认其在原溶液中是否存在的是（ ） A、Br NH4+ 答案：B
例2、Cu+在酸性溶液做工不稳定，可发生自身氧化还原生成Cu2+和Cu。现有浓硫酸、浓硝酸、稀硫酸、稀硝酸、FeCl3溶液及pH试纸，而没有其它试剂，简述如何用最简便的方法来检验CuO经H2还原所得的红色产物是否含有碱性氧化物Cu2O。
[解析]该题是利用信息对还原产物组成的证明，关键是理解Cu2O发生自身氧化还原反应而生成Cu2+和Cu，故不能选浓硫酸、硝酸、FeCl3溶液。应利用信息检验产物能否在酸性溶液中产生Cu2+，但不能是被氧化剂氧化而生成的Cu2+。
答案：取少许红色产物，加入稀硫酸振荡，若溶液变为蓝色，说明产物中有Cu2O; 若溶液不变色，说明产物中无Cu2O。
例3、消除碘缺乏病的有效措施之一，就是在食盐中加入一定量的KIO3。已知在溶液中IO3-可与I-发生反应：IO3+ I+6H＝3I2+3H2O.根据此反应，可用试纸和一些生活中常见的物质进行检验，证明食盐中存在IO3。可供选用的物质有：①自来水，②蓝色石蕊试纸，③碘化钾淀粉试纸，④淀粉，⑤食糖，⑥食醋，⑦白酒，⑧食用油。请写出证明食盐中存在IO3的实验步骤（仪器部分免述）。 [解析]这是一道涉及日常生活的设计性实验题，根据题意及化学方程式可知，该实验除需提供食盐样品外，还应供给水、淀粉、I-及H+等。
能满足上述要求的玄宫物质有①自来水、③碘化钾淀粉试纸、④淀粉、⑥食醋。但自来水中含有Cl2、HClO等氧化性杂质，易将I-氧化为I2，造成判断失误，故自来水不能使用。碘化钾淀粉试纸能提供I-及淀粉。食醋的主要成分是含3％～5％醋酸的溶液，既含水，又含H+，一举两得。因此实验时，必须使用的物质是：碘化钾淀粉试纸、食醋、何食盐（样品）。 答案：①将少量食盐溶解在食醋中，制成溶液；②用玻璃棒蘸取上述溶液，滴在碘化钾淀粉试纸上，若试纸变蓝色，说明食盐中含有IO3。
例4、下列各组溶液，只要用试管和胶头滴管，不用任何试剂就可以鉴别的是（ ） A.KOH和Al2(SO4)3 B.稀H2SO4和NaHCO3 C.CaCl2和Na2CO3 D.Ba(OH)2和NaHSO4
[解析]不用任何试剂，只使用试管和胶头滴管进行鉴别，题目本身暗示了：利用滴加顺序不同即反应物的用量不同来进行鉴别。如A组，若将少量的Al2(SO4)3溶液加入到过量的KOH溶液里，则无明显现象；若将少量的KOH溶液加入到过量的Al2(SO4)3溶液里，立即产生白色的絮状沉淀。根据上述的现象和产生的不同的实验现象，可以鉴别它们。有关的反应的离子方程式为： Al(OH)3+OH-＝［Al(OH)4］- Al3++3OH-=Al(OH)3↓
B组溶液不论滴加顺序如何都有气体产生，C组溶液反应只能生成白色沉淀，D组溶液反应也只能生成白色沉淀。 答案：A
例5、有7瓶有机物A、B、C、D、E、F、G，它们可能是苯、甲苯、己烯、苯酚、乙醇、乙醛、乙酸，为确定每瓶成分，进行下列实验：
①取7种少量有机物，分别加水，振荡后与水分层的是A、D、G；
②取少量A、D、G分别加入溴水，振荡后，只有D不仅能使溴水退色，而且油层也无色；
-----+
-
B、SO4
2-
C、H2SO3 D、
③取少量A、G，分别加入酸性KMnO4溶液，振荡后，G能使酸性KMnO4溶液退色； ④取A少量，加浓H2SO4和浓HNO3，加热后倒入水中，有苦杏仁味油状液体生成； ⑤取少量B、C、E、F，分别加入银氨溶液，经水浴加热后，只有B出现银镜；
⑥取少量C、E、F，若分别加入金属Na，均有H2放出；若分别加入Na2CO3溶液；只有F有气体放出；
⑦取少量C、E，滴入FeCl3溶液，E溶液呈紫色；
⑧取少量C、F，混合后加浓H2SO4，加热后有果香味的油状液体生成。
试推断A、B、C、D、E、F、G各是什么物质？
