5 . (2分)
幼儿园贯彻落实保教结合原则的过程主要体现在幼儿的一日生活中，包括生活活动、 活动、 活动等。
参考答案或提示：
教育 游戏
==学员答案==
教育
游戏 得分： 2 分
第 2 大题 简答题 50分 1 . (10分)
他人侵害幼儿合法权益应承担的法律责任有哪些？
参考答案或提示：
⑴侵害幼儿的合法权益，对其造成财产损失或者其他损失、损害的，应当依法赔偿或者承担其民事责任。
⑵幼儿园、托儿所的教职工对幼儿实施体罚或者变相体罚，经教育屡教不改的，由其单位或者上级机关给予行政处分；情节严重的，依法承担刑事责任。 ⑶明知园舍有倒塌危险或其他教学设施有危害而不采取措施，依据情节轻重情况，追究直接人员或主管人员的行政、刑事责任。 ⑷教唆幼儿违法犯罪的，依法从重处罚。
==学员答案==
答：1、侵害幼儿的合法权益，对其造成财产损失或者其他损失、损害的，应当依法赔偿或者承担民事责任。 2、幼儿园、托儿所的教职工对幼儿实施体罚或者变相体罚，经教育屡教不改的，由其单位或者上级机关给予行政处分，情节严重的，依法承担刑事责任。
3、明知园舍有倒塌或其他教学设施有危害而不采取措施，依据情节轻重情况，追究直接人员或主管人员的行政、刑事责任。
4、教唆幼儿违法犯罪的，依法从重处罚。 得分： 10 分
2 . (10分)
简述幼儿园保育工作的基本实施规范。
参考答案或提示：
⑴树立现代保育观。现代的保育观念认为，幼儿园的保育工作不仅仅是对幼儿生活的安排和护理、身体的保健和养育以及生长发育指标的完成，更应该关注创设宽松、和谐的精神环境，关注幼儿的情绪情愿需要，提高幼儿的生活质量，促进幼儿的身心全面、协调发展。
⑵健全幼儿园各项保育工作的内容。①对幼儿园的一日生活常规须列出具体的保育要求。一方面，制定合理的幼儿一日作息制度；另一方面，了解幼儿各项生活活动的保育要求，包括饮食与饮水方面、盥洗与入厕方面、户外活动与体育锻炼方面。②完善各项保育制度。包括健康检查制度、卫生保健制度、安全防护制度。
==学员答案==
答:(一）树立现代保育观。（二）健全幼儿园各项保育工作的内容。1、对幼儿的一日生活常规列出具体的保育要求。一方面，制定合理的幼儿一日作息制度。另一方面，了解幼儿各项生活活动斩保育要求。2、完善各项保育制度。（1）健康检查制度。（2）卫生保健制度。（3）安全防护制度。 得分： 10 分
3 . (10分)
幼儿教师的哪些行为应承担法律责任？
参考答案或提示：
⑴故意不完成保教任务给工作造成损失的； ⑵体罚幼儿，经教育不改的；
⑶品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
==学员答案==
答：幼儿教师违反《教师法》，有以下三种行为的，可以追究责任其法律责任。1、故意不完成保教任务给工作造成损失的。2、体罚幼儿、经教育不改的。3、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。 得分： 10 分
4 . (10分)
简述幼儿园园长的地位和作用。
参考答案或提示：
⑴园长是幼儿园的法定代表人，也是幼儿园的最高行政负责人； ⑵园长既有最高的管理权力，也应承担相应的责任； ⑶园长是上级领导者与教职员工之间的桥梁。
==学员答案==
答：园长的作用具有多样性，具体来说，主国体现在以下几个方面： （一）园长是幼儿园的法定代表人，也是幼儿园的最高行政负责人。 （二）园长既有最高的管理权力，也应承担相应的责任。 （三）园长是上级领导者与教职工之间的桥梁。
得分： 10 分
5 . (10分)
侵害幼儿园的合法权益应承担法律责任的行为主要有哪些？
参考答案或提示：
⑴违反国家有关规定，不按照预算拨给公办幼儿园教育经费； ⑵违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣公办幼儿园教育经费； ⑶违反国家规定向幼儿园收费；