[解析]物质的实验推断，也属于物质的检验类试题。对于较大的实验推断题，不可能每一步都能得出结论，因此需要将每一步的结论写出，最后组合各步结论，可以得出答案。
由①可知：A、D、G可能是苯、甲苯和己烯，不可能为苯酚，因为所取有机物为少量。 由②可知：D应是己烯，因烯烃可与溴水发生加成反应。 由③④可知：G为甲苯，而A则为苯。
由⑤可知：B中含有-CHO，所以B是乙醛。
由⑥可知：F是乙酸，因为只有乙酸可与Na2CO3反应，而放出气体。 由⑦⑧可知：E为苯酚，因苯酚遇FeCl3溶液而呈紫色，C则为乙醇。
答案：A、B、C、D、E、F、G分别为苯、乙醛、乙醇、己烯、苯酚、乙酸、甲苯。
夯实双基
1、 六瓶分别含有Fe、Al、Mg、Fe、NH、Na六种离子的溶液，可用哪种试剂鉴别（ ） A、氨水 B、NaOH C、HCl D、（NH4）2S
2、将氯化铝溶液逐滴加入到X溶液中，先生成白色沉淀，随之消失，由此可推知X溶液是（ ） A、硝酸银溶液 B、氨水 C、强碱溶液 D、强酸溶液
3、某溶液中加入BaCl2无沉淀生成，接着加入NaOH溶液则出现白色沉淀，推知原溶液中可 能存在（ ）
A、HSO4- B、HCO3- C、Mg2+ D、Fe3+
4、使用一种试剂，可以把KCl、AlCl3、Ba（NO3）2、CH3COOH四种溶液区别开来，所用试剂为 （ ）
A、 NaOH B、Na2CO3 C、BaCl2 D、AgNO3 5、只用水就能鉴别的一组物质是 （ ） A、苯、乙酸、四氯化碳 B、乙醇、乙醛、乙酸
C、乙醛、乙二醇、硝基苯 D、苯酚、乙醇、甘油
6、下列各组溶液，只要用试管和胶头滴管，不用任何试剂就可以鉴别的是 （ ） Ａ、ＫＯＨ和Al2(SO4)3 Ｂ、稀硫酸和NaＨCO3 Ｃ、CaCl2和Na2CO3 D、稀硫酸和Na2CO3
7、下列各组物质仅用溴水即可鉴别的是 （ ） A、苯、己烷、己烯 B、己烷、己烯、己炔
C、苯、四氯化碳、苯酚 D、裂化汽油、四氯化碳、己烯
8、检验下列物质是否已被氧化变质，所用试剂不正确的是 （ ） A、福尔马林（石蕊试液） Ｂ、碘化钠溶液（淀粉溶液）
C、亚硫酸钠溶液（氯化钡溶液） D、氯化亚铁溶液（硫氰化钾溶液）
9、在下表中，欲用一种试剂Z来检验溶液中的离子X。在同时有离子Y存在时，此检验仍可以判别的是 （ ）
试剂Z 离子X 离子Y 3+A Al Mg2+ NH3·H2O B AgNO3 Cl- CO32-
3+
3+
2+
2+
4+
+
Na2 SO4 Ba2+ Mg2+ 2--SO4 Cl Ba（NO3）2 10、在五瓶有编号的试管里分别装有K2CO3、KNO3、K2SO4、KOH和Ba(OH)2溶液，现需用最少种类的试剂将它们一一区别开来，则所需试剂的种类是 （ ）
A、不用任何其他试剂 B、用一种试剂 C、用两种试剂 D、用三种试剂
C D 11、下列各组无色溶液，只需用试管和胶头滴管，不用其它任何试剂就可以鉴别的是 （ ） ①ＫＯＨ，Al2(SO4)3，MgCl2 ② Ba(OH)2，NaＨCO3，稀H2SO4 ③稀盐酸，Na［Al(OH)4］，NaHSO4 ④石灰水，Na2CO3，BaCl2
A、只有① B、只有①② C、只有②③ D、只有①②④ 12、下列各组物质，若不用其它试剂，就不能一一鉴别出来的是 （ ） A、NaOH，NaＨCO3，Na NO3，AlCl3 B、Na［Al(OH)4］，C6H5ONa，NaＨSO3, NaSiO3 C、Na2 SO4，Na2CO3，KＨCO3，BaCl2 D、NH3·H2O，FeCl2，Mg（NO3）2，AgNO3