⑷结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱幼儿园教育秩序或者破坏、侵占园舍、场地及其他财产。
==学员答案==
答：1、违反国家有关规定，不按照预算拨给公办幼儿园教育经费。 2、违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣公办幼儿园教育经费。 3、违反国家规定向幼儿园收费。
4、结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱幼儿园教育秩序或者破坏、侵占园舍、场地及其他财产。 得分： 10 分
第 3 大题 论述题 38分 1 . (20分)
结合实际谈谈在集体教育活动中如何做好保教结合。
参考答案或提示：
集体教育活动的主要目的在于对幼儿进行有效的教育，在教育的过程中必须注意保育基本规范的实施。
集体教育活动中的教育工作包括：⑴以规范的语言和有趣的活动培养幼儿参加各种感知和操作活动的兴趣；⑵为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会；⑶鼓励幼儿在遇到困难的时候自己想办法克服；⑷鼓励幼儿有在集体面前表现自己的愿望和能力；⑸鼓励幼儿动脑筋、提问题；⑹集体活动和小组活动结合，注重幼儿之间的相互影响和合作。
集体教育活动中的保育工作包括：⑴做好活动前活动内容、活动场地、活动材料的准备工作，并注意活动场地的安全、室内环境的适宜；⑵注意随时观察了解幼儿的身体以及情绪状况，给幼儿创造一个平等、自由、宽松的教育环境；⑶注意根据幼儿年龄特点，掌握活动时间和活动量，注意动静配合；⑷注意培养幼儿正确的坐姿和握笔姿势；⑸注意保护幼儿视力、嗓音、听力，提醒幼儿不要大声喊叫。
==学员答案==
答：集体教育活动是幼儿园一日活动中的重要环节，是对幼儿进行系列教育局、规范教育的重要形式。集体教育活动的主要目的在于对幼儿有效的教育局，在教育的过程中必须注意保育基本规范的实施。 教育工作包括：（1）以规范的语言和有趣的活动培养幼儿参加各种感知和操作活动的兴趣。（2）为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。（3）鼓励幼儿在遇到困难的时候自己想办法克服。（4）鼓励幼儿有在集体面前表现自己的愿望和能力。（5）鼓励幼儿动脑筋、提问题。（6）集体活动和小组活动结合，注重幼儿之间的相互影响和合作。
保育工作包括：（1)做好活动前活动内容、活动场地、活动材料的准备工作，并注意活动场地的安全、室内环境的适宜。（2）注意随时观察了解幼儿的身体以及情绪状况，给幼儿创造一个平等、自由、宽松的教育环境。（3）注意根据幼儿的年龄特点为，掌握活动时间和活动时间和活动量，注意动静配合。（4）注意培养幼儿正确的坐姿和握笔姿势。（5)注意保护幼儿视力、噪音、听力，提醒幼儿不要大声喊叫。 得分： 19 分
2 . (20分)
结合实际谈谈在游戏活动中如何做好保教结合。
参考答案或提示：
游戏活动中的保育工作包括：⑴预先做好游戏活动准备，如玩具、活动场所、操作材料的准备；⑵观察幼儿游戏前的精神状态，根据游戏内容检查幼儿着装是不恰当；⑶在游戏中随时关注幼儿的身体、精神状态，如发现异常给予及时照顾，并防止意外事故发生；⑷提高幼儿在游戏中的自我保护能力，培养幼儿良好的卫生习惯；⑸注重幼儿心理卫生，给予幼儿以关注，尊重幼儿的兴趣、需要、意愿；⑹游戏后提醒幼儿手脏了要洗手，进行运动量较大的活动后不马上饮水，并提醒幼儿根据冷热加减衣服。
游戏活动中的教育工作包括：⑴激发幼儿参加各种游戏的兴趣，鼓励幼儿发挥想象力和创造力；⑵教育幼儿遵守游戏规则，并鼓励其积极参与游戏；⑶鼓励、引导幼儿自己解决游戏中出现的问题；⑷在游戏中培养幼儿的观察力和动手动脑的能力；⑸教育、引导幼儿在游戏中主动与同伴友好交往合作，鼓励幼儿共同游戏；⑹教育幼儿和同伴友好谦让，爱护游戏设施和玩具、图书，整齐地取放和正确使用，并保护环境的整洁；⑺引导幼儿在游戏结束后对游戏进行评价。
==学员答案==
答：游戏是幼儿的基本活动，是幼儿园教育的一种形式。在游戏活动中同样存在着保育和教育工作的一系列规范，对此应作出详细的规定。
保育工作包括：（1）预先做好游戏活动准备，如玩具、活动场地、操作材料等的准备（2）观察幼儿游戏前的精神状态，根据游戏内容检查幼儿着装是否恰当（3）在游戏中随时关注幼儿的身体、精神状况，如发现异常给予及时照顾，并防止意外事故发生（4）提高幼儿在游戏中的自我保护能力，培养幼儿良好的卫生习惯（5）注重幼儿心理卫生，给予幼儿关注，尊重幼儿的兴趣、需要、意愿（6）游戏后提醒幼儿手脏了要洗手，进行运动量较大的活动后不马上饮水，并提醒幼儿根据冷热加减衣服。
教育工作包括：（1）激发幼儿参加各种游戏的兴趣，鼓励幼儿发挥想象力和创造力（2）教育幼儿遵守游戏规则，并鼓励其积极参与游戏（3）鼓励、引导幼儿自己解决游戏中出现的问题（4）在游戏中培养幼儿的观察力和动手动脑的能力（5）教育、引导幼儿在游戏中主动与同伴友好交往合作，鼓励幼儿共同游戏（6）
教育幼儿和同样友好谦让，爱护游戏设施和玩具、图书，整齐地取放和正确使用，并保护环境的整洁（7）引导幼儿在游戏结束后对游戏进行评价。 得分： 19 分
（一）填空题
1、教育法律的调整和规范的对象是国家机关、政府及其教育行政机关、学校以及其他办学组织、教师、学生、学生家长的教育行为及其所引起的各种教育关系。 2、教育政策是政党、政府等政治实体在一定历史时期为了实现一定的教育目标和任务而协调教育内外关系所规定的行动依据和准则。
3、教育法律与教育法规的制定机关不同，教育法律是由全国人大及其常务委员会制定的，而教育法规可由国务院及其各部门、直属机构制定，也可以由省、自治区、直辖市人大及其常委会和人民政府制定，还可以由较大的市人大及其常委会和人民政府制定。
4、教育法律可分为教育基本法律和教育基本法律以外的法律。我国的教育基本法是《中华人民共和国教育法》，教育基本法律以外的法律包括全国人大常委会1980年通过的《中华人民共和国学位条例》、1986年通过的《中华人民共和国义务教育法》、1993年通过的《中华人民共和国教师法》1996年通过的《中华人民共和国职业教育法》、1998年通过的《中华人民共和国高等教育法》和2002年通过的《中华人民共和国民办教育促进法》等。
5、教育行政法规是由国务院根据宪法、并且为实施宪法和法律而制定的关于国家教育行政管理活动方面的规范性文件。目前，我国已有若干个学前教育方面的行政法规，如《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》。
6、教育法根据违法主体的法律地位和违法行为的性质，规定了承担法律责任的三种主要方式，即行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任。
7、在我国，确认和承担教育法律责任时，通常应遵循的原则有责任法定原则、责任自负原则、罪刑相当原则、责任平等原则和惩罚与教育相结合原则。 8、《规程》中提出的“实行保育与教育相结合的原则”，既反映了学前教育的特点、幼儿身心发展的需求和幼儿园工作的规律，也突出了幼儿教师职责的特性。这条原则是办园的指导思想、开展管理活动的核心内容和要求，也是管理过程的出发点和归宿。
9、确立幼儿园教育目标的依据，一是依据社会发展的客观要求；二是依据学前儿童身心发展规律及其需求；三是依据学前教育的启蒙性质。
10、学前教育目标结构体系包括学前教育总目标、教育领域分类目标、幼儿身心素质发展目标和学段目标。