13、对某酸性溶液（可能含有Br，SO4，H2SO3，NH4）分别进行如下实验：①加热时放出的气体可以使品红溶液退色；②加碱调制碱性后，加热时放出的气体可以使润湿的红色石蕊试纸变蓝； ③加入氯水时，溶液略显黄色，再加入BaCl2溶液时，产生的白色沉淀不溶于稀硝酸。对于下列物质不能确认其在溶液中是否存在的是 （ ） A、 Br
-
-2-+
B、 SO4 C、H2SO3 D、NH4
2- +
14、现有①硫酸镁、②硝酸钡、③氢氧化钡、④氯化铜、⑤氯化钾等五种溶液，不加任何其他试剂 即可鉴别，则鉴别的先后顺序为（填序号）
15、只用一种试剂就可鉴别Fe SO4溶液、CuCl2溶液、Na2 SO4溶液、NH4Cl溶液、(NH4)2
SO4
溶液。这种试剂是
16、固体A由下列离子中的部分离子组成：Cu2+、Ba2+、Fe3+、Na+、Cl-、HCO3-、CO32-，给固体加水得一无色溶液，再向溶液中加入稀硫酸无反应，根据以上实验现象，判断A由那些离子组成 能力提高
1、为了除去酸性ZnCl2溶液中FeCl3，可在加热搅拌的条件下加入一种试剂，使溶液的pH升高，过滤后再向滤液中加入适量盐酸，这种试剂是 （ ）
A、KOH B、Zn（NO3）2 C、K2CO3 D、ZnCO3
2、 某无色混合气体可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成。在恒温恒压条件下，将此气体通过浓硫酸时，总体积基本不变；通过过量的石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在氧气中能够点燃，燃烧产物不能使CuSO4粉末变色。则原混合气体中的成分是 （ ）
A、CH4和NH3 B、HCl、H2和CO C、HCl和CO D、HCl、CO和CO2
3、在允许加热的条件下，只用一种试剂就可以鉴别硫酸氨、氯化钾、氯化镁、硫酸铝和硫酸铁溶液，这种试剂是 （ ）
A、NaOH B、 NH3·H2O C、 AgNO3 D、BaCl2
4、下列各组气体或溶液用括号内的试剂加以鉴别，不合理的是 （ ） A、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳（品红试液） B、氯化纳、硝酸钡、碳酸钠（稀盐酸） C、酒精、醋酸、醋酸钠（石蕊试液） D、硫酸、硝酸钡、氯化钾 （碳酸钠溶液）
5、下列各组溶液，不用其它试剂，就可以将它们区别开来的是 （ ）
A、硫酸钾，碳酸氢钾，硝酸，氢氧化钾 B、盐酸，硫酸氢钠，氯化铵，氢氧化钾
C、氢氧化钡，硫酸铝，碳酸钠，硫酸氢氨 D、氯化钡，硝酸银，硫酸钠，碳酸钠
6、某种混合气体，可能含有N2、HCl、CO，把混合气体依次通过足量的NaＨCO3溶液和灼热的
CuO，气体体积都没有变化；再通过足量的Na2O2固体，气体体积减小；最后通过灼热的铜丝，经充分反应后气体体积又减小，但还有气体剩余，以下对混合气体组成的判断中，正确的是 A、一定没有N2，HCl和CO中至少有一种 （ ）
B、一定有N2、HCl和CO
C、一定有N2，HCl和CO中至少有一种 D、一定有N2、HCl，没有CO
7、某无色溶液子宫可能含有K+、NO3-、NH4+、SO42-、Al3+、Cl-、［Al(OH)4］-、Cu2+、Fe3+ CO32-离子，用pH试纸检验呈蓝色，该溶液中不可能含有的离子是
8、有一瓶呈清的溶液，其中可能含有NH4、K、Na、Mg、Ba、Al、Fe、Cl、SO4、CO32-、I- 、NO3-。取该溶液进行以下实验①用试纸检验呈深红色；②取部分溶液，加少量CCl4及数滴新制的氯水，经振荡后CCl4层呈紫红色；③另取部分溶液，逐滴加入稀NaOH溶液，使溶液从酸性逐渐变为碱性，在滴加过程中及地价完毕后，溶液中均无沉淀生成；④取部分上述碱性溶液，加Na2CO3溶液，有白色沉淀生成；⑤将③得到的碱性溶液加热，有气体放出，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
根据以上事实确定：在该溶液中肯定存在的离子是 肯定不存在的离子是
还不能确定是否存在的离子是
+
+
+
2+
2+
3+3+-2-高考聚焦
1、（2001全国）在 100mL 0.10 mol·L－1的 AgNO3溶液中加入100mL溶有2.08g BaCl2的溶液，再加入100 mL溶有0.010 mol CuSO4·5H2O的溶液，充分反应。下列说法中正确的是 A.最终得到白色沉淀和无色溶液
B.最终得到的白色沉淀是等物质的量的两种化合物的混合物
-C.在最终得到的溶液中，Cl的物质的最为0.02 mol
D.在最终得到的溶液中，Cu2+的物质的量浓度为0.01 mol·L－1
2、（2003上海春）白酒、食醋、蔗糖、淀粉等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质能完成的实验是 （ ）
①检验自来水中是否含有氯离子 ②鉴别食盐和小苏打 ③蛋壳能否溶于酸 ④白酒中是否含甲醇 A、①② B、①④ C、②③ D、③ ④
3、（2002全国）下列是一种信息素的结构简式：CH3(CH2)5CH＝CH(CH2)9CHO
指出该物质中的任意一种官能团，为该官能团提供一种简单的鉴别方法并简述实验现象，写出与鉴别方法有关反应的化学方程式并指出反应类别，完成下表。
官能团 鉴别方法及实验现象 有关反应的化学方程式 反应类别
4、（2005，全国）A、B、C、D、E 5瓶透明溶液，分别是HCl、BaCl2、NaHSO4、Na2CO3、AgNO3中的一种。 ①A与B反应有气体生成 ②B与C反应有沉淀生成 ③C与D反应有沉淀生成 ④D与E反应有沉淀生成
⑤A与E反应有气体生成 请填空：
⑥在②和③的反应中生成的沉淀是同一种物质
（1）在②和③的反应中，生成的沉淀物质的化学式（分子式）是 。
（2）A是 ，B是 ，C是 ， D是 ，E是 。
附参考答案：夯实双基 2 3 4 5 6 7 8 题号 1 C A A、D C C 答案 B B、C B +- 14. ④ ③ ① ② ⑤ 15. Ba(OH)2 16. Na、Cl9 10 C、D B 11 B 12 C 13 B 能力提高 :
1 2 3 4 5 6 题号 D C A A C C 答案 7. NH4+、Al3+、Cu2+、Fe3+
8. I- 、 Ba2+、NH4+；Mg2+、CO32-、Al3+、Fe3+、SO42-；Cl-、Na+ 、K+、NO3-
高考聚焦 :1.B 2. C 3. 官能团 鉴别方法及 实验现象 有关反应的化学方程式 反应类别 加溴水 CH3(CH2)5CH＝CH(CH2)9CHO＋Br2 加成反应 溴水褪色 →CH(CH)CHBr－CHBr(CH)CHO＋Br 325292（碳碳双键） CH3(CH2)5CH＝CH(CH2)9CHO＋2[Ag(NH2)2]＋ 加银氨溶液 ＋2OH－→CH3(CH2)5CH＝CH(CH2)9COO－ 氧化反应 生成银镜 ＋＋＋NH4＋2Ag＋3NH3＋H2O （醛基） 4. ?AgCl ? A、Na2CO3 B、HCl C、AgNO3 D、BaCl2 E、NaHSO4
五、物质的分离与提纯
课标解读
课标要求 知道物质分离和提纯的常用方法，能根据常见物质的性质设计分离和提纯的方案，并初步掌握其操作技能。 学习目标 知道对混合物分离、提纯的基本要求。掌握常用的分离和提纯基本操作的使用条件、使用仪器、操作的注意事项。 知识再现 1、混合物的通常状态
固态:固态混合物又分为组分均不溶于水、均溶于水、部分溶于水三种类型。 液态：液态混合物可分为组分互溶、互不相容等。
气态：组分气体可分为可溶于水、不溶于水或溶于（不溶于）某种液体